1、課 程 教 案課程編號課程名稱金融學基礎授課對象 投資與理財專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)課程類型必修課校級公共課（ ）；基礎或專業(yè)基礎課（ ）；專業(yè)課（）選修課限選課（ ）；任選課（）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）考核方式考試（）；考查（ ）主講教師職稱中級經(jīng)濟師教研室 投資與理財實驗實訓教師職稱中級經(jīng)濟師 教研室投資與理財授課時間2016 年 秋 季學期課程教學總學時數(shù) 48 學分數(shù) 3學時分配課堂講授 32 學時；實踐課 16 學時后續(xù)課程個人理財、公司理財基本教材金融基礎作者郭福春出版社及出版時間高等教育出版社，2014年補充教材貨幣銀行學 作者戴國強出版社及出版時間高等教育出版社，200

2、5年教學參考書或信息來源作者出版社及出版時間互聯(lián)網(wǎng)金融界：東方財富網(wǎng)：注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫，每次授課均應填寫一份。重復班授課不另填寫教案。周 次第 4 周，第 1 次課單元名稱金融概述，貨幣與貨幣制度（貨幣概述）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過學習，了解金融的概念及其分類，了解貨幣的產(chǎn)生以及形態(tài)的發(fā)展 能力目標：能夠運用所學自主探索出案例分析題。 教學重點與難點重難點：1金融的概念2間接金融的運作方式 3準確掌握貨幣的職能和本質 時間分配教學內容與設計一、教師介紹課程總體學習目標及考核要求

3、。教學目標：金融學課程是高等職業(yè)院校投資與理財專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，是學生學習銀行、證券等相關業(yè)務的一門專業(yè)基礎課。其目的在于讓學生掌握貨幣的本質、職能、貨幣形式發(fā)展、貨幣制度、貨幣流通；信用、信用形式、信用工具及信用密不可分的利率；金融市場的貨幣市場、資本市場、黃金、外匯市場；金融機構與金融體系、商業(yè)銀行及其業(yè)務；國際收支、外匯與匯率、外匯管理等內容。教學形式及考核要求：（1）分組教學：每組5-7人，學生自主確定小組長。在課堂訓練和案例分析、課下討論時以小組為單位進行。（2）平時成績（50%）：以課堂提問、小組課堂訓練及平時作業(yè)等形式反映；（3）期末考試成績（50%）：按SAC證券從業(yè)資格

4、考試要求，采用上機答題考試方式。課程學習理論成績由平時成績和期末考試成績綜合評定。（4）理論學習成績占課程總成績的70%，實訓成績占30%。二、認識金融1、教師手提出一些例子。并提問學生：能否舉出金融的各種實例？2、介紹金融的特征。三、金融與經(jīng)濟1、講解金融抑制論、深化論等理論2、請學生根據(jù)，談談對日常生活中的金融的了解。 （25分鐘）（30分鐘）（25分鐘）注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫，每次授課均應填寫一份。重復班授課不另填寫教案。周 次第 4 周，第 2 次課單元名稱貨幣制度和貨幣政策授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：掌握貨幣制度和貨幣政策的分類；了解二

5、者之間的區(qū)別和相互聯(lián)系；能力目標：能夠分析貨幣政策和貨幣制度的制定對經(jīng)濟的影響。教學重點與難點重點：貨幣政策的類型； 難點：貨幣政策對經(jīng)濟的影響。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習貨幣的產(chǎn)生、金融的概念和特征、貨幣的職能2.對上節(jié)課的討論，未發(fā)言的給發(fā)言機會，給出結論二、貨幣概述講述貨幣的來源，貨幣的發(fā)展，貨幣形式的演變。三、課程討論 請學生分組討論課本案例分析，并進行發(fā)言。四、介紹貨幣制度1、實例引入：把外幣展示給同學們，讓同學們知道貨幣的材質以及貨幣制度的組成。2、介紹貨幣制度的歷史演進 （10分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（30分鐘）周

6、 次第 6 周，第 3 次課單元名稱信用與信用工具（1）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：掌握信用的定義、性質、特征和信用工具的分類；了解信用的功能；能力目標：掌握信用工具的功能意義教學重點與難點重點：信用和信用工具的定義和分類難點：理解信用工具的功能時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習貨幣的產(chǎn)生、金融的概念和特征、貨幣的職能2.對上節(jié)課的討論，未發(fā)言的給發(fā)言機會，給出結論二、貨幣政策的介紹以及對我國經(jīng)濟的影響三、介紹信用 1.結合信用卡的例子來講述信用的概念，信用的分類 2.用畫表格比較的方式比較不同的信用形式（學

