1、2019第35個教師節(jié)活動晚會主持詞 教師是三百六十行中最高尚的職業(yè)之一，教師是光榮的。那么，在即將到來的第35個教師節(jié)里面，我們舉辦教師節(jié)文藝晚會又需要怎么主持才好呢?今天為大家?guī)淼氖顷P(guān)于教師節(jié)活動主持詞的范文，希望對大家有所幫助! 【教師節(jié)活動主持詞】 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 乙：親愛的老師朋友們 合：大家上午好! 甲：又是金秋時節(jié)到，凱歌傳捷報 乙：又是金秋時節(jié)到，心潮逐浪高 甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn)，彈奏心中動聽的歌謠 乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮 合：我們以音樂的高雅向人民教師問好! 甲：親愛的朋友們，_是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶;這里，山川秀麗，景色迷人

2、。 乙：這里的事業(yè)更是引人注目令人敬仰。近年來，_教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現(xiàn)連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。 甲：為了表達(dá)對_教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第_個教師節(jié)來臨之際，_致先實業(yè)集團(tuán)有限公司董事長_先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎勵基金”，并率領(lǐng)旗下的_省青年樂團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩?乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有： _縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎! 甲：讓我們用音樂傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力!

3、 乙：“美麗的心靈獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問演出現(xiàn)在開始，首先請欣賞中國鼓合奏龍騰虎躍 A：雅箏，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個想到的是什么? B：當(dāng)然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數(shù)民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。 A：沒錯，現(xiàn)在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號“米茲瑪爾”。 B：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請_省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨(dú)奏喜慶勝利。 A：從小老

4、師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新。 B：沒錯。創(chuàng)新是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力和源泉。今天_省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。 A：下面就讓我們把這曲新民樂阿拉木汗，獻(xiàn)給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們。 A：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。 B：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。 A：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪 B：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾

5、盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈花開的季節(jié) A：豫劇是發(fā)源于咱們_的一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。 B： 下面我們要請出在咱們_戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績最顯著的豫劇演員楊志禮先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨(dú)唱南陽關(guān)選段西門外放罷了催陣炮、十五貫選段怎能夠不辯黑白判成死刑 A：中國有句老話：一日為師，終身父母， 今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨。 B：今天無論我們身在何方

6、，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們 合：辛苦啦! A：雅箏啊，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，咱們有沒有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊，你看臺下的男老師都吃醋了? B：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是_教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的，如果非要找一個適合男老師的節(jié)目，那就數(shù)二胡合奏新賽馬了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目賽馬的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。 A：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由_省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器

7、合奏新賽馬，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。 B：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第_個教師節(jié)，這不但體現(xiàn)了我們_教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來的支持。 A：今天我們非常榮幸的請到了_省電視臺梨園春xx年金獎總擂主、著名藝術(shù)家_親傳弟子_，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師_老先生以及全天下所有的老師送去祝福。 B：讓我們掌聲請出_帶來包公選段打鑾駕和王強(qiáng)點(diǎn)兵 A：三人行，必有我?guī)熝伞o論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中，都會有一個人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向。 B：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導(dǎo)、培養(yǎng)出

8、了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。 A：沒錯，他就是_省青年民族樂團(tuán)團(tuán)長、藝術(shù)總監(jiān)、_省竹笛葫蘆絲學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長、_省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理、中國民族管弦樂學(xué)會會員、中國竹笛學(xué)會常務(wù)理事，中國竹笛特色教育聯(lián)盟顧問、_省音樂家協(xié)會會員、_省民族管弦樂學(xué)會理事_先生 B：接下來的時間就讓我們一同欣賞由_先生帶來的葫蘆絲獨(dú)奏打跳歡歌、笛子獨(dú)奏故鄉(xiāng)的回憶 A：有請_先生。 A：_歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地，_的文化教育更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。 B：多年來，_教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展_縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時我們也希望更多的優(yōu)秀人才和

9、有識之士在_這片熱土上建功立業(yè)。 A：下面讓我們欣賞民樂合奏迎賓曲，對那些扎根山區(qū)和將要在_教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。 B：大家都看過水滸傳吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。 A：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與_縣教育體育局共同創(chuàng)造_教育的美好未來。 B：讓我們再一次請出_省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏好漢歌 【結(jié)束語】 甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌 乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng) 甲：歡聚的時光總是太短 乙：喜悅的時刻倍

10、感難忘 甲：讓我們把今天的聚會當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn) 乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章 甲：衷心的祝愿_教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康，萬事如意! 乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們再見! 【教師節(jié)活動主持詞】 男： 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。 女： 金秋九月，教師是這個季節(jié)的主題，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒。 男： 尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，每一位教師都會受到 尊敬與祝福! 女： 在漾著秋韻的日子里，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來! 男： 我們欣喜地迎來了一個屬于我們自己的節(jié)日! 女： 樹典型、亮品牌 男

