1、高二（11）班家長(zhǎng)會(huì),歡迎您的到來(lái),本次家長(zhǎng)會(huì)的目的： 促進(jìn)交流與合作， 達(dá)成教育共識(shí)。,家長(zhǎng)積極配合， 老師傾情教育， 學(xué)生努力進(jìn)步！,我們的愿望,關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生 沒(méi)有最好，只有更好！ 班級(jí)沒(méi)有后進(jìn)生 不以一時(shí)成敗論英雄。 希望每個(gè)人都有好前途,老師的教學(xué)理念：,培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 嚴(yán)格要求, 自主管理 讓每一位學(xué)生都健康成功!,班級(jí)管理理念,主要議程 一、班級(jí)基本情況介紹 二、主要活動(dòng) 三、班級(jí)管理 四、各小組長(zhǎng)分析各組員的學(xué)情和紀(jì)律 五、成績(jī)匯報(bào)及分析 六、 七、學(xué)生代表發(fā)言 八、科任教師發(fā)言 九、對(duì)家長(zhǎng)的建議,一、班級(jí)基本

2、情況介紹,高二（11）班是一個(gè)重點(diǎn)班。學(xué)生總數(shù)61人，其中男生31人，女生30人。住校生52人，走讀生9人。,二、主要活動(dòng)： （1）安全教育，安全檢查 （2）紀(jì)律整頓及法制教育 （3）查處學(xué)生吸煙、攜帶手機(jī)行為 （4）參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) （5）防震減災(zāi)知識(shí)講座,運(yùn)動(dòng)會(huì),表?yè)P(yáng)同學(xué) 董增良 徐汝彬 項(xiàng)文文 陳佳楠 徐凱烽 王宇超 項(xiàng)蒙 石凡 徐佳蓮 王雅丹 韓超,三、本學(xué)期班級(jí)管理,四、各小組學(xué)生的學(xué)情和紀(jì)律,第一小組成員：,第二小組成員：,第三小組成員：,第四小組成員：,第五小組成員：,第六小組成員：,第七小組成員：,第八小組成員：,第九小組成員：,第十小組成員：,四、期中成績(jī)介紹及分析 年級(jí)前10

3、0名：6人 年級(jí)前200名：14人,第一名：張博文 758 第二名：王凱 725 第三名：?jiǎn)?博 707 第四名：孫杰 681 第五名：王瑋 670.5 第六名：孫景瑜 669.5 第七名：唐錕 668.5 第八名：陳洋 658.5 第九名：李成勝 640.5 第十名：林琳 634,單科成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生,語(yǔ)文第一名: 陳洋 數(shù)學(xué)第一名: 張洋 英語(yǔ)第一名: 張博文 物理第一名: 張博文 化學(xué)第一名: 張博文 生物第一名: 喬博 歷史第一名: 王敏怡 地理第一名: 王 凱 政治第一名: 唐坤,成績(jī)穩(wěn)定者,張博文 王凱 喬博 孫杰 王瑋 孫景瑜 唐錕 陳洋 李欣 李毅,學(xué)習(xí)優(yōu)秀：陳佳楠，石凡，徐佳煥，

4、 傅靈敏，馬婷婷，徐佳蓮，王宇超等,學(xué)習(xí)進(jìn)步：柏莎 (93),石凡(71)，馬婷婷(87)，項(xiàng)文文(61)，徐觀軍(86)，徐汝彬(52)，傅靈敏(81)王袁（65）徐凱烽（64）周利強(qiáng)（21）張嘉男（22）周雯杰（20）項(xiàng)蒙（21）等,優(yōu)秀作業(yè)：陳佳楠 ，徐佳蓮，傅靈敏,成績(jī)好同學(xué)的幾點(diǎn)共性： 1、學(xué)習(xí)效率高，基礎(chǔ)扎實(shí) 2、心態(tài)良好，平靜對(duì)待考試 3、自制力強(qiáng) 4、勤于思考，動(dòng)腦,期中考試暴露出的問(wèn)題：,1、這次期中考試，我們發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)成績(jī)與平時(shí)同學(xué)們付出的不成比例。有些同學(xué)在個(gè)別學(xué)科上有“瘸腿”現(xiàn)象！特別是主要的三科。如今決定高考命運(yùn)的是語(yǔ)、數(shù)、外三門的總分，任何一門出現(xiàn)失誤，都很難有機(jī)

5、會(huì)彌補(bǔ)。 2、考試過(guò)程中出現(xiàn)的答題不規(guī)范現(xiàn)象。 3、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不扎實(shí)。 4、部分同學(xué)對(duì)有些學(xué)科不夠重視。,成績(jī)背后的問(wèn)題：,方法死板，不借鑒好方法，不總結(jié)方法。 懶 “揚(yáng)長(zhǎng)避短”。只學(xué)會(huì)學(xué)的，弱科不補(bǔ)。 自覺(jué)性不夠 自制力欠缺 毅力不夠 計(jì)劃性不夠 異性交往過(guò)于密切,存在問(wèn)題,紀(jì)律：到校情況（時(shí)間，紀(jì)律觀念差）；手機(jī)、小說(shuō)、MP4等禁帶物品；個(gè)別自控能力較差且感染力很強(qiáng)；個(gè)別學(xué)生不誠(chéng)信，撒謊甚至不服管教 學(xué)習(xí)：早讀瞌睡，上課睡覺(jué)；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正（作業(yè)不及時(shí)，資料懶得做）；校外住宿（一定要有家長(zhǎng)陪讀）；考試作弊 男女學(xué)生交往過(guò)密：注意觀察（時(shí)間、著裝、消費(fèi)等），找原因（家庭、學(xué)習(xí)），措施（

6、“疏導(dǎo)”非“打壓”）,七、學(xué)生代表發(fā)言,八、科任教師發(fā)言,九、家長(zhǎng)工作建議,家長(zhǎng)+老師,理解、支持教師工作： 多與教師溝通：電話或面見(jiàn) 不能偏信孩子：與教師站在一條線上 請(qǐng)您延續(xù)我對(duì)孩子行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),家長(zhǎng)的具體做法,1、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須家長(zhǎng)請(qǐng)假，但請(qǐng)您不要隨便給孩子請(qǐng)假，鼓勵(lì)孩子盡量克服困難。 2、不要給孩子配備手機(jī)，堅(jiān)決不許帶到學(xué)校 3、盡量多陪護(hù)在孩子身邊，關(guān)心支持孩子 4、督促孩子周末、晚自習(xí)后學(xué)習(xí)，檢查作業(yè) 5、適當(dāng)關(guān)心孩子成績(jī)，會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力 6、關(guān)注孩子心理，關(guān)注孩子消費(fèi)、交友 7、盡一切人力、物力配合學(xué)校形成教育合力,家長(zhǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題： 1.錢的問(wèn)題，（對(duì)孩子說(shuō)不），飯卡問(wèn)題 2.手機(jī)問(wèn)題（態(tài)度一定要堅(jiān)決）。 3.儀表（校服，首飾，怪異發(fā)型） 4.早戀問(wèn)題如何加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止 5.安全問(wèn)題（交通，水電煤氣，野?。?6.假期作業(yè)，補(bǔ)課問(wèn)題,需要家長(zhǎng)