1、牛頓第一定律 牛頓第一定律是初中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，它是通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì) 比分析推理得出的理想狀態(tài)下物體不受力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系，與它 緊密相連的是慣性及應(yīng)用慣性解釋簡(jiǎn)單慣性現(xiàn)象。【知識(shí)與能力目標(biāo)】1使學(xué)生了解牛頓第一定律。2使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法。3理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。4知道一切物體在任何情況下都具有慣性。5知道日常生活中的慣性現(xiàn)象。6能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】在解釋慣性現(xiàn)象的過(guò)程中進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1滲透物理與生活實(shí)際相聯(lián)系，物理知識(shí)解決問(wèn)題的方法教育。2通過(guò)探究與交流，使學(xué)生有將自己的見解公

2、開并與他人討論的愿望，認(rèn)識(shí)交流合作的 重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)牛頓第一定律、認(rèn)識(shí)一切物體在任何情況下都有慣性。課前準(zhǔn)備小車、斜面、木板、毛巾、棉布。教學(xué)過(guò)程一、新課引入：觀看圖片，回憶生活中玩滑板車時(shí)，我們需要用力向后蹬地，滑板車才能向前運(yùn)動(dòng)，而如果不去蹬地，滑板車會(huì)慢慢停下來(lái)。同學(xué)們思考，是什么讓滑板車運(yùn)動(dòng)，又是什么讓滑板車停下來(lái)的。這里有兩種觀點(diǎn)：正方認(rèn)為：玩滑板車時(shí)，人不蹬地，車最終會(huì)停下來(lái)。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持。反方認(rèn)為：滑板車滑行時(shí)，人沒有蹬地，車還繼續(xù)前進(jìn)。說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。車停下來(lái)是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔?。你覺得哪種說(shuō)法是正確的？二、知識(shí)講解：兩千多年

3、以前，古希臘學(xué)者亞里士多德提出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)在人類歷史上統(tǒng)治了近一千七百年。他認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用。如果這個(gè)力被撤銷，物體就會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。而這種說(shuō)法很符合人們對(duì)生活中各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。后期，意大利科學(xué)家伽利略對(duì)亞里士多德的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持，運(yùn)動(dòng)之所以停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅俗枇?。并做了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)來(lái)反駁亞里士多德的觀點(diǎn)。阻力，阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。聰明的你們覺得他們哪種觀點(diǎn)是正確的呢？讓我們一起用物理學(xué)的方法，實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、木板、毛巾、棉布。實(shí)驗(yàn)步驟：a.將毛巾放在木板上，讓小車從斜面

4、頂端由靜止下放，觀察小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的情況；b.將棉布放在木板上，讓小車從斜面頂端由靜止下放，觀察小車在棉布面上運(yùn)動(dòng)的情況；c.讓小車從斜面頂端由靜止下放，觀察小車在木板面上運(yùn)動(dòng)的情況。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)比滑行距離，分析受到阻力情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。伽利略分析了理想情況下物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)一步推測(cè)：理想情況下，小車在光滑表面滑行時(shí)，阻力大小為零，則小車的速度就不會(huì)減小，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。牛頓總結(jié)伽利略等人的研究成果，總結(jié)出了牛頓第一定律。牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)

5、狀態(tài)。說(shuō)明，一切物體都遵循牛頓第一定律；“牛頓第一定律”表達(dá)了物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng) 規(guī)律；物體不受力時(shí)，原來(lái)靜止總保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)就總保持原來(lái)的速度和方向勻速直線運(yùn)動(dòng)下去；物體具有這種把原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持下去的性質(zhì)；物體的運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持；牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。思考：牛頓第一定律說(shuō)，物體不受外力時(shí)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那物體為什么會(huì)保持這種狀態(tài)呢？不受力是指物體不受到外因的影響，那么運(yùn)動(dòng)或者靜止就是它自身的屬性。一貫屬性，習(xí)慣使然，我們稱之為慣性，所以牛頓第一定律又稱慣性定律。你正在沿著街道悠閑的散步，如果沒有人突然打斷你，你仍然會(huì)保持之前的狀態(tài)。慣性：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)

6、動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。嘗試用慣性來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象。如在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動(dòng)杯子，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？牛奶向右灑出。因?yàn)榕Ｄ涕_始處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)被子突然向左運(yùn)動(dòng)，牛奶因?yàn)橛袘T性，要保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以向杯子右側(cè)灑出。跑動(dòng)中的人，腳被絆住，為什么會(huì)向前倒？跑動(dòng)中的人開始向前運(yùn)動(dòng)，腳被絆停止，而身體有慣性，要保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以人向前摔倒。汽車突然加速時(shí)，人們?yōu)槭裁磿?huì)不自覺的向后傾倒？當(dāng)汽車從停止?fàn)顟B(tài)起動(dòng)時(shí)，人的腳底由于摩擦而隨之靜止，人的上身由于慣性，仍保持原來(lái)慢速行駛的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以加速時(shí)，人會(huì)后仰。汽車突然剎車時(shí)，人們又會(huì)向前傾，為什么？當(dāng)汽車剎車時(shí)，人的腳底由于摩擦而隨之靜止，人的上身由于慣性，會(huì)保持繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以剎車或減速時(shí)，人會(huì)向前傾。生活中還有很多慣性的現(xiàn)象，有些是有利的，有些是要避免的。我們要如何應(yīng)用、避免慣性呢？乘坐汽車時(shí)，我們要系緊安全帶，是為了防止慣性造成的危害。向下重?fù)衾祁^柄，榔頭會(huì)夾緊木柄，這就是利用榔頭的慣性使它與榔頭柄更緊密的嵌套在一起。請(qǐng)同學(xué)們舉例生活中的慣性現(xiàn)象，并回答是利用還是避免。解釋慣性小實(shí)驗(yàn)中，為什么可以只把一枚硬幣彈出而不影響其他硬幣的位置?？偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一、牛頓第一定律的內(nèi)容： 一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、慣性：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)