1、動物在自然界中的作用教學(xué)重點動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳 教學(xué)難點粉、傳播種子等方面的作用的認識。 課時目標1.能舉例說明動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。 2.理解生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)的概念。 教 學(xué) 過 程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1. 狼對物業(yè)發(fā)展造成嚴重威脅，如果大規(guī)模捕獲后，可能造成（ ） A野兔數(shù)量無限增多 B。野兔數(shù)量相對不變 C草場退化 D。農(nóng)牧業(yè)發(fā)展迅速且持久 2.下列說法正確的是 （ ） A沒有動物生態(tài)系統(tǒng)的我在我就不能循環(huán) B。動物對生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)起促進作用 C動物呼吸作用放出的二氧化碳不能被植物吸收利

2、用 D。只有分解者才能促進物質(zhì)循環(huán)，動物不起作用 3.鬼針草的表面有刺毛，可以黏附在動物的體表傳播；枸杞的果實顏色鮮艷，有 香甜的漿汁，能誘使動物吞食，其種子就可以隨著動物糞便的排出而傳播，這表明（ ）動物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系 動物幫助植物傳播種子和果實 所有的植物都依靠動物傳播種子 動物能幫助在植物傳粉 A B C D 二、課堂學(xué)習(xí)：二、課堂教學(xué)：教 學(xué) 過 程（一）導(dǎo)入 （二）學(xué)習(xí)新課：分析44-45頁的資料，解答下列問題 1.人類能否隨意*殺某種動物？為什么？ 2.你認為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量能不能無限增長？為什么？ 3.什么叫生態(tài)平衡？ 4.動物在生態(tài)系統(tǒng)中充

3、當(dāng)什么角色？為什么說動物能促進生態(tài) 系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)？ 教 學(xué) 過 程 5.有害昆蟲的防治，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一般有哪些方法？ （三）課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們重點學(xué)習(xí)了動物在自然界中的作用，請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容回答 下列問題：動物在自然界中的作用有哪些？ 棚載西紅柿的開花季節(jié)，農(nóng)民要在棚內(nèi)放養(yǎng)一些蜜蜂，有什么道理？ （四）鞏固練習(xí) 1. 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是循環(huán)的，能把有機物轉(zhuǎn)換成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.以上都是 2.下圖所示的食物網(wǎng)中，蚱蜢突然減少，則下列敘述正確的是（ ） 兔 鷹 蛇 蜥蜴 食草籽的鳥 綠色植物 蚱蜢A.蜥蜴、蛇、兔和食草籽的鳥的數(shù)量將隨之減少，但是鷹的數(shù)量不一定減少 B. 兔和食草籽的鳥失去了競爭者（蚱蜢）數(shù)量空前增多作 業(yè) 題 C.隨著兔和食草籽的鳥的增多，綠色植物將大量減少 D.所有的消費者的數(shù)量將逐漸減少 3.在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面（ ） A動物作為消費者，不起什么作用 B. 只有生產(chǎn)者植物才起作用 C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量 D. 動物作為消費者，也參與了物質(zhì)循環(huán) 4.下列動物的行為對植物不利的是（ ）A蝴蝶在花叢中飛來飛去 B.蚜蟲吸收農(nóng)作物的汁液 C.睡鼠在洞中貯存植物果實 D.啄木鳥取食樹皮下的昆蟲 寫出本節(jié)課知識網(wǎng)絡(luò)：本