1、輝坪小學創(chuàng)建德育特色學校實施方案為進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生心靈，使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，營造和諧校園。我校決定在全校學生中開展誠信教育活動。為了使這次教育活動真正貼近學生實際，富有實效，結(jié)合學校實際，特制定本方案。 一、活動背景輝坪小學現(xiàn)有6個教學班， 207名學生，教職工20名。近年來，我校在教師專業(yè)化發(fā)展、辦學條件改善、教育教學質(zhì)量提高等方面不斷努力著，并取得了一定的成績。由于我校地處農(nóng)村，無論是行為習慣還是思想素養(yǎng)都存在一定不足。而學校正是幫學生養(yǎng)成習慣，教孩子做人道理的重要陣地。“明禮儀、講誠實、守信用、懂孝義”則正是做人的基本要求。因此，我校將以“誠實守信”為核心，開展系統(tǒng)有效

2、的德育工作，努力將其發(fā)展成為學校的辦學特色。二、指導思想以教育科學發(fā)展觀和關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為精神指導，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，以品牌創(chuàng)建為載體，以“建有特色的學校，育誠實守信的學生”為出發(fā)點，凝聚教師力量，整合教育資源，開展以誠信明禮教育為核心的學校德育工作，把學生培養(yǎng)成傳承誠實守信的民族優(yōu)良傳統(tǒng)、具有孝義之心的社會主義事業(yè)的接班人。三、總體目標充分調(diào)動學校的教育資源，根據(jù)低、中、高階段小學生的身心發(fā)展特點，調(diào)動學校、家庭與社會各方面的力量，依靠健全的保障機制，使我校的學生從小受誠實守信教育的熏陶，講誠實、守信用，說老實話、辦老實事、做老實人。 四、具體內(nèi)容及目標誠

3、實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。在誠實守信教育實施過程中，根據(jù)不同年齡段的特點，按照小學生品德形成發(fā)展的順序性和階段性，開展以“誠”、“信”為內(nèi)容的教育。不同年段的目標有：1、誠實做人教育。（1）低段誠實做人是最基本的道德，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，說謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。（2）中段真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯就主動承擔。（3）高段實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺控制自己的基礎(chǔ)上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立

4、正確的公平競爭觀念。2、講究信用教育。（1）低段說得到，做得到；答應別人的事盡量做到。（2）中段承諾是嚴肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。（3）高段不隨便給予承諾，在情況有變時要及時說明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。五、方法步驟（一）學科教學的有機滲透努力挖掘各門學科的誠實守信內(nèi)涵，尤其是語文、品德與社會以及每周一次的綜合實踐活動課，探索符合學生特點的教學方法，發(fā)揮課堂教學在誠實守信教育中的作用。（二）主題活動的有序開展開展誠信主題教育的專項誠實守信教育，在校園內(nèi)營造濃厚的氛圍，幫助學生在豐富的活動中誠實、守信。（三）校園環(huán)境的積極熏陶1、做好校園及教室的環(huán)境布置，黑板報

5、刊出誠信標語及小故事。2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳窗等陣地，做好宣傳工作（四）多種教育方法的有機統(tǒng)合合理的方法能使教育的效果顯現(xiàn)，根據(jù)學生的年齡特點，恰當?shù)貙⒄f服教育法、情感陶冶法、榜樣示范法、研究性學習法、生活體驗法、反思行為法等多種教育方法有機融合，使誠實守信教育落到實處。（五）專項評價的反饋總結(jié)按年級段制訂學生誠實守信記錄評估表，記錄學生誠信事件，通過自我評價、同學評價、老師評價、家長評價的方式對學生在一個學期中的發(fā)展情況進行小結(jié)，并予以及時的反饋，鞏固教育成果。六、保障機制（一）制定方案，建立領(lǐng)導工作小組組 長： 尹林副組長： 王守俊成 員：李紅兵 劉世良 黃穎 各班班主任（

6、二）貫徹德育導師制，加強骨干培養(yǎng)堅持全員德育的原則，并通過相應培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。尤其注重德育干部和班主任的作用加強專項業(yè)務培訓，提高育德能力，培養(yǎng)誠實守信教育的骨干教師。(三)家校聯(lián)系，形成德育網(wǎng)絡引導家長重視家庭教育，把學校教育和社會教育、家庭教育有機結(jié)合起來，加強三者溝通，尋求行之有效的具有整合性的教育方式。形成德育網(wǎng)絡，鞏固教育成果。七、具體活動安排（一）啟動宣傳階段1.召開教師動員大會，學習方案。2利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。3通過廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。4.召開各班班干部的動員和培訓會。（二）活動開展階段1.在誠信教育

7、活動期間，各班組織開展誠信教育“八個一”活動：（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（4月12日前）（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（4月12日前）（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學監(jiān)督實施。（4月17日前）（4）班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動（4月25日前）（5）開展一次誠信格言征集活動。以“誠信”為主題，提煉對誠信的認識、看法與領(lǐng)悟，要求精練、深刻，對他人能夠起到啟迪、教育作用，字數(shù)不超過 30 字（4月25日前）（6）開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。（4月25日）（7）學唱一首與“誠信”相關(guān)的歌曲。（8）舉辦一次以“誠信”為主題的征

8、文比賽。（5月10日交稿）2.在誠信教育活動期間，少先隊組織開展的誠信教育活動：（1）評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀黑板報、優(yōu)秀征文等。（2）檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。（3）組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。（5月9日）（4）組織五、六年級觀看紀錄片道德的力量，并寫出觀后感。（5月10日）（三）活動總結(jié)階段1各班寫出本班誠信教育活動開展情況的總結(jié)，并上交部分資料。2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、少先隊評選“誠信班級”，樹立誠信典型。3.展示誠信教育活動成果。八、創(chuàng)建方法與步驟本活動從20122013學年度第二學期起開始實施。第一階段：（2月份）學習

9、階段。組織教職工認真學習創(chuàng)建信用學校標準。第二階段：（3-4月份）分析完善、創(chuàng)建階段。根據(jù)創(chuàng)建標準，查找存在問題并按標準認真整改完善。要切實提高對誠信辦學的認識，誠信從教，信用辦學，以辦人民滿意教育為宗旨，進一步加強教育教學管理，全面提升教育教學質(zhì)量。要通過開展創(chuàng)建活動，使我縣學校在社會信譽上有一個大的提高，綜合教育教學水平得到大幅度提升。第三階段：（5月份）學校自評、驗收階段。按照創(chuàng)建“信用學校”標準，采取學校自評申報（學校依據(jù)評估標準進行自評，并向上級部門提供反映創(chuàng)建信用學校工作成效和特點的相關(guān)材料。九、誠信教育活動的要求 1、各班要充分認識開展誠信教育活動的重要意義，高度重視、深入宣傳、廣泛動員，確保各