7、生自己完成） （10分鐘）（20鐘）（30分鐘）（20分鐘）（5分鐘）注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫，每次授課均應填寫一份。重復班授課不另填寫教案。周 次第 6 周，第 4 次課單元名稱信用與信用工具（2）授課方式課堂講授（）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：掌握信用的定義、性質、特征和信用工具的分類；了解信用的功能；能力目標：掌握信用工具的功能意義教學重點與難點重點：信用和信用工具的定義和分類難點：理解信用工具的功能時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。點評學生的實訓練習二、信用工具1、信用工具的概念和特征2、請學生區(qū)分名義收益率、即期收益率

8、、實際收益率203頁練習。3、介紹信用工具的工具：清晰的區(qū)分股票和債券三、信用工具的視頻介紹 小短片的詳細介紹現(xiàn)代金融市場的信用工具四、請同學們就看的視頻發(fā)表想法三、課程小結課后練習：小組討論教材上的案例，小組發(fā)言。 （10分鐘）（30鐘）（20分鐘）（20分鐘）周 次第 7 周，第 5 次課單元名稱利息和利率1授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，了解利息和利率的概念和含義 特點等能力目標：計算利息。教學重點與難點重點：利息和利率與經(jīng)濟的關系及影響難點：利息的計算。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習

9、信用工具的概念和特征二、介紹利息并計算1、實例引入：讓同學們思考平時把錢放在銀行都是怎樣計算利息的。用家人在銀行儲蓄或理財?shù)恼鎸嵃咐齺碚f明，小組討論并發(fā)言2、介紹利息計算方法并計算單利法的計算 復利法的計算并比較二者的優(yōu)劣三、總結 （20分鐘）（20分鐘）（30分鐘）（10分鐘）周 次第 7 周，第 6 次課單元名稱利息和利率2授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，了解利息和利率的概念和含義 特點等能力目標：計算利息。教學重點與難點重點：利息和利率與經(jīng)濟的關系及影響難點：利息的計算。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學

10、習目標。復習利息計算方法并計算二、介紹利率體系 1.講解利率的分類實際利率、名義利率以及通貨膨脹率的關系 2.用平時的例子來講解影響利率高低的因素以及利率的功能股市的漲跌對利率有何影響理財產(chǎn)品的收益率對利率的影響通貨膨脹對利率的影響3.計算名義收益率、即期收益率、實際收益率,課本習題當堂練習三、總結 （20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）周 次第 8 周，第 7 次課單元名稱金融體系概述授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：了解金融機構的基本知識，熟悉我國及國際主要金融機構的基本情況，深刻理解金融機構的功能。能力目標：掌握金融體系的內容。教學重點與難點重點：

11、金融體系的構架難點：我國金融體系的構成。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。二 、講解金融體系的構成1、同學們思考金融體系有哪些內容構成2、請學生參照第一節(jié)的內容學習第二節(jié)我國的金融體系。三、課程小結課后練習：小組討論63頁的案例，小組發(fā)言。 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）（注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫，每次授課均應填寫一份。重復班授課不另填寫教案。周 次第 8 周，第 8 次課單元名稱中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行概述及其組織結構（1）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，掌握商業(yè)銀行的負債業(yè)務的

12、概念、作用、種類，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類，理解商業(yè)銀行中間業(yè)務的主要類型。能力目標：掌握商業(yè)銀行的性質和職能，深刻理解金融機構的功能。教學重點與難點重點：深刻理解金融機構的功能； 難點：掌握商業(yè)銀行的性質和職能。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。二、介紹中央銀行1、討論引入：給出江蘇射陽農村信用社央行出手息平“擠兌”風波的案例，進行討論。讓同學們回憶自己心目中的中央銀行主要是做什么的。2、介紹央行的性質、職能、制度形式央行的功能： （1）銀行的銀行 （2）發(fā)行的銀行 （3）國家的銀行三、總結 （10分鐘）（30分鐘）（20分鐘）（20分鐘）周

13、次第 9 周，第 9 次課單元名稱中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行概述及其組織結構（2）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類，能力目標：掌握商業(yè)銀行的性質和職能，深刻理解金融機構的功能。教學重點與難點重點：深刻理解金融機構的功能； 難點：掌握商業(yè)銀行的性質和職能。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。二、小組討論，說出自己認識的知道的銀行有哪些，自己的印象和對銀行的認知（1）政策性的銀行（2）商業(yè)銀行 四大行 股份制銀行 （強調交通銀行、民生銀行）三、介紹政策性銀行 1.讓同學們舉例說

