1、高二生物環(huán)境污染的防治教學(xué)目的 1.了解我國(guó)防治環(huán)境污染的對(duì)策。 2.了解生物凈化的含義及生物凈化在防治環(huán)境污染中的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 1我國(guó)防治污染的對(duì)策。 2生物凈化在防治環(huán)境污染中的作用。 教學(xué)用具 投影。 教學(xué)方法 談話法，討論法。 課時(shí)安排 一課時(shí)。引言：在上一節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：調(diào)查或觀察你身邊的環(huán)境污染狀況，下面我們請(qǐng)各小組派出一名代表來展示你們的調(diào)查結(jié)果。第一組：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)城內(nèi)空氣污染較嚴(yán)重。我們薊縣是天津的后花園，也是有名的旅游圣地，它應(yīng)該是一座環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、風(fēng)景怡人的小城。但當(dāng)我們登上城北的府君山看它時(shí)，它卻展現(xiàn)了另一番景象城內(nèi)上空煙霧彌漫。來自城西北

2、的水泥廠、砂石料廠及化肥廠的幾縷濃煙匯聚在這里，像一片烏云遮在城鎮(zhèn)上空讓人感到壓抑。請(qǐng)大家看一段錄像：這是傍晚時(shí)主要街道上的景象。如果此時(shí)你身在其中，會(huì)被汽車尾氣、燒烤的煙氣和各種飯菜的混合氣味袁得頭暈?zāi)X脹。被污染了的空氣可以通過皮膚的接觸和呼吸作用危害人們的健康，并影響其他生物的正常生命活動(dòng)。因此我們認(rèn)為我縣的空氣污染必須治理。第二組：由于我縣近來中毒事件屢見不鮮，因此我們對(duì)一些飲食衛(wèi)生狀況進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果是令人震驚的。商店出售的大多數(shù)食品都含有色素和防腐劑，對(duì)人體的副作用是緩慢而持久的；食品的衛(wèi)生不符合要求，假冒偽略商品充斥市場(chǎng)，使人們食用后有各種不良反應(yīng)；在食物中摻入對(duì)人體有害的物質(zhì)，

3、如黑木耳中摻入MgSO4，蒸饅頭時(shí)摻入洗衣粉，更有甚者在酒里摻入“敵敵畏”。面對(duì)這些不禁讓人們感到困惑：我們吃的到底是食品還是毒品？因此我們認(rèn)為食品污染非治理不可，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到人們的身體健康及生命安全。第三組：當(dāng)你看到一座座大廈的外面都用玻璃裝飾起來時(shí)，你是贊慕它的豪華還是驚嘆它的壯觀呢？其時(shí)，這正是我們調(diào)查的另一種污染光污染。有人不禁要問：這些光彩奪目的玻璃怎么會(huì)造成污染呢？殊不知正是這些奪目的“光”會(huì)讓人頭暈?zāi)垦?，甚至干擾司機(jī)開車而導(dǎo)致車禍。雖然在我們這里它是一種新興起的時(shí)髦的裝飾，但卻也是一種新型的污染。第四組：我們要說的是人們最常用的食品袋和一次性飯盒。這些東西雖然給人們的生活帶來

4、了極大的方便，但是它們被人們?nèi)拥糁蟛⒉缓芸煜?，而是隨風(fēng)飛得到處都是，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景白色污染。教師：聽了以上的這些調(diào)查結(jié)果，你有什么感想呢？學(xué)生甲：環(huán)境污染給人們的生產(chǎn)、生活和身體健康帶來了極大的危害，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。學(xué)生乙：環(huán)境被污染了之后再治理是一種非常被動(dòng)的工作，我認(rèn)為我們不僅要治而且要防。教師：請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)你們自己調(diào)查的環(huán)境污染情況進(jìn)行討論，拿出具體的防治措施和治理方案。學(xué)生討論。展示整理后的討論結(jié)果：1從我做起，從身邊做起：不使用一次性飯盒和塑料袋等；學(xué)會(huì)鑒別商品的真?zhèn)?，不買不合乎衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品；大力做好環(huán)保宣傳工作。2建議政府部門采取有效措施，做好管理工作。取締無照經(jīng)

5、營(yíng)的攤點(diǎn)；即使有執(zhí)照的也要合理安排，統(tǒng)一管理；對(duì)建筑用裝飾材料要有嚴(yán)格的限定；對(duì)排污不合格的廠礦，令其停工整頓或投資為其引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備；搞好城鎮(zhèn)整體布局的規(guī)劃，做好綠化工作。教師：我相信在我們的共同努力下，我縣的環(huán)保工作會(huì)有很大進(jìn)展。實(shí)際上剛才同學(xué)們談到的環(huán)境污染問題并不是我縣所特有的，而是普遍存在的。那么，我國(guó)在防治環(huán)境污染中又有哪些對(duì)策呢？學(xué)生：國(guó)家通過制定法律法規(guī)來加強(qiáng)人們的法制觀念，讓人們依法保護(hù)環(huán)境，防治污染。同時(shí)大力宣傳這些法律法規(guī)，讓人們從思想上引起重視。教師：（展示投影片）請(qǐng)同學(xué)們了解一下我國(guó)從1979年開始陸續(xù)頒布的一些法律和法規(guī)：（投影片的內(nèi)容見教參）現(xiàn)在我們已經(jīng)有法

6、可依了，是不是就能解決所有問題呢？學(xué)生：不是，還應(yīng)增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，讓人們真正認(rèn)識(shí)到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”。學(xué)生：國(guó)家可以通過發(fā)展高科技來解決環(huán)境污染問題。比如生產(chǎn)易分解的包裝袋；通過有效手段使工廠冒出的黑煙中粉塵含有量降到最低水平。學(xué)生：我們還可以利用生物科學(xué)來降低環(huán)境污染。比如通過基因工程生產(chǎn)抗病蟲害植株，從而減少化學(xué)藥物的使用。教師：我國(guó)在這方面采取的措施很多，在這里我們主要了解一些與生物科學(xué)密切相關(guān)的方法，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)提綱閱讀P128129頁(yè)文字。（展示投影片）閱讀提綱1.什么是生物凈化？2綠色植物的凈化作用主要體現(xiàn)在哪幾方面？3微生物怎樣起到凈化作用？4微生物的凈化作用被應(yīng)用在哪些

7、方面？5微生物凈化污水的原理是什么？通過談話法完成這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)。教師：綠色植物和微生物在生物凈化中起到了非常重要的作用。利用生物凈化可以從根本上解決一些環(huán)境污染，這是其他措施所無法取代的。而在進(jìn)行污染防治中，與我們關(guān)系最密切的也是急待解決的要數(shù)水、空氣、食品的污染，特別是食品的污染?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，對(duì)食品的衛(wèi)生要求也越來越高了，綠色食品開始走俏市場(chǎng)，在我縣也出現(xiàn)了綠色食品專賣店。你知道嗎？我縣還是國(guó)家指定的綠色食品基地呢。關(guān)于綠色食品，請(qǐng)大家閱讀P121頁(yè)小字。如果有機(jī)會(huì)，你可以到綠色食品基地的各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)去看一看，更多地了解一些有關(guān)這方面的知識(shí)。第三節(jié)環(huán)境污染的防治一、調(diào)查匯報(bào)：我縣的環(huán)境污染狀況 二、防治的具體措施和方案 三、我國(guó)防治環(huán)境污染的對(duì)策1加強(qiáng)法律意