11、： 揚(yáng)師德、鑄師魂 合： _市實驗小學(xué)慶祝第31屆教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始! 男： 首先，請允許我們向全體教師致以節(jié)日的問候! 女： 祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂!(鼓掌) 第一版塊：節(jié)日致辭 男： 實驗小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開全校師生的共同努力，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 決策和引領(lǐng)。 女： 作為我們實驗小學(xué)的領(lǐng)頭人，陸校長付出了很多的心血，此時此刻，相信 陸校長一定有很多話想對大家說。 男： 下面有請陸校長致辭，大家歡迎!(校長致辭) 第二版塊：事跡宣講 女： 陸校長的講話讓我們每個人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定 會踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為了實小美好的明天而努力奮斗! 男：在實小，有一大批優(yōu)

12、秀教師。他們師德高尚、愛生如子，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來聆聽他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。 女：首先我們來聽一聽顧_老師的班主任情結(jié)。 顧_交流 男：平平淡淡才是真，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛，正是這份真愛讓顧老師成為了孩子們心 中的最愛。 女：同樣是因為愛，因為對的愛，張_老師將自己的智慧、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開生面，給學(xué)生一種快樂，給教壇一抹燦爛。有請張_老師上臺交流。 張_交流 男：教學(xué)是一門藝術(shù)，張_老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩，課后也有一片舞臺，許許多多的教師利用課余時間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的默

13、默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝。他們給班主任最大的支持，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，張_教師就是其中的一員，讓我們來聽一聽他的心聲吧! 張_交流 女：汗水與夢想的寫意，責(zé)任與堅守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫! 男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的，在我們學(xué)校說到“最美行政”我想到了 張學(xué)軍主任。那下面我們就來聽一聽他的管理之道。 張學(xué)軍交流 女：在張主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛、一份無私、一份執(zhí)著?？磥恚挥泄芾淼煤貌拍茏尨蠹叶寄軌蚓o密地團(tuán)結(jié)在一起。才能真正是相親相愛的一家人。我們學(xué)校的一年級組 _相親相愛的一家人，那我們就來分享一下她們“家”的故事。 一年級組交流 男： 在一年級的家中我們

14、感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨，相信在我們實小這個大家庭中 我們都是幸福的! 第三版塊：榮譽(yù)表彰 女： 我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深情的祝福! 男： 我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有汗水過后收獲的幸福! 合： 這是一個碩果累累的季節(jié)，在這個季節(jié)里有太多太多的歡暢! 男： 在過去的一年中，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀年級組;學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研、文藝會演中取得喜人的成績，這都是我們實小人的驕傲。接下來，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰。 女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎詞。 市局優(yōu)秀：董_ 李_ 束_ 校級優(yōu)秀：貢_ 首先請校級考核優(yōu)秀

15、的老師上臺領(lǐng)獎，有請王校長上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 男：下面請市級年度考核優(yōu)秀的老師上臺領(lǐng)獎，有請陸校長上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎詞。 周_ 女：請優(yōu)秀副班主任上臺領(lǐng)獎，有請鄭校長上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 王_ 男：請優(yōu)秀班主任上臺，請鄭校長上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 女：宣讀頒獎詞。 男：請六年級語數(shù)外備課組長上臺領(lǐng)獎，有陸校長請上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 男：宣讀頒獎詞。 女：有請王校長上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 女：宣讀頒獎詞。 男：三年級組 男：有鄭校長請上臺頒獎。 (音樂)、(頒獎) 女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他

16、們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，揮灑著一生的信念、無盡的奉獻(xiàn)。 男：讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言， 有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。 女：宣讀頒獎詞。 1)女：愛生如子的標(biāo)兵。 袁_老師、肖_老師 2)男：治學(xué)有方的能手。 張_老師、黃_老師 3)女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。 鄒國輝老師、朱薇老師 4)男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。 李一老師 5)女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn)。 秦_老師 李_老師 6)男：管理有道的典范。 何_主任 吳_主任 全部上臺后，請三位校長上臺頒獎。 【鄭校長戴綬帶、王校長發(fā)證書、陸校長發(fā)獎金】 女：在我們實小

17、有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣 泛尊重與贊譽(yù)。他們彰顯的是的精神，展示的是爭創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的 風(fēng)采。 男：對教育的堅守和對學(xué)生的愛已內(nèi)化為一種性格，展現(xiàn)為一種風(fēng)度，成就為一 種品牌。讓我們一起去感受他們獨(dú)特的魅力。 依次讀頒獎詞。 女：張_： 男：張_： 女：匡_： 男：胡_： 女：沈_： 男：唐_： 女：顧_： 音樂、頒獎【鄭校長戴綬帶、王校長發(fā)證書、陸校長發(fā)獎金、學(xué)生獻(xiàn)花】 尾聲 男：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻(xiàn)譜寫了實小教師的贊歌。 女：這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實小明天的輝煌。 合：_實小慶祝教師節(jié)暨表