14、出我國有哪些政策性銀行 2.講解政策性銀行的含義特征、種類、職能、必要性 3.讓同學們思考為什么要建立政策性銀行？怎么樣建立呢？ 4.講解我國的政策性銀行 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 9 周，第 10 次課單元名稱中央銀行、政策性銀行、商業(yè)銀行概述及其組織結構（3）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類，能力目標：掌握商業(yè)銀行的性質和職能，深刻理解金融機構的功能。教學重點與難點重點：深刻理解金融機構的功能； 難點：掌握商業(yè)銀行的性質和職能。 時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程

15、學習目標。三、講述商業(yè)銀行概述1.任務式教學：讓同學們已完成任務的形式以小組為單位找出書本上問題的答案，并代表回答2.找出商業(yè)銀行的發(fā)展過程和性質職能。3.講解商業(yè)銀行的組織結構三、課堂討論：小組討論銀行信用卡大戰(zhàn)的案例，小組發(fā)言四、課后作業(yè)：分組討論，讓同學們來講臺上講解每個業(yè)務。 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 10 周，第 11 次課單元名稱商業(yè)銀行的負債業(yè)務、 商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務（1）授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)3教學目標知識目標：通過本章的學習，掌握商業(yè)銀行的負債業(yè)務的概念、作用、種類，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類能力目標：理解商業(yè)銀行的負債、資產(chǎn)業(yè)務以

16、及經(jīng)營原則。教學重點與難點重難點：理解商業(yè)銀行的負債、資產(chǎn)業(yè)務以及經(jīng)營原則時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習我國商業(yè)銀行的概念，組織結構二、介紹商業(yè)銀行的負債業(yè)務、資產(chǎn)業(yè)務1、分組討論，讓同學們來講臺上講解每個業(yè)務，作為第一次作業(yè)2.老師補充和強調這三節(jié)內容3、 商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類，理解商業(yè)銀行業(yè)務的主要類型。 1.運用實際生活中案例相結合來說明銀行各項資金的來源2.引導學生發(fā)揮聯(lián)想，想到各類相關業(yè)務3.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行業(yè)的沖擊 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 10 周，第 12次課單元名稱商業(yè)銀行的負債業(yè)務、

17、商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務（2）授課方式課堂講授（）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，掌握商業(yè)銀行的負債業(yè)務的概念、作用、種類，理解商業(yè)銀行資產(chǎn)的概念、種類能力目標：理解商業(yè)銀行的負債、資產(chǎn)業(yè)務以及經(jīng)營原則。教學重點與難點重難點：理解商業(yè)銀行的負債、資產(chǎn)業(yè)務以及經(jīng)營原則時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。2、 課題案例分析1.分組討論近年來關于銀行詐騙、銀行與顧客糾紛的一些案例2.小組發(fā)言 3.分析一些學生收到詐騙被騙取錢財?shù)陌讣?，教育學生提防此類詐騙事件，保護自己的財產(chǎn)安全三、老師點評，讓學生通過案例討論更加深對銀行各項業(yè)務的認識和了解

18、 （10分鐘）（50分鐘）（20分鐘）周 次第 11 周，第 13 次課單元名稱商業(yè)銀行的中間業(yè)務授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：商業(yè)銀行的中間結構的概念和意義。教學重點與難點重難點：中間結構的功能作用時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習我國商業(yè)銀行的負債業(yè)務、資產(chǎn)業(yè)務、中間業(yè)務二、介紹商業(yè)銀行的中間機構1、實例引入：讓同學們思考金融市場商業(yè)銀行的中間機構有關的內容。2、介紹商業(yè)銀行中間結構的功能六、課程小結課后練習：小組討論，小組發(fā)言 （10分鐘）（30分鐘）（40分鐘）周 次第 11 周，第 14 次課單元名稱

19、期中測試與實訓測試授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本節(jié)課，集中對之前的知識和內容進行梳理和總結能力目標：進行實訓訓練教學重點與難點重難點：實訓測試、期中測試。時間分配教學內容與設計一、上節(jié)課回顧二、課程內容梳理總結三、期中測試 （10分鐘）（10分鐘）（40分鐘）周 次第 12 周，第 15 次課單元名稱金融市場1授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，理解金融市場的形成、金融市場的地位，理解金融市場的作用、金融市場的構成要素，理解金融市場的特點和功能。教學重點與難點重難點：金融市場的作用、金融市場的構成要素；金融市場

20、的特點和功能；掌握資本市場的具體運行特點。時間分配教學內容與設計1、 講解期中測試的試題、答案解析2、 總結期中測試情況三、介紹金融市場1、實例引入：讓同學們思考自己身邊跟金融市場有關的經(jīng)濟活動。2、介紹金融市場的概念分類、功能四、課程小結課后練習：小組討論110頁的案例，小組發(fā)言 （30分鐘）（10分鐘）（30分鐘）（10分鐘）周 次第 12 周，第 16 次課單元名稱金融市場2授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，理解金融市場的形成、金融市場的地位，理解金融市場的作用、金融市場的構成要素，理解金融市場的特點和功能。教學重點與難點重難點：金融市場的作

21、用、金融市場的構成要素；金融市場的特點和功能；掌握資本市場的具體運行特點。時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。二、介紹貨幣市場 1.講解貨幣市場的特征、種類 2.為什么叫貨幣市場 3.貨幣市場的產(chǎn)品有何好處三、講解資本市場1、介紹長期信貸市場、證券市場2、講解證券理論價格，計算股票市場價格四、課程小結課后練習：小組討論110頁的案例，小組發(fā)言 （10分鐘）（30分鐘）(30分鐘）（10分鐘）周 次第 13 周，第 17 次課單元名稱金融市場3授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，理解金融市場的形成、金融市場的地位

22、，理解金融市場的作用、金融市場的構成要素，理解金融市場的特點和功能。教學重點與難點重難點：金融市場的作用、金融市場的構成要素；金融市場的特點和功能；掌握資本市場的具體運行特點。時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。二、比較貨幣市場與資本市場的特點 1.貨幣市場的特征、種類 2.資本市場的特征、種類 3.劃分的標準 4.舉例子，課堂討論。余額寶是什么產(chǎn)品，投資于什么市場？ 5.貨幣市場、資本市場的典型工具是什么三、課程小結課后練習：小組討論110頁的案例，小組發(fā)言 （10分鐘）（30分鐘）(20分鐘）（20分鐘）周 次第 13 周，第 18 次課單元名稱貨幣

23、需求與供應1授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，使學生能初步運用所學知識分析我國在某一階段出現(xiàn)的通貨膨脹和通貨緊縮問題。教學重點與難點重難點：準確掌握貨幣需求的劃分；掌握凱恩斯“三大動機”理論；掌握通貨膨脹和通貨緊縮的成因和治理。時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習金融市場的作用、金融市場的構成要素；金融市場的特點和功能；掌握資本市場的具體運行特點。二、介紹貨幣需求1、掌握凱恩斯的：三大動機理論 持有、預防、投機三、介紹貨幣供給 1.講解貨幣供應量的三個公式 2.貨幣供應量的計算六、課程小結課后練習：小

24、組討論課本的案例，小組發(fā)言 （20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）周 次第 14 周，第 19 次課單元名稱貨幣需求與供應2授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，使學生能初步運用所學知識分析我國在某一階段出現(xiàn)的通貨膨脹和通貨緊縮問題。教學重點與難點重難點：準確掌握貨幣需求的劃分；掌握凱恩斯“三大動機”理論；掌握通貨膨脹和通貨緊縮的成因和治理。時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。二、講解貨幣均衡1、介紹貨幣失衡的原因2、講解貨幣均衡與貨幣總供求均衡三、述通貨膨脹與通貨緊縮讓學生自己通過畫表格來比較兩者，作

25、為第二次作業(yè)上交含義種類原因衡量影響治理通貨膨脹通貨緊縮四、課程小結 （10分鐘）（20分鐘）（30分鐘）（10分鐘）周 次第 14 周，第 20 次課單元名稱國際金融授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，使學生掌握國際收支平衡表的主要內容，外匯匯率的標價方法，影響外匯匯率變化的因素，國際信用的主要形式和國際結算方式，能夠運用所學對當前金融現(xiàn)象進行分析，并能進行外匯匯率的換算。教學重點與難點重難點：準確掌握國際收支平衡表的主要內容；外匯匯率的標價方法時間分配教學內容與設計一、教師回顧上次課程主要內容，并介紹本次課程學習目標。1.復習通貨膨脹和通貨緊縮的成因和治理二、介紹國際收支1、介紹國際收支的概念以及收支平衡表。2、介紹國際收支的失衡和調節(jié)三、介紹外匯和匯率 1.講解外匯的概念、作用和分類 2.講解匯率與標價法并通過做游戲來鞏固4、 講解國際信用五、課程小結 （10分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（20分鐘）（10分鐘）周 次第 15 周，第 21 次課單元名稱貨幣政策1授課方式課堂講授（ ）；實踐課（ ）教學時數(shù)2教學目標知識目標：通過本章的學習，了解中央銀行貨幣政策的具體操作過程以及政策效果的分析教學重點與難點重難點：準確掌握貨幣政策的含義及特征；理