1、小學生正確寫字的要素和重要性 勝利中心校 陰旭輝隨著電腦的日益普及，很多人可能認為書寫不再是很重要。其實不然，“書法”是漢文字書寫的技巧方法，是交流信息不可缺少的基本技能，在日常工作和學習中，人們經常還會以一個人寫字水平的高低來評價其文化和藝術修養(yǎng)，寫一手好字仍然是一個優(yōu)秀人才必備的基本素質之一。本班小學生的書寫水平一般，特別是寫字的姿勢和執(zhí)筆的方法都還存在問題，目前正努力嘗試改觀，現將學習和查找的資料的情況，總結如下： 一、寫字的環(huán)境 1孩子平時最好有專門的學習空間，在初學寫字時是需要注意力高度集中，盡量不要讓電視、CD或者大聲說話等聲音影響孩子寫字。2要注意選擇寫字的桌子和椅子，桌子和椅子

2、要能擺的穩(wěn)，不要搖晃，要注意桌子和椅子的高度合適孩子的身體高度。3寫字前要注意整理好書桌，盡量把與寫字無關的東西清理掉，特別是玩具不要放在書桌上或者出現在學習場所的視線內，這樣既有舒適的寫字空間又可以避免分散孩子的注意力。4為了保護孩子的視力，要注意寫字學習場所的采光，如果條件允許白天盡量采用自然光線，如果需要光源照明，盡量用普通白熾燈泡采光，普通白熾燈泡無頻閃，是現有最綠色護眼的照明光源。光源最好安裝在孩子寫字座位的左邊，光線不要太強或太弱。二、準備工作1鉛筆的準備。寫字前要先削好鉛筆，鉛筆削的不要太細，不要太粗，不要太長，不要太短。選擇的鉛筆不要太硬，也不要太軟，一般建議選擇HB的，建議如

3、果手勢偏重的選擇HB的鉛筆，如果手勢偏輕的可以考慮選擇B的鉛筆。另外，練習寫字或者做作業(yè)盡量不要讓孩子用活動鉛筆，孩子容易當玩具玩。2寫字本的準備。小學低年級寫字本主要有三種，要根據情況選用：（1）寫字同時要抄寫拼音，就選用帶拼音格子的田字格本。（2）專門練習寫字時，就選用田字格本。（3）寫字有了一定基礎，做語文練習時，就選用方格本。特別提示：不要讓孩子在白紙上面練習寫字。選擇寫字本時要注意格子大小要合適，剛開始練習寫字，田字格要大些，一般以14平方毫米為好，而后可以縮小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。3為了保證書寫的整潔，比較頑皮的或者衛(wèi)生習慣不是很好的孩子建議寫字前洗手。三、寫字的

4、姿勢（摘自硬筆書法練習）1頭要正，頭要放正，不要歪斜。2肩放平，肩不放松，兩肘同時彎曲，平放于桌面之上。3腳平，雙腳稍分，膝蓋彎曲，腳掌平行落地。4胸挺，前胸挺起，身子略向前傾，身子與桌子的距離為一拳。5視線一尺，眼睛與筆尖的距離保持一尺左右的距離。6左手按紙，右手寫字，是指書寫用紙放平，左手輕輕按住，不使紙張左右移動，以便用右手書寫。 7力求自然，心靜氣平，姿勢自然，大方，不拘謹。四、執(zhí)筆的方法（摘自硬筆書法練習）1硬筆執(zhí)筆一般采用“三指虎口”執(zhí)筆法，大拇指按在筆竿的上方，食指按在筆竿的右前方，中指在內側，無名指貼在中指旁，抵住中指，小指貼在無名指旁，要做到指實，掌虛。2執(zhí)筆的角度一般以45

5、度左右為宜，執(zhí)筆不要太低。五、書寫的基本方法1寫好基本筆劃。要想寫好漢字，先從筆劃練起。記住筆劃名稱，看清它的樣子。2寫好獨體字。書寫漢字有規(guī)律，練好獨體寫合體。字的樣子要記清，格子位置看仔細。3寫好合體字。我們書寫合體字，偏旁部首要注意。結構比例掌握好，寫寫比比不忘記。4字要寫在田字格的中間，不能偏左也不能偏右，不能偏上也不能偏下。字不能寫的太小也不能寫的太大，四周應該留有一點空白。5寫字時如果有拼音，最好默讀一遍這個字，觀察一下這個字的總體結構，做到心中有數，如果在專門練習寫字，時間允許的話，可以說說它的偏旁，數數它的筆劃，先仔細觀察例字在田字格中的擺放位置，看好它的筆劃順序，再開始寫字。

6、6剛開始練習寫字時要先求好，然后再求快。7注意培養(yǎng)孩子平時作業(yè)的書寫規(guī)范。有的孩子在專門練習寫字時能夠把字寫好，但在做作業(yè)應用時寫的字質量就明顯下降。六、養(yǎng)成整潔的好習慣1削鉛筆的時候，注意不要把鉛筆屑落在本子上面，手上沾了黑鉛，就要洗手。2寫字時要把本子放平，放正，注意不要把本子的角壓皺。3如果字寫錯了，要將錯字擦干凈之后重新再寫，不能馬虎的擦一下，一團黑。同時應注意不要將邊上不該擦的字也擦壞了。另外千萬不能有用手指蘸口水，然后去擦字的壞習慣，這樣很不衛(wèi)生，也很容易把本子搞的很黑。4橡皮用4B的效果比較好，橡皮用多了久了也會黑，如果用黑的橡皮擦本子也就容易黑，如果有這樣的情況，就把橡皮在廢紙上將黑鉛擦掉就好了