1、兒童發(fā)展檢核表,發(fā)展與生長(zhǎng),生長(zhǎng)：有關(guān)身高、體重、器官體積方面的成長(zhǎng)。 發(fā)展：認(rèn)知、語(yǔ)言及溝通、情緒與社會(huì)情緒等方面的變化、進(jìn)步與成熟，則稱為發(fā)展。,皆要得到均衡發(fā)展，才能為下一發(fā)展階段學(xué)習(xí)與身心健康奠定基礎(chǔ)。,關(guān)於發(fā)展遲緩,並不是所有的孩子成長(zhǎng)都能循著相似的順序與速度發(fā)展，因?yàn)檫z傳、環(huán)境等等不明的因素，影響孩子的成長(zhǎng)。,聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)統(tǒng)計(jì)，約有68%兒童造成部分兒童能力表現(xiàn)明顯落後。,關(guān)於發(fā)展遲緩,部分兒童在動(dòng)作、認(rèn)知、情緒及人際適應(yīng)等各方面表現(xiàn)比同年齡兒童出現(xiàn)明顯落後的現(xiàn)象，對(duì)於這群落後的孩童，我們稱為發(fā)展遲緩兒童。,關(guān)於發(fā)展遲緩,發(fā)展遲緩的類型：動(dòng)作發(fā)展遲緩、語(yǔ)言溝通發(fā)展遲

2、緩、認(rèn)知發(fā)展遲緩、社會(huì)適應(yīng)發(fā)展遲緩及情緒心理發(fā)展遲緩，為有一種或數(shù)種、或全面性的發(fā)展速度落後或順序上的異常。,觀察孩子,定期紀(jì)錄寶寶的身高、體重、頭圍。 若沒(méi)有落在1090之間，則可詢問(wèn)兒科醫(yī)師是否做進(jìn)一步的檢查。 若在生長(zhǎng)異常的可能，應(yīng)進(jìn)一步檢查腦神經(jīng)或內(nèi)分泌等項(xiàng)目，以了解寶寶的生理發(fā)展是否受到影響。,觀察孩子,觀察寶寶的生活狀況 了解寶寶的行為技巧 1.觀察該在自然情況下來(lái)進(jìn)行。 2.觀察者不要給自己太大的壓力。 3.觀察之外，應(yīng)進(jìn)行資料的紀(jì)錄，亦可提供給醫(yī)師作為評(píng)估及療育時(shí)使用。,關(guān)於學(xué)前兒童發(fā)展檢核表,計(jì)算實(shí)足年齡與正確選擇檢核分表 1.不必全部填寫(xiě)，根據(jù)實(shí)足年齡正確選取一個(gè)年齡分表。

3、 2.實(shí)足年齡的算法：檢核日期減出生日期，日數(shù)15捨16入一個(gè)月。早產(chǎn)兒(懷孕期36週以下)三歲以前以預(yù)產(chǎn)期代替出生日期；不知預(yù)產(chǎn)期則先減出生日期後，在推估不足40週之?dāng)?shù)以一個(gè)月4周、一周7天扣除。,關(guān)於學(xué)前兒童發(fā)展檢核表,施測(cè)要點(diǎn) 1.按照題項(xiàng)說(shuō)明施測(cè) 2.不必一定依照題目順序 3.實(shí)作題(檢核表附有圖形或材料)，實(shí)地測(cè)試兒童再計(jì)分。 4.非實(shí)作題依隨機(jī)觀察計(jì)分；或唸出題目敘述，由照顧者判斷後計(jì)分。 5.語(yǔ)言溝通題項(xiàng)盡量詳實(shí)紀(jì)錄兒童語(yǔ)言樣本。,關(guān)於學(xué)前兒童發(fā)展檢核表,怕生、害羞或不合作的個(gè)案 1.請(qǐng)照顧者協(xié)助施測(cè) 2.若兒童的生理狀況不穩(wěn)(如發(fā)燒、打針、想睡覺(jué)等)時(shí)不要勉強(qiáng)；若照顧者溝通與理

