1、16.口袋陣第一課時(shí)教學(xué)要求：1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)個(gè)生字、會(huì)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字2、有感情的朗讀教學(xué)重難點(diǎn)：、學(xué)會(huì)認(rèn)讀個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)個(gè)生字。、朗讀中理解課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入、教師出示一個(gè)口袋，說(shuō)說(shuō)口袋可以裝什么？、在明朝的時(shí)候，倭寇經(jīng)常入侵東部，倭寇是指日本還盜，他們殺人放火，搶劫購(gòu)物，威繼光奉命去平定他們，在一次戰(zhàn)域中威繼光身邊只剩下一千多人，他就利用口袋可以裝東西的原理，布了一個(gè)口袋陣，讓倭寇們自投羅，取得了勝利。二、初讀課文、自由朗讀課文，畫(huà)出生字、同桌互讀認(rèn)讀生字，要求讀準(zhǔn)字音。、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音前鼻音：侵、軍、戰(zhàn)、隱后鼻音：奉、將、令、蒙、降多音字：蒙將降、出示詞語(yǔ)卡片學(xué)生認(rèn)讀。愛(ài)戴沉著隱

2、蔽寂靜以少勝多人仰馬翻倭寇入侵地區(qū)奉命軍隊(duì)紀(jì)律作戰(zhàn)準(zhǔn)備其他將士隱蔽一聲令下投降蒙了、出示帶生字的句子測(cè)試、教師范讀課文，邊聽(tīng)邊想課文講了什么事？、指名學(xué)生朗讀，把課文讀正確。三、學(xué)習(xí)生字、出示要寫(xiě)的生字：去、均、紀(jì)、律、備、令、殺、投學(xué)生認(rèn)讀、給這些生字組詞、學(xué)生識(shí)記生字（多種方法識(shí)記）、教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、學(xué)生作業(yè)四、小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：有感情的朗讀體會(huì)威繼光是一個(gè)沉著冷靜，智勇雙全的將領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入、認(rèn)讀生字詞、出示有生字的句子讀二、學(xué)習(xí)新課、學(xué)習(xí)第一自然段（）自由讀一自然段，你知道了什么？（）為什么威繼光的軍隊(duì)被人們稱(chēng)為“威家軍”？（）什么叫愛(ài)戴？你能用愛(ài)戴說(shuō)一句話嗎？（）齊讀第一自然段、學(xué)習(xí)自然段（）學(xué)生讀自然段教師提問(wèn)：你知道了什么？（生：時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)和誰(shuí)打仗）什么叫決一死戰(zhàn)？雙方的人數(shù)分別是多少？這種情況下，威繼光想些什么？做些什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上找一找。讀出來(lái)。他以少勝多的妙計(jì)是什么？為什么讓每個(gè)人的手上都舉著松樹(shù)枝呢？（）師范讀、學(xué)生讀（）學(xué)習(xí)自然段倭寇怎么想？怎么表現(xiàn)？為什么要用“涌”字？那句話寫(xiě)隱蔽工作好？讀一讀。為什么要在“口袋”上加引號(hào)。這次戰(zhàn)斗結(jié)果如何？（）學(xué)生讀段出示