1、名校名 推薦第 1 課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的在于維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，所以在客觀上邁出了中國(guó)近代化的重要步伐，但是又具有明顯的保守性基礎(chǔ)知識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要內(nèi)容（企業(yè)類別或階掌握段劃分）本單元標(biāo)題“近代化”就是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新出路能力訓(xùn)練綜合理解的過(guò)程。其主要內(nèi)容有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命和新文過(guò)程方法化運(yùn)動(dòng)等討論分析文 的基礎(chǔ)上討論分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用及其局限性從歷史發(fā)展趨勢(shì)觀察，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含一些成功的因素，使中國(guó)辯證態(tài)度邁出了近代化第一步；但它作為封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，卻明情感、態(tài)度顯地失敗了我們批判清政府禍國(guó)殃民的行徑，對(duì)于

2、它的“自救”本能要有價(jià) 值 觀清醒的認(rèn)識(shí)；同時(shí)我們也要正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上所起的思想意識(shí)進(jìn)步作用，懂得只有承認(rèn)落后、愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，才有擺脫落后的可能教學(xué)難點(diǎn)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前面學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：1、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和辛丑條約給中華民族帶來(lái)了哪些危害？（北京再次被外國(guó)軍隊(duì)占領(lǐng)， 戰(zhàn)爭(zhēng)和條約給中國(guó)人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)。從此，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。）2、北京兩次被外國(guó)軍隊(duì)侵占的情況有哪些不同？聯(lián)軍名稱侵略國(guó)占領(lǐng)年代清朝帝、后英法聯(lián)軍英、法1860 年咸豐、慈禧八國(guó)聯(lián)軍英、法、俄、

3、美等1900 年光緒、慈禧組織學(xué)生閱讀“導(dǎo)言框”，了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間制造的軍艦性能，教師指出：英法聯(lián)軍在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)燒了圓明園后，清政府一些官員主張學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)， 擺脫困境，維護(hù)清朝的統(tǒng)治，形成了所謂“洋務(wù)派”。他們所從事的與老外打交道的過(guò)程被稱作洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。平遠(yuǎn)號(hào)軍艦就是在這個(gè)過(guò)程中制造出來(lái)的小結(jié)、過(guò)渡：這是一場(chǎng)封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，它在中國(guó)歷史上起了什么作用呢？請(qǐng)看新課。組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、“自強(qiáng)”與“求富”指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 25 27 頁(yè)本目的內(nèi)容， 并根據(jù)中國(guó)歷史填充圖冊(cè) 第 10 頁(yè)的練習(xí)題，由學(xué)生自己先在課本上做讀書(shū)標(biāo)記， 然后與組內(nèi)同學(xué)互相補(bǔ)充訂正， 接著當(dāng)堂進(jìn)

4、行 “接龍”活動(dòng)。（第一個(gè)學(xué)生由教師指定，其余由答對(duì)的學(xué)生選擇自己準(zhǔn)備考察的對(duì)手，答錯(cuò)者不得分，答對(duì)者得分并 有權(quán)提問(wèn)一個(gè)同學(xué)。出題者可看教材， “接龍”者不能看書(shū)，其他人不許插嘴提示。 ）1、列舉洋務(wù)派在中央和地方的主要代表。（中央代表是恭親王奕訢，地方代表有曾國(guó)藩、李1名校名 推薦鴻章、左宗棠、張之洞等人）2、洋務(wù)派先后提出什么口號(hào)？（先“自強(qiáng)”軍事上，后“求富”經(jīng)濟(jì)上）3 、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)主要內(nèi)容是什么？（前期舉辦近代軍事工業(yè)，后期還興辦近代民用工業(yè)、籌建海軍、興辦新式學(xué)堂等）4、據(jù)圖填表，認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦的近代工業(yè)（分為軍事和民用兩種，要求工業(yè)名稱與人名、地名 “ 對(duì)號(hào)入座”）地名安慶上海上

5、海武昌漢陽(yáng)福州工業(yè)名內(nèi)軍械所江南制造總局輪船招商局湖北織布局鐵廠船政局人名曾國(guó)藩曾國(guó)藩、李鴻章李鴻章張之洞張之洞左宗棠類別軍事軍事民用民用民用軍事二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀 21 28 頁(yè)課文（包括小字） 、插圖、“自由閱讀卡”等，思考回答：1、從洋務(wù)派的目的來(lái)看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)具有什么樣性質(zhì)？（是失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)）2、從封建統(tǒng)治者的目的來(lái)看，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗了。但是它卻在客觀上對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了怎樣的影響？ （引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)。它為中國(guó)近代企業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)， 培養(yǎng)了技術(shù)力量， 刺激并促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。 ）3、最近有的影視劇對(duì)李鴻章進(jìn)行了莫名其妙的美化，把他塑造成“愛(ài)國(guó)者”了！但是，把課本 27 頁(yè)“文獻(xiàn)資料李鴻章的自白”與民間“宰相合肥天下瘦”的說(shuō)法相對(duì)照，能說(shuō)李鴻章是愛(ài)國(guó)的嗎？（允許學(xué)生爭(zhēng)論，發(fā)表各自觀點(diǎn)，只要“自圓其說(shuō)”就給分）如時(shí)間許可，鞏固小結(jié)1、學(xué)生當(dāng)堂完成 28 頁(yè)“練一練選擇連線”曾國(guó)藩李鴻章張之洞左宗棠安慶內(nèi)軍械所輪船