4、解良好，可以直接採(cǎi)計(jì)照顧者報(bào)告。,關(guān)於學(xué)前兒童發(fā)展檢核表,檢查單位/填表人資料 兒童基本資料 發(fā)展遲緩高危險(xiǎn)因子 早產(chǎn)；先天性異常；產(chǎn)前、產(chǎn)程或產(chǎn)後問(wèn)題；腦部疾病或受傷；家族史或環(huán)境因素。 發(fā)展里程檢核,關(guān)於學(xué)前兒童發(fā)展檢核表,篩檢異常判準(zhǔn) 1.以2分作為切截分?jǐn)?shù)。 2.加上星號(hào)的標(biāo)記題，只要落網(wǎng)一題，則為異常。 3.觀察孩子平常的表現(xiàn)認(rèn)為有所異常者。,關(guān)於學(xué)前兒童發(fā)展檢核表,篩檢決策 1.落網(wǎng)分?jǐn)?shù)多於切截分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)介後續(xù)處理，包括醫(yī)療、復(fù)健、教育和社會(huì)資源。 2.有一題落網(wǎng)按照檢核表分表年齡持續(xù)定期追蹤篩檢。兩次篩檢落網(wǎng)，即使都未達(dá)切截分?jǐn)?shù)，仍為邊緣異常，建議直接轉(zhuǎn)介處理。 3.落網(wǎng)為零，但若為

5、高危險(xiǎn)群兒童，建議按照檢核表分表年齡持續(xù)定期追蹤篩檢。照顧者或教師報(bào)告有適應(yīng)困難，建議提供諮詢，自行就醫(yī)。,06歲幼兒發(fā)展里程,04個(gè)月,細(xì)動(dòng)作 1.手會(huì)自動(dòng)張開(kāi)(仰躺時(shí)雙手均能自然張開(kāi)，不再一直緊握)。 2.常舉手並“凝視手部” 3.當(dāng)搖鈴被放在手中會(huì)握住約1分鐘。 粗動(dòng)作 1.俯握時(shí)盆骨平貼於床面，頭胸部可抬離床面。 2.拉扶坐起，只有輕微的頭部落後。 3.坐姿扶持時(shí)，頭部可以一直抬起。,04個(gè)月,語(yǔ)言溝通 1.轉(zhuǎn)頭偏向音源 2.有人向他說(shuō)話會(huì)咿呀作聲。 身邊處理及社會(huì)性 1.雙眼可凝視人物。 2.會(huì)對(duì)主要照顧者露出微笑。,46個(gè)月,細(xì)動(dòng)作 1.雙手互握在一起。 2.手能伸向物體。 3.自

6、己會(huì)拉開(kāi)在他臉上的手帕。 粗動(dòng)作 1.抱直時(shí)脖子能豎直保持在中央。 2.會(huì)自己翻身(由俯臥到仰臥)。 3.可以自己坐在有靠背的椅子上。,46個(gè)月,語(yǔ)言溝通 1.哭鬧時(shí)，能因照顧者安撫而停止。 2.看他時(shí)，會(huì)回看你的眼睛。 身邊處理及社會(huì)性 1.逗他會(huì)笑。 2.餵他吃時(shí)，會(huì)張口或用其他動(dòng)作表示要吃。,69個(gè)月,細(xì)動(dòng)作 1.將東西由一手換到另一手。 2.用兩手拿杯子。 3.會(huì)自己抓東西往嘴裡送。 粗動(dòng)作 1.不用扶持可自己坐穩(wěn)。 2.獨(dú)立自己爬(腹部貼地、匍伏前進(jìn)) 3.坐時(shí)，會(huì)移動(dòng)身體挪向所要的物體。,69個(gè)月,語(yǔ)言溝通 1.轉(zhuǎn)向聲源 2.會(huì)發(fā)出單音(如 ) 身體處理及社會(huì)性 1.自己能拿餅乾吃

7、 2.會(huì)怕陌生人,912個(gè)月,細(xì)動(dòng)作 1.會(huì)拍手 2.會(huì)把一些小東西放入杯子 3.會(huì)撕紙 粗動(dòng)作 1.雙手扶著家具會(huì)走幾步 2.雙手拉著會(huì)移幾步 3.拉著物體會(huì)自己站起,912個(gè)月,語(yǔ)言溝通 1.以揮手表示“再見(jiàn)”。 2.會(huì)模仿簡(jiǎn)單的聲音。 身體處理及社會(huì)性 1.叫他，他會(huì)來(lái)。 2.會(huì)脫帽子。,1218個(gè)月,細(xì)動(dòng)作 1.會(huì)用筆亂塗 2.會(huì)把瓶子的蓋子打開(kāi) 3.已開(kāi)始較常用特定的一邊的手 粗動(dòng)作 1.可以走的很快。 2.走的很穩(wěn)。 3.牽著他或扶著欄桿可以走上樓梯。,1218個(gè)月,語(yǔ)言溝通 1.有意義的叫爸爸、媽媽。 2.會(huì)跟著或主動(dòng)說(shuō)出單字。 身邊處理及社會(huì)性 1.會(huì)雙手端著杯子喝水。 2.替

8、他穿衣服會(huì)自動(dòng)的伸出胳臂或腿。,1824個(gè)月,細(xì)動(dòng)作 1.能重疊兩塊積木 2.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻圖畫(huà)書(shū) 3.會(huì)將杯子的水倒到另一個(gè)杯子 粗動(dòng)作 1.會(huì)自己上下樓梯(兩腳一階) 2.會(huì)自己從椅子上爬下 3.能一腳站立另一腳踢球,1824個(gè)月,語(yǔ)言溝通 1.能指出身體的一部分 2.至少會(huì)講10個(gè)單字 身邊處理及社會(huì)性 1.會(huì)自己脫衣服 2.會(huì)打開(kāi)糖果紙,23歲,女孩身高87102公分 女孩體重11.518.5公斤 男孩身高88103公分 男孩體重11.520公斤,23歲,細(xì)動(dòng)作 1.會(huì)照著樣式或模仿畫(huà)出垂直線 2.會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)圖畫(huà)書(shū) 3.會(huì)模仿別人做摺紙的動(dòng)作 粗動(dòng)作 1.能手心朝下丟球或東西 2.不

9、扶東西能雙腳同時(shí)離地跳,23歲,語(yǔ)言溝通 1.能正確說(shuō)出身體6個(gè)部分名稱 2.幼兒說(shuō)話半數(shù)讓人聽(tīng)的懂 3.會(huì)主動(dòng)告知想上廁所 4.會(huì)問(wèn)“這是什麼？” 身邊處理及社會(huì)性 1.會(huì)自己穿脫沒(méi)有鞋帶的鞋子 2.能用湯匙吃喝東西 3.會(huì)自己洗手並擦乾,34歲,女孩身高94110公分 女孩體重12.521.5公斤 男孩身高96112公分 男孩體重13.523公斤,34歲,細(xì)動(dòng)作 1.會(huì)照著樣式或模仿畫(huà)圈圈 2.會(huì)用三根手指頭握筆 粗動(dòng)作 1.不用牽或扶欄桿，可以自己上下樓梯 2.不扶東西，可單腳跳一下,34歲,語(yǔ)言溝通 1.會(huì)講自己的名字 2.能正確說(shuō)出兩種常見(jiàn)物品的用途 3.能正確表達(dá)“你的”、“我的”

10、。 身邊處理及社會(huì)性 1.會(huì)自己穿衣服 2.能和同伴一起遊戲 3.白天不會(huì)尿褲子,45歲,女孩身高100117公分 女孩體重14.524.5公斤 男孩身高101119公分 男孩體重14.526.5公斤,45歲,細(xì)動(dòng)作 1.會(huì)照著樣式或模仿畫(huà)十字 2.以大拇指與其他手指互碰 粗動(dòng)作 1.能以腳趾和腳跟相接向前走2到3步 2.不扶東西能單腳連續(xù)跳5下以上,45歲,語(yǔ)言溝通 1.能正確說(shuō)出性別 2.會(huì)辨認(rèn)紅、黃、綠三種顏色 3.能依照指示正確拿取物品 身邊處理及社會(huì)性 1.能自己穿襪子 2.會(huì)用牙刷刷牙,56歲,女孩身高104123公分 女孩體重1527公斤 男孩身高104125公分 男孩體重15.530.5公斤,56歲,粗動(dòng)作 1.會(huì)照著樣式