18、彰大會到此結(jié)束，再次祝全體老師節(jié)日快樂!工作順利!合家幸福! 【教師節(jié)活動主持詞】 春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。又是一年教師節(jié)到來了，精心給大家準(zhǔn)備了中學(xué)慶祝教師節(jié)的活動主持詞，歡迎閱讀。 主持人：甲：毛 乙：徐_ (開場白：) 乙：春風(fēng)化雨甲：潤物無聲 乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。 甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。 乙：我從不懷疑，教育是這

19、個世界上最有價值的社會活動之一。 甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。 乙：我們辛勤地工作。 甲：我們忘我地付出。 乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。 齊：_中學(xué)慶祝_屆教師節(jié)活動此刻開始。 (掌聲過后) 乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)個性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。 甲：下面我們請校長為大家致詞。 乙：感謝校長的祝福 (第二組表演) 甲：青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮 乙：接下來我們要揭曉的是獲得“xx年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳_、汪美_、胡慧_)和“xx年度校先進(jìn)” _他們分別是(趙_、秦忠_、李_、

20、劉_、查_、唐關(guān)_、陶_、濮_)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀 甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎就是該物品 乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運(yùn)獎10名 甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的(被徐_粗暴地打斷) 乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧 甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!你怎樣明白。 乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。 甲：為什么 乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負(fù)責(zé)的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說

21、得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.(徐_這句話說慢點(diǎn))。 甲：大家在慢慢回味徐_的話同時，讓我們回顧一下20_年度，在這一年第二小組和初三年級組獲得校先進(jìn)組室，有請組長徐_、劉_老師上臺還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團(tuán)隊干部曾除_、區(qū)綜合治理先進(jìn)個人汪_老師、區(qū)青保先進(jìn)個人秦忠_老師，區(qū)先進(jìn)工會干部胡慧_老師。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(鼓掌) 乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎 甲：四樓組室(表演小組唱) 乙：開學(xué)后真是喜訊連連 甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題到底還有什么好消息 乙：濮_老師的“_的起_點(diǎn)”入選了_區(qū)教師攝影作品選查_老師帶的初

22、三(1)班被評為20_年優(yōu)秀少先隊群眾區(qū)園丁獎. 甲：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn)) 乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。 甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰 甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎 甲：再接下來我們要抽取的是二等

23、獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎 乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲 游戲：模仿秀 乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅_、馮_、俞國_、張_、秦_、查_) 甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎 乙：本次活動最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請第一、三組表演節(jié)目是八月里來桂花香 乙：在20_年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，她就是馮_老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎 甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎 乙：初三年級組為我們奉獻(xiàn)上最后一個節(jié)目(大合唱) (結(jié)束語：) 乙：歡樂時光過得快 甲：轉(zhuǎn)眼

24、就要說拜拜 乙：最后我們忠心祝愿_大家庭的員體成員在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。 甲：_中學(xué)慶祝_屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。 【教師節(jié)活動主持詞】 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：親愛的老師朋友們 合：大家上午好! 男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。 女：在這繼往開來的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動會上。 男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。 女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。 男：剛剛過

25、去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。 女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。 男：昨天，回顧慶中的一切，我們(合)自豪驕傲! 女：今天?慷們熘械幕曰停?頤恰?希某奔矗?br 男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。 女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。 男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。 女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。 男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。 女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。 男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。 女：因為您

26、一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。 男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。 女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。 男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。 女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè) 合：譜寫更加靚麗的篇章! 男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。 女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。 男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。 女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù) 合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 【教師節(jié)活動主持詞】 主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好! 首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎

27、今天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師! 主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。 主持人3：第二十五個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜， 主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福： 4個主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。 主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績? 主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻(xiàn)? 2個主持合：他們，就是老師。 主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。

28、主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。 主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。 男1、女1主持合：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初_班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。 主持人：首先我們請出_、_同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞。老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂聲)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)(這時，_同學(xué)走上臺，唱起了歌曲愛的奉獻(xiàn)同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來。歌唱途中， 主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!獻(xiàn)花開始

29、!借此機(jī)會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說! 主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié) 主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié) 主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)! 主持人4：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛! 主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動? 下面請大家踴躍發(fā)言主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心

30、輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。 下面請聽歌曲老師，我想你(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱)主持人：聽完這首歌， 請大家回答問題下面問： 問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略) 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略) 主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。 主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛，