1、輕巧奪冠高考作文全程備考課件系列：,高考話題作文全程輔導(dǎo)篇,“讓”話題寫作指導(dǎo),【題目】“讓”是活躍在人們口頭上的一個(gè)常見詞：家庭中，小孩相爭(zhēng)，大人會(huì)囑咐他們“讓一讓”；大街上，為了順利地出行，行人高呼“讓一讓”；藺相如以大局為重，避讓廉頗，傳為美談；晉文公以信義為先，退避三舍，成為佳話請(qǐng)以“讓”為話題寫一篇600字以上的作文，立意自定，文體自選，題目自擬。,【寫作指導(dǎo)】,發(fā)散思維理思路 “一樹梅花萬首詩?！痹掝}作文只提示寫作的內(nèi)容指向，強(qiáng)調(diào)所寫內(nèi)容與話題有關(guān)即可，寬松、開放、靈活，給學(xué)生提供了一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺(tái)。但由于學(xué)生的年齡、知識(shí)、閱歷等相近，所以看到話題時(shí)的第一思維也大致相似。如果大家

2、都順著這個(gè)思維寫下去，題材、立意上的撞車就不可避免了。 所以要敢于否定第一思維，要善于運(yùn)用發(fā)散思維尋找多個(gè)寫作角度。 由此及彼，由物及理，由實(shí)到虛，由正到反，凡是與這個(gè)話題有關(guān)的人、事、物、言等，都盡可能的列舉出來。如話題“讓”，可以想到謙讓、忍讓、避讓、讓步、讓賢等；可以由古代“讓”的典范想到今天不“讓”的尷尬；可以由人與人之間的“讓”想到人與自然或動(dòng)植物之間的“讓”；可以由“誰讓”、“讓什么”、“怎樣讓”想到“讓的結(jié)果”、“讓的原則”、“讓與被讓”等等。,集中目標(biāo)定立意,“弱水三千，我只取一瓢飲?！?在這許多思路中，選擇最佳的思路作為文章的主題。如話題“讓”，可以記敘“讓”的一件事表現(xiàn)親情

3、，可以贊美中華民族“讓”的美德，可以議論該不該讓當(dāng)然，主旨一定要健康、新穎、深刻。比如，確立“讓步，必須把握好度”、“過于謙讓，只會(huì)坐失良機(jī)”等觀點(diǎn)就很突出。同時(shí)，一定要根據(jù)自身實(shí)際，選取那種自己最熟知、最易駕馭的素材，進(jìn)行精心構(gòu)思，以至成文。,靈活多樣選形式,“七分長(zhǎng)相三分打扮?！痹掝}作文取消了文體限制，考生應(yīng)根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和特長(zhǎng)，選擇最適合的文體。敘事能力強(qiáng)的同學(xué)，可用記敘文體演繹一個(gè)故事；文筆優(yōu)美的同學(xué)，可以選擇抒情性強(qiáng)的散文；此外還可以寫成戲劇、童話、寓言、對(duì)話錄、演講、日記、書信等。但是，需要注意的是，形式由內(nèi)容決定，不能為了一味追求文體創(chuàng)新，而忽視內(nèi)容的真情實(shí)感。也不要選擇自己

4、不熟悉的文體，以免弄巧成拙。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，話題作文為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己個(gè)性的舞臺(tái)，只要平時(shí)同學(xué)們多嘗試，就一定能寫出好文章。,【例文選讀】,讓，是美麗的 讓，不是懦弱，不是妥協(xié)，更不是退卻，而是一種寬廣的胸襟，一種高貴的姿態(tài)，一種曲折的智慧。 （一） 兩千多年前，戰(zhàn)國(guó)。 藺相如遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗的馬車，趕緊叫車夫讓開。手下的人不解，以為怕廉。他淡淡一笑：“我連秦王都不怕，又怎會(huì)怕廉將軍呢？不過如果我們不和，趙國(guó)就有危險(xiǎn)了?！痹趥€(gè)人恩怨和國(guó)家利益面前，藺相如心甘情愿的讓了，這一讓，成就了一段生死之交的友情，換來了趙國(guó)多年的輝煌。 適時(shí)的忍讓，并不意味著軟弱可欺。忍讓，顧全的是大局

5、，著眼的是未來，以柔克鋼，以靜制動(dòng)，展示的是一種寬廣的胸襟。 （二） 清朝，桐城。 兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓。其中一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來信道：“讓他三尺又何妨?！奔胰艘宦?，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出,開頭亮論點(diǎn),分論點(diǎn)1,的地方就是流芳千古的“六尺巷”。 文明的謙讓，似乎顯得憨拙質(zhì)樸，但你敬我一尺，我敬你一丈，卻能給人以陽光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)。這一讓，表現(xiàn)了一種高貴的姿態(tài)。 （三） 一九四七年初，中原大地。 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的華東部隊(duì)在蘇北七戰(zhàn)七捷之后主動(dòng)放棄蘇北的根據(jù)地，大踏步地向北撤退，一直撤到山東。這種撤退其實(shí)隱含了更大的目標(biāo)，

6、那就是集中優(yōu)勢(shì)兵力消滅敵人的主力部隊(duì)。其結(jié)果是加快了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，為奪取全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)。 林語堂曾說：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)。”面對(duì)困難，退讓幾步，不也是邁向成功的另一途徑嗎？避開強(qiáng)敵，尋找戰(zhàn)機(jī)，以退為進(jìn)，折射出了一種曲折的智慧。 讓，能叫對(duì)手成摯友，能化干戈為玉帛，能使柳暗變花明，它是人類精神世界中一朵美麗的奇葩。,【例文選讀】,【簡(jiǎn)評(píng)】本文出彩之處在于運(yùn)用了“蒙太奇”的手法，取材開闊，思接千載，開合有度。再加上行文流暢，文才飛揚(yáng)，和排比段的體態(tài)美、韻律美，給人以明快、簡(jiǎn)潔、大氣的感覺。若非平時(shí)博聞強(qiáng)記，語言不會(huì)這樣豐富，思考不會(huì)這樣深邃。,結(jié)尾總論，重申觀點(diǎn),分論點(diǎn)3,分論點(diǎn)2,【例文選讀

7、】,一種向上的姿態(tài) “讓”顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個(gè)“上”卻告訴我們，“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。 一、曲折的智慧 林語堂在風(fēng)聲鶴唳中說：“不爭(zhēng)，乃大爭(zhēng)；不爭(zhēng)則天下人與之不爭(zhēng)。”詩人流沙河還說，面對(duì)困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。 不錯(cuò)，“爭(zhēng)”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎？他們是智慧的，這么一“讓”，就讓出了思考的時(shí)間，讓出了回旋的余地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢(shì)的機(jī)會(huì)，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。 “讓”，就是一種曲折的

8、智慧，也是一種向上的智慧。有人認(rèn)為他繞遠(yuǎn)路，非成功捷徑，其實(shí)不然，它的目標(biāo)仍是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不過換了個(gè)角度。 二、一片冰心在玉壺 古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭(zhēng)搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地?。〖胰艘宦?，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。,開頭亮論點(diǎn),小標(biāo)題分論點(diǎn),作者的議論1,【例文選讀】,“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心又靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤(rùn)?！?/p>

9、讓”的美德是上了層次的，高尚的。 三、和生命等量奇觀 “讓”，是一種氣度。 法國(guó)的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對(duì)另一人說：“我家里還有母親和妻兒?！绷硪粋€(gè)人說：“好的?！比缓笏砷_手，落葉般輕輕飄向地面。 這種“讓”，在我看來，是面對(duì)生死的大無畏。他把生的機(jī)會(huì)留給了別人，這當(dāng)然不能說是向上的姿態(tài)，這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才是積極的。 我們要有向上的積極姿態(tài)，因此，“讓”給了我們機(jī)會(huì)。,簡(jiǎn)評(píng)：該考生也來個(gè)“說文解字”，將“讓”字作了巧妙的解釋，然后指出“讓”是一種智慧，一種美德，一種氣度。文章饒有新意，

10、富含哲理。我看得出該考生“博聞強(qiáng)記”，是個(gè)喜愛讀書而又善于思考的人，所以語言才這么豐富，思考才這么深邃。,結(jié)尾總論，重申觀點(diǎn),作者的議論2,作者的議論3,【例文選讀】,讓步，必須把握好度 “讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上“讓”的佳話數(shù)不勝數(shù)。但是，我們?cè)谥鲝垺白尅钡耐瑫r(shí)，還必須清醒地認(rèn)識(shí)到： “讓”也在一定程度上造就了中華民族內(nèi)斂軟弱的性格。因此，讓步，必須把握好度。 “融四歲，能讓梨”，讓出了文明，讓出了親情；韓信受跨下之辱，讓出了風(fēng)度，讓出了明智；晉文公“退避三舍”，讓出了誠(chéng)信，讓出了氣概這些“讓”都體現(xiàn)了人的魄力和遠(yuǎn)見，成就了個(gè)人或國(guó)家，讓得有理，讓得高尚。 對(duì)于這些無傷大雅而又利人利

11、己利國(guó)利民的事，我們主張讓步；反之，放棄原則和正義，讓百姓權(quán)益受損，使國(guó)家聲譽(yù)蒙羞，這種讓，是可恥可恨的，是萬萬使不得的。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。為什么？因?yàn)檫@關(guān)系到一個(gè)人的尊嚴(yán)的問題，所以寧死不讓。解放前，大部分共產(chǎn)黨員在反動(dòng)派嚴(yán)刑逼供下咬緊牙關(guān)，不肯向反動(dòng)派作出絲毫退讓，因?yàn)檫@關(guān)系到,開頭亮論點(diǎn),正面論述,【例文選讀】,黨的安危，關(guān)系到革命的成敗，當(dāng)然不能讓。 2004年人權(quán)大會(huì)上， 美國(guó)仗勢(shì)欺人，無端指責(zé)我國(guó)，我國(guó)外交部毫不退讓，發(fā)表2004年美國(guó)人權(quán)記錄以反擊美國(guó)的污蔑，這關(guān)系到中華民族在世界民族之林的名譽(yù)，關(guān)系到中國(guó)在國(guó)

12、際上的聲譽(yù)和地位，當(dāng)然也不能讓！ 對(duì)于生活中一些雞毛蒜皮的小事，我們完全不需錙銖必較。該讓就讓，這樣不但不會(huì)使我們有所損失，反而會(huì)擴(kuò)大我們的胸襟，何樂而不為？但是，對(duì)于那些違背原則和道義的事情，我們千萬不能讓！ 總之，讓步，一定要把握好度。,【簡(jiǎn)評(píng)】在眾多學(xué)生還停留在對(duì)“讓”膚淺的認(rèn)識(shí)和贊美上時(shí)，小作者已敏銳地捕捉到“讓步，必須把握好度”這個(gè)具有積極現(xiàn)實(shí)意義的論點(diǎn)，角度新穎，立意深刻，思辯性強(qiáng)，再加上論據(jù)典型，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，不失為一篇佳作。,反面論述,結(jié)尾總論，重申觀點(diǎn),【例文選讀】,斷翅的蝴蝶 “讓，讓，讓，從小到大，都是我在讓她。我到底是不是你們親生的呀？”顧不上那么多了，火山爆發(fā)般

13、一陣咆哮，然后摔門進(jìn)屋。 忍不住，委屈的淚水又噙滿眼眶，輕輕地落在桌上。 桌上，有一只蝴蝶夾。它曾經(jīng)是多么明艷的蝶呀，可現(xiàn)在卻折了一只翅膀。就因?yàn)樗哿艘恢怀岚?，所以它成了我的，而我的那只又被逼著讓給了筱筱。 脊梁上刺骨地冷，這是我一生中最冷的冬日嗎？ 15年前的冬天，我為什么要比筱筱早來那么幾分鐘？就因?yàn)檫@幾分鐘，我從一出生就必須是姐姐，必須凡事讓著妹妹。過生日，精美的禮物讓給她；一日三餐，美味的佳肴讓著她；而現(xiàn)在，居然連“優(yōu)秀團(tuán)干”的名額也要讓給她我好喜歡我的那只蝶，那是姑姑帶著我和筱筱一起上街買的。它那明亮的黃、深沉的藍(lán)、高貴的紫，承載著姑姑對(duì)我的真愛?？涩F(xiàn)在，它在筱筱的發(fā)間撲扇著雙翼。

14、難道他們連姑姑給我的愛也要讓給筱筱嗎？ 一種別樣的情愫，侵蝕著心底最柔軟的那片疼痛，一如夜色不由分說將我包圍。 閉上眼睛，剛才的混亂似乎還沒有離去。那一剎那，他們的臉上分明是不安和歉疚！ 電視上正在講述一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。素未謀面的姐姐打掉剛剛懷上的孩子為身患白血病的妹妹捐獻(xiàn)骨髓。手心手背都是肉，但她最終還是把生的希望讓給了妹妹。,心理描寫,動(dòng)作描寫,語言描寫,【例文選讀】,眼又模糊了，心似有所動(dòng)。筱筱是我的妹妹，為什么我不能？ 門輕輕地開了，又關(guān)上。爸爸坐在了面前，他猛吸一口煙，低低地說：“月月，十五年前，我和一位同事去工地，起降架突然失靈直砸下來，那位同事一把推開了我，可他卻他妻子剛生完孩

15、子，聽到這個(gè)消息也跟他去了”爸爸捏煙的手微微顫抖，幾盡哽咽。 剎那，我熱淚涌流，心底充滿萬般愧疚和悔恨。我很明白，他們連生命都能讓，我還有什么不能讓的呢？拿起那殘翅的蝶，我微笑著對(duì)爸爸說：“爸，幫我戴上?！?【簡(jiǎn)評(píng)】白居易曾說：“感人心者，莫先乎情。”本文的亮點(diǎn)就是在敘事過程中用細(xì)膩真實(shí)的情感描寫撥動(dòng)讀者的心弦，憤怒心痛感悟理解，如行云流水，婉轉(zhuǎn)自如。不足之處是情節(jié)稍嫌戲劇化。,語言、動(dòng)作描寫,【例文選讀】,讓的技巧 如今社會(huì)越來越繁雜，我總努力嘗試去讓開這些繁雜，尋求一片寧靜，卻常常不能如愿。 可是，一位船夫的話讓我豁然開朗，學(xué)會(huì)了讓的技巧。 那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筏上，看

16、著兩岸的美景，迎著徐徐吹來的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開發(fā)，保持著原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀察著周圍的一切，從繁華的都市走來，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。 江水很是清澈，可以清楚地看見水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來，水中突起的巖石也多了起來。我趕緊收回了手，頗有些緊張?？煽茨谴蛉允呛茌p松自在，長(zhǎng)長(zhǎng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩(wěn)?？吹轿叶⒅矗┖竦匾恍Γ骸靶⌒狞c(diǎn)，水流急著呢，小心掉下水去！”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì)有什么危

17、險(xiǎn)？每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見他忽然一讓，躲開了危險(xiǎn)；每碰到一個(gè)漩渦，我們,環(huán)境描寫,語言、動(dòng)作描寫,【例文選讀】,心驚膽戰(zhàn)之時(shí)，卻又是一讓，與漩渦巧妙地擦肩而過。 “大伯，您真有本事，您一定對(duì)這里的每一個(gè)危險(xiǎn)都了如指掌吧！要不您怎么這么靈巧地避讓呢？”我佩服地向輕松的船夫說。 “我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過，要想去避讓危險(xiǎn)干啥？”船夫還是那么平靜。 我卻愣住了，我們都錯(cuò)了，我們都想著如何去讓開危險(xiǎn)，卻沒想到如何去尋找安全?；蛟S，如果船夫只顧著讓開巖石和漩渦，那么許許多多的危險(xiǎn)又如何避開？倒不如找一條沒有危險(xiǎn)的路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走過去。 我忽然明

18、白了讓的技巧，生活的繁雜與我無關(guān)，我不必整天想著讓開他們，倒不如在心中拾起一片寧靜，尋找一條平和的人生之路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開世間的繁雜？,簡(jiǎn)評(píng)：該考生視角獨(dú)特，從船夫駕馭竹筏的技巧，悟出人生一個(gè)重要哲理。意蘊(yùn)深厚，語言通達(dá)，可謂文質(zhì)兼美。,語言描寫,作者思考,議論文章的中心,【例文選讀】,自行車上的空間 爸爸的自行車上，有一個(gè)怎么也填不滿的空間，那是我讓出的，同樣是爸爸讓出的?？墒悄强臻g又是滿滿的，它填滿了我對(duì)爸爸的愛，同樣有爸爸深沉的父愛。 小時(shí)候，爸爸的自行車載著我風(fēng)里來，雨里去。那時(shí)的我很稚嫩，爸爸很胖。我坐在后面，總愛與爸爸爭(zhēng)奪座墊與后座之間的空間。

19、我叫著嚷著，爸爸憨憨地笑著，不時(shí)發(fā)出好像很吃力的聲音。最后，贏的總是我。我總把頭高高昂起，常勝將軍一般威風(fēng)凜凜。還不忘“守住陣地”，用手抓著本屬于爸爸的座墊后端。殊不知，爸爸肥胖的身軀占有的空間卻是那么那么少。 幼稚的我不知是爸爸讓著我，總以為爸爸不如自己。于是我更加過分了，爸爸有時(shí)甚至站著騎車 后來，爸爸病了，那么虛弱，那么瘦！站在他的病床邊，我忽地似乎懂了什么。往日的碎片沖撞著我的思想。我看到了，看到一位胖爸爸努力讓給車后的小女兒更多空間。,【例文選讀】,爸爸終于康復(fù)了。我，那個(gè)曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的自行車上，我看見他的背，那么瘦。他的身體習(xí)慣性地朝前坐著。爸爸，你還在讓給女兒更多的

20、空間嗎？ 晚風(fēng)吹來，吹濕了我的眼眸。我好想，給爸爸讓出地方?？墒撬缫巡恍枰怂敲词?。我的想法，太遲太遲了！ 但是，我還是輕輕對(duì)爸爸說了一句：“爸，后面位置大，朝后坐點(diǎn)吧。”我看見爸爸笑了，也許在這一刻，他明白了：女兒正在用一顆讀懂父愛的心為他讓出空間。 小時(shí)候，爸爸用“讓”裝點(diǎn)女兒上學(xué)的路；后來，女兒悄悄讀懂爸爸“讓”的愛；而現(xiàn)在，女兒和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，注定永遠(yuǎn)填不滿。然而充滿它的，是爸爸“讓”出的愛。 爸爸，再向后坐一點(diǎn)吧,簡(jiǎn)評(píng)：此文角度獨(dú)特，著眼于自行車“座墊和后座之間的空間”，通過前后比照，極其細(xì)膩也極其生動(dòng)地描寫了父女之間互讓的愛。小中見大，構(gòu)思奇巧，

21、讀之令人擊節(jié)者再。,心理、動(dòng)作描寫,【例文選讀】,讓座其實(shí)很難 客車停后，上來一位老人。他蹣跚地挪動(dòng)腳步，開始掃視周圍，尋找座位 車上的大明看到后，向四周看了看，發(fā)現(xiàn)已沒有座位給老人坐了，心理想：讓我的座位給他吧于是起身準(zhǔn)備開口叫他來這里坐，可是轉(zhuǎn)念一想：要是別人見我讓位給他（指老人），認(rèn)為我是扮英雄，裝偉大，又或者認(rèn)為我有什么不良企圖，碰巧生成事端來，那我不是自尋麻煩嗎？，抑或是恰好有記者在這車上，并且看到我給老人讓座后，心血來潮，寫了一篇關(guān)于我讓座的事發(fā)表在報(bào)紙上，引起轟動(dòng)，那那么我不就成了名人了？以后要是碰到同事朋友他們問起這件事來，我該怎么說才好，這不就是一件小小的事嗎，每個(gè)人都可以做

22、到的，有什么好說的要是公司為這件事開個(gè)我讓座的表彰大會(huì)，那就更糟糕了噢，后果難一想象可是不讓，這很難說得過去：他年老，體弱多病，而自己年輕，生龍活虎讓吧，但是一想到剛才那些，他又退縮了。讓還是不讓，使在車上的大明的思想產(chǎn)生了激烈的斗爭(zhēng)。他如坐針氈，他好矛盾，也很痛苦。兩種思想困擾著他，只有他做出了決定，才可能得以解除。 話說那老人，他邊看邊走邊想：哎，又沒有位置了。我真可憐?？磥砦矣值谜玖?。他不由得聯(lián)想到以前的經(jīng)歷。但老人似乎不愿意一直地站著，于是開始搜索和善的面孔的人，因?yàn)槟欠N人最有可能讓位給他。不一會(huì)兒他的目光就落在了大明的身上。他（指大明）應(yīng)該會(huì)讓座給我吧，即使不看在我,心理描寫,動(dòng)作描

23、寫,【例文選讀】,的面上，也要看在“尊老愛幼”的面子上吧。老人想。忽然間老人想起了女兒前不久對(duì)他說的話“在車上不要隨便相信別人，特別是那些看起來像個(gè)好人。比如說那著報(bào)紙看的人，他們就是經(jīng)常利用這點(diǎn)來欺騙人。xx報(bào)紙?jiān)?jīng)不就報(bào)道一個(gè)像這樣的人給一個(gè)老人讓座的例子嗎？本來這種行為是非常值得表揚(yáng)的，可誰想到這個(gè)人正是利用這點(diǎn)讓老人放松了警惕，假如偷走了老人的錢。雖然最終錢是要了回來，可是哪能每次都這么好運(yùn)能把錢要回來”老人猶豫了：那人（指大明）雖說沒有那報(bào)紙，但是難保得準(zhǔn)他不是那樣的人。老人再看看其他的人不是“看”窗外的風(fēng)景，就是聽耳機(jī)，又或者睡覺總之看那樣子，想叫他們讓座簡(jiǎn)直比登天還難。 “我豁出

24、去了大明橫下了心，走向那位老人，說“坐我的”話未說完，真不巧車已到站了。這回大明讓座都沒有人坐了。 看來，不單做人難，其實(shí)讓座也很難。 后記：這是我的一個(gè)真實(shí)經(jīng)歷，不過幸運(yùn)的是，我最終能夠有機(jī)會(huì)讓位給那位老人。在她上來到我讓座的這段時(shí)間里，我其實(shí)真的想了很多，大多是關(guān)于“面子”的問題，我也不知道多少我為什么會(huì)有這樣的想法。以前我認(rèn)為讓座是很容易的，根本不用“三思”，可是沒想到現(xiàn)在 就這樣，突然間，我想到在現(xiàn)實(shí)生活中，或許也有這樣的“故事”上演，故囑作文一記之，使后人鑒之。,用后記的形式發(fā)表自己的議論，點(diǎn)名文章的中心。,“我的精神空間”話題評(píng)講,閱讀下面材料，然后按要求作文。 著名作家畢淑敏曾寫

25、過一篇題為精神的三間小屋的文章。她認(rèn)為人活在現(xiàn)代生活中，要為自己的精神修建三間小屋，第一間盛放愛和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于安放自己。畢淑敏用三間小屋作為自己的精神空間，那么，你有沒有精神空間呢？你若給自己構(gòu)建精神空間，又是怎樣的呢？請(qǐng)以“我的精神空間”為話題，寫一篇作文。文體不限，題目自擬，不少于800字。,寫作提示： 精神生活是每一個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人所不可缺少的，每個(gè)人都應(yīng)在生活中開辟一個(gè)精神的空間，來貯存自己在現(xiàn)實(shí)中或勞累的、或疲倦的、或受傷的心靈。當(dāng)然，你的精神空間的構(gòu)建，可以與畢淑敏女士的相同，也可不同，但寫作時(shí)，所寫的必須是你的精神的空間，而不能寫成自然的、物質(zhì)的、現(xiàn)實(shí)的空

26、間。,寫作導(dǎo)引 這道試題，是一道“寬題”，也是一道“虛題題”?？忌鷳?yīng)化寬為窄、化虛為實(shí)地構(gòu)思文章。雖然寫作“要求”中說，“可以只就其中一間小屋來寫，也可以兼及兩間或三間小屋”，但為了文章立意具體集中的需要，還是擬寫其中的一間小屋為宜，即使寫兩間或三間小屋，也應(yīng)以一間小屋為主，不宜泛泛而談。至于，每一間小屋具體來說是什么呢？看一看材料就可以知道，一間是情感，一間是事業(yè)追求，或人生目標(biāo)，或奮斗理想，而第三間小屋則是“自我”，相對(duì)于愛人恨人的情感和事業(yè)之追求，“自我”就是對(duì)于自己的呵護(hù)和關(guān)愛。 但話題既然是“精神空間”，就應(yīng)指“我”的精神世界或精神境界的三個(gè)側(cè)面：情感愛憎、理想追求和心靈陶冶。但在下

27、筆之時(shí)，一定要化虛為實(shí)，以具體的情節(jié)、具體的事件或經(jīng)歷揭示或展示自己的某一具體情感所折射出的“大情”，某一具體追求背后的“大理”，或某一“小我”映射出的“大我”。這樣的構(gòu)思立意，才能使文章具體而深刻，達(dá)到以小見大，促人深思。,【范文展臺(tái)】 上帝給了我什么 每一個(gè)高三的學(xué)子都是浩瀚宇宙中的一顆星星，他們?cè)谌淌芄陋?dú)、寂寞，他們?cè)诜e蓄力量，他們要在高考的碰撞中迸發(fā)出璀璨的火光，然后化作隕石，隕落在某個(gè)屬于自己的地方。 是的，我也是一顆隕石，一顆未發(fā)光的隕石，一顆還未隕落就消失蒸發(fā)了的所謂的隕石。 上帝是公平的，人們說。上帝是公平的嗎？那他給了我什么？是一場(chǎng)不止的淚雨嗎？不，上帝給了我三把鑰匙，能打開

28、三間小屋的鑰匙。,我打開了第一間小屋，是蜘蛛，不，是拿破倫，是個(gè)曾失敗而被迫呆在一個(gè)小島的統(tǒng)帥。他沮喪地呆坐在滿是蜘蛛網(wǎng)的破舊不堪的小屋里，氣得拿寶劍斬?cái)嗄切┰谒矍罢袚u的蜘蛛網(wǎng)。但他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在線的斷開處開始織網(wǎng)，掉下了，又爬上去，永不停頓。拿破受到了啟迪，重新找到了生命的力量，重馳戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)，第一間關(guān)著的不是蜘蛛，是力量。 我打開了第二間小屋，是老鼠，不，是沃特迪斯尼，是創(chuàng)建極負(fù)盛名的迪斯尼樂園的迪斯尼先生。他曾在一個(gè)廢棄的工作室里過著單薄的生活，畫著不計(jì)人喜歡的畫。整日和一只老鼠同吃同住同玩。他有了個(gè)去好萊塢制作一部動(dòng)物系列的機(jī)會(huì)，但他對(duì)自己畫的東西很沒自信，忽地他想到了那只跳舞

29、的老鼠，頓時(shí)有了靈感，構(gòu)造出了人人喜愛的米老鼠。是的，這里關(guān)的不是老鼠，是靈感，是自己。,我打開第三個(gè)房間，我呆住了，里面是空的。不，不是空的，里同關(guān)的是那個(gè)回不來了的財(cái)主。那個(gè)向一個(gè)部落首領(lǐng)要一塊土地的貪得無厭的財(cái)主。首領(lǐng)給他一天所經(jīng)過的土地，他高興地走，卻累死在路上回不來了。因?yàn)樨澬?，所以他回不來了，所以，這個(gè)房間是空的。 上帝給了我什么？是三把被我扔進(jìn)深谷的鑰匙，我鎖了第三間，卻讓其它兩間永遠(yuǎn)地開著。 上帝給了我什么？上帝為我修建了精神小屋，那里住著拿破倫、迪斯尼；那里住著保爾柯察金等，上帝為我驅(qū)走了那個(gè)回不來的財(cái)主。,上帝給了我什么？上帝給了我面對(duì)失敗的那份勇氣，上帝給了我不再為自己的

30、失敗找理由的那份自信，上帝給了我發(fā)光的靈感。 上帝給了我什么？上帝填滿了我精神上的空虛，上帝在我的心上刻了四個(gè)字：相信自己。 簡(jiǎn)評(píng)： 這篇文章的作者平時(shí)較注意材料的積累。文中運(yùn)用了三個(gè)材料：拿破倫從蜘蛛織網(wǎng)中找回了失去的力量，最終又成為一名叱咤風(fēng)去的統(tǒng)帥；迪斯尼從跳舞的老鼠身上找到了靈感，構(gòu)造了聞名世界的米老鼠；而前往部落首領(lǐng)那里受地的財(cái)主則因?yàn)樨澋脽o厭而累死在路上，落得人地兩空。這三個(gè)材料構(gòu)筑起了文章的骨架，組成了一個(gè)中心意思：面對(duì)失敗時(shí)，我們需要力量，需要靈感，而要摒棄貪婪。 表達(dá)上，作者采用復(fù)沓形式作文，結(jié)構(gòu)上有一種對(duì)稱美，行文上又避免了平鋪直敘，形式成了一種搖曳美。,【范文展臺(tái)】 三間

31、小屋有限，精神空間無限 蝸牛的小屋是背上的殼，青蛙的小屋是河床里的洞，麻雀的小屋是屋檐下的巢它們安居身體的自然空間是有限的，而我的棲息靈魂的精神空間卻是無限的。著名作家畢淑敏為自己修建了三間精神小屋，分別盛放著愛恨，事業(yè)與自己。我的精神空間也可分為三間小屋，第一間盛放著對(duì)讀書的興趣與熱情，第二間盛放著對(duì)友誼的渴望和珍視，第三間盛放著克服困難的精神和意志。,走進(jìn)我的第一間小屋，那里滿滿的是讓我擁有知識(shí)與力量的書。古今中外，應(yīng)有盡有。薄的有五角叢書，厚的有四大名著；古代的有搜神記，當(dāng)代的有學(xué)習(xí)的革命書籍伴我從一個(gè)頑童成長(zhǎng)為一名學(xué)子，書籍讓我明白了修身齊家治國(guó)平天下，書籍讓我站在時(shí)代的高峰上眺望世界

32、。讀書可以使我穿越時(shí)空的邃道，與古人交談。向孔子請(qǐng)教如何修身治國(guó)，和屈原同吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”；感悟司馬遷面臨生死抉擇的隱忍，體會(huì)孟浩然懷才不遇的郁悶，領(lǐng)略歸有光“偃仰嘯歌”“萬籟有聲”的高雅境界。書籍使我有信心“為中華之騰飛而讀書”。,走進(jìn)第二間小屋，那里有如石之堅(jiān)，如玉之潤(rùn)，如海之深的純潔的友誼。友誼是人生的財(cái)富。困難的時(shí)候，朋友可給你幫助；迷失的時(shí)候，朋友可給你導(dǎo)航；悲傷之際，朋友可幫你分擔(dān)；快樂之時(shí)，朋友可與你共享管仲與鮑叔牙互相舉薦為相，友誼綿長(zhǎng)，千古流芳；李白與汪倫的感情深厚，如“千尺潭水”，功名偕忘。 我的第三間精神小屋最充實(shí)，最重要的是不怕困難的精神和堅(jiān)忍不拔的意志，他使我從畏

33、懼困難、缺乏恒心變得自信勇敢，迎難而上，敢于成功。史記告訴我，“唯倜儻非常之人”，才能名聲遠(yuǎn)播；司馬遷告誡我，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋”，正是艱難困苦，才能玉我以成；從“屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語”中，我逐漸懂得了失明不能使有志者悲觀，被貶不能讓有為者灰心。,韓非囚于秦而說難孤憤名揚(yáng)華夏，不韋遷于蜀而呂覽譽(yù)滿九州，這無不昭示著正是不怕困難的精神和堅(jiān)忍不拔的意志在支撐著大寫的“人”字！我發(fā)誓：即使以后身陷囹圄也決不消沉，縱然饑餓困頓也不能萎靡！人的肉體會(huì)很快地腐朽，只有精神才是不朽的！ 我將把對(duì)讀書的熱情提升為鐘情，從珍視友情步入播灑友情，克服困難，奮勇拼搏，把自己的精神小屋

34、構(gòu)建成人生的精神大廈！,簡(jiǎn)評(píng)： 魯迅告訴我們“選材要嚴(yán)，開掘要深”，馮雪峰告訴我們“文學(xué)作品語言的好壞，關(guān)系著作品的生命，因?yàn)樽髌返膬?nèi)容是用語言來表達(dá)的”。這篇作文緊緊圍繞選材與語言兩大焦點(diǎn)精心裁剪，細(xì)加斟酌，使得行文緊扣話題，言簡(jiǎn)意賅。文章議論精當(dāng)，意蘊(yùn)豐富，不失為一篇有情、有理、有文采的佳作。,【范文展臺(tái)】 飄香閣 在物欲橫流的今天，在人人耐不住寂寞一心追名逐利的今天，在原汁原味遠(yuǎn)離我們，人們要去氧吧呼吸氧氣的今天，你，蕓蕓眾生的一員，是否疲倦得欲要出世？但是我不會(huì)，因?yàn)槲业娘h香閣，永遠(yuǎn)飄香的心閣 (一）墻純潔 那是剛粉刷過的墻，像雪一樣白，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的污濁，白得那樣耀眼，那樣炫目。它使我

35、想到蓮花，“出淤泥而不染”，使我明白了做人應(yīng)像屈原一樣“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”的高潔，讓自己在回顧往事時(shí)看不到半點(diǎn)污點(diǎn),（二）窗忍讓 人們常說窗是心靈的眼睛，而我說，它同時(shí)又是一個(gè)位置：給別人騰出的位置。它從不關(guān)閉自己，它不阻斷你的視線，給你一片寬闊的視野。它是墻上的缺口，是墻主動(dòng)空出來的位置。所以我常告訴我自己，要給別人留一點(diǎn)位置，即使要讓落葉一樣，以自己的飄落給別人留出寶貴的空間，那也不要傷心，因?yàn)槟愕娜套專瑒e人有了位置。 （三）燈奉獻(xiàn) 燈，沒有太陽那樣燦爛，卻有月光那般的柔和。是那一束微弱的光線，打破黑暗的沉寂，給人希望。燈是寂寞的，這的寂寞因無人欣賞它的美麗；燈又是美麗的，它的

36、美麗正是因?yàn)樗惺芰藷o人欣賞它美麗的寂寞。它在黑夜里孤軍作戰(zhàn)，沒人在意，但它義無反顧。我欣賞它，我喜愛它，因?yàn)槲蚁Ｍ茉谖疑砩铣霈F(xiàn)。,（四）書架追求 書是人類進(jìn)步的階梯，而書架是用來承載書的，書架拐天地就是書。我想像書架一樣，有曹操的氣魄，喬丹的勇猛和蓋茨的富有；有李白不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”的性格，有屈原“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)強(qiáng)；有諸葛撫琴的鎮(zhèn)定，有包公斷案的剛勁是的，我希望自己是個(gè)書架，可以承載那么多的東西，卻依然有副不變的從容和不變的氣概 “金無足赤，人無完人”，但我要努力去做到完人，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，我依然護(hù)守著我的飄香閣，永遠(yuǎn)飄逸著芬芳的香閣！,簡(jiǎn)評(píng)： 在這物欲橫流、喧囂紛擾

37、的塵世中，小作者遺世獨(dú)立，以純潔之墻、忍讓之窗、奉獻(xiàn)之燈、追求之書構(gòu)筑了一個(gè)純凈清靈的三維的精神世界飄香閣，令人心馳神往。視角的獨(dú)特，立意的新奇，使文章在內(nèi)容上不同凡響。 語言上，作者也以透明清亮的語言娓娓道來，顯出了獨(dú)特的意韻。品讀著“燈是寂寞的，這的寂寞因無人欣賞它的美麗；燈又是美麗的，它的美麗正是因?yàn)樗惺芰藷o人欣賞它美麗的寂寞”等句子，我們?nèi)缙芬槐丬呷朔胃?【范文展臺(tái)】 何處惹塵埃 走出愛與恨的房間，走出情與愁的世界，沒有一切的牽絆，在這個(gè)世界，我將快樂似神仙。 題記 當(dāng)花瓣離開花朵，那是春落淚了嗎？但有暗香殘留，對(duì)著微風(fēng)我暢然一笑。 掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍(lán)色相思，而

38、是笑看風(fēng)比路人忙，送走落紅匆匆，是風(fēng)送落紅嗎？還是嫣香落后無媒嫁與春風(fēng)？想是嫁與春風(fēng)了?？慎煊衤錅I了！紅消香斷誰去憐惜？李清照是否該嘆“綠肥紅瘦”了？而我卻默然一笑，回首面對(duì)春風(fēng)。,情亦好，愁亦好，愛亦好，恨亦好，都融化著塵世痛苦的影，你看長(zhǎng)須飄飄的老者在梧桐樹下把滄桑話盡，古今由來同一夢(mèng)，今人又何曾夢(mèng)覺，悲歡離合，愛恨情仇長(zhǎng)與世人周旋，使人們的心歷盡了滄桑。是啊，人到底忘卻不了，經(jīng)營(yíng)一生到底逃不出牽絆?？炊鸥閲?guó)而愁，所以花濺淚，鳥驚心；陸游為情而愁，所以說酒是治愁藥；多少人又在為機(jī)關(guān)算盡而愁?。?看世事一場(chǎng)大夢(mèng)而已，人生又有幾度秋涼，時(shí)光易把人拋??！才紅了櫻桃卻又綠了芭蕉，石火光中的此生，

39、誰不為名利愛恨所繞了呢？,看一江水，悠悠向東流，站在高處，看著世間的恩怨消長(zhǎng)誰定？ 撒一抔黃土，隨風(fēng)散落，金也空，銀也空，死后又何曾握手中；權(quán)也空，名也空，轉(zhuǎn)眼荒郊一土封。何必計(jì)較太多?。〉阶詈笾皇Ｒ环羌芘泓S土。 站在岸邊看花瓣零落，我無愁。 看那江靜了水安流；看那細(xì)雨中的雙飛燕帶來了問候；看飛花輕似夢(mèng)，看流水柔似綢，落葉無可對(duì)秋笑，落花想必?zé)o春愁，脫離牽絆我無欲亦無求，只渴望踏落葉賞落紅，笑看一江春水向東流。,掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍(lán)色相思，而是笑聞飄落后的暗香殘留。 撒一把落紅，不是李清照說的紅瘦，而是笑看春風(fēng)忙得樂悠悠。 我站在我無憂的世界逍遙無愁。 簡(jiǎn)評(píng)： 文章的作者很有慧根

40、。佛曰：“身是菩提樹，心是明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，何處惹塵埃?！弊髡咭源藶橛^照點(diǎn)，洞悉世間的悲歡離合，笑看自然界的枯榮輪回，參透世間千年的功名利祿，走出愛恨情仇，構(gòu)筑了逍遙無愁的精神空間，于花開花落、恩怨消長(zhǎng)之中獲得了人生的大自在。 行文上，作者信手拈來都是詩，揮灑之間顯靈氣，充滿了濃郁的書卷氣，非飽讀詩書者不能為之。,【范文展臺(tái)】 詩魂 燈下閱詩，窗外一輪明月的光灑在案前，清風(fēng)搖曳著墻角的紙風(fēng)鈴。每次閱詩時(shí)，我的心總會(huì)泛起一陣漣漪，那是我的心緒在隨風(fēng)飄動(dòng)，也是書中的詩魂讓我感動(dòng)。我愴然，我困倦于是伏案而憩，夢(mèng)漸漸地牽著我的手，把我?guī)肓斯爬系脑姷耐鯂?guó) “疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！迸叮一?/p>

41、然大悟，這不是林和靖時(shí)時(shí)吟詠的詩句嗎？人人都說這是千古佳句，但在我聽來，卻覺得十分逆耳。不錯(cuò)，林和靖的那段在西湖孤山梅妻鶴子的遺聞?shì)W事常常惹得士大夫們津津樂道，而他也確實(shí)是一位才華出眾的詩人，但在我們看來，他卻缺少了詩人本應(yīng)有的詩魂。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”詩句雖佳，但那不過是詩人耐不住心中的寂寞，在一個(gè)不為人所知的荒山密林中隨便抖落一下早已被自己埋藏的才華而已。大凡士大夫一族，站在風(fēng)口浪尖處的他們一旦在政治舞臺(tái)上稍不如意，但會(huì)“激流勇退”。于是，他們要逃遁塵世，把自己的心交給荒山野嶺，整日借酒消愁。可他們的愁何日是盡頭？人已去，心已死，魂不在，他們便化作了詩王國(guó)中的朽木。,但我也看

42、到了另一番情景。“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。”詩人的身影飄浮在滔滔江流中，但他的詩魂卻深深地留在人們的心中。不為一聲沉重的嘆息而停下奔走的腳步，不為身世的凄慘而放棄胸中的抱負(fù)。即使在潦倒困頓中，仍心系于戰(zhàn)亂中的百姓的疾苦，頹敗不堪的國(guó)運(yùn)。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這是何等崇高的境界，這是何等博大的胸襟！“醉里挑燈看劍”的辛棄疾，“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游，“將軍空老玉門關(guān)”的班固他們不都是詩王國(guó)中的擎天之柱嗎？,夢(mèng)突然把我推到了現(xiàn)實(shí)，我睜開惺忪的睡眼，只覺得心中流淌著一股熱流。于是奮筆疾書，寫下以下幾行字： 人生如

43、一首歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)奮發(fā)的旋律，少一些困頓萎靡的音符； 人生如一艘船，應(yīng)該多一些長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情，少一些野渡無人的逃遁。,簡(jiǎn)評(píng)：作者在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”中，讀出了林和靖的逃遁塵世，認(rèn)為這是詩人“耐不住心中的寂寞，在一個(gè)不為人所知的荒山密林中隨便抖落一下早已被自己埋藏的才華而已”，“人已去，心已死，魂不在”的詩人只不過是“詩王國(guó)中的朽木”。比較之下，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”則顯示了他崇高的境界與博大的胸襟，作者由此想到了“醉里挑燈看劍”的辛棄疾、“位卑未敢忘憂國(guó)”的陸游、“將軍空老玉門關(guān)”的班固，他

44、們才是詩王國(guó)中的“擎天之柱”。 作者在千百年來士大夫所津津樂道的詩句中讀出了自己的見解，字里行間洋溢著一股“窮年憂黎元”式的以天下蒼生為己任的責(zé)任感，翻出了新意，奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音，確實(shí)稱得上是一篇佳作。,【話題作文二】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 寓言：小雞在蛋殼里待得不耐煩，急著要破殼，對(duì)伏在上面的母雞說：“媽媽，我要出去，快把這層討厭的殼弄破吧！”母雞輕聲說：“寶貝，不行呀，你還沒發(fā)育好，早出來會(huì)沒命的?！钡搅祟A(yù)定的日子，小雞破殼而出，母雞溫柔地看著健康的寶寶，欣慰地說：“瞧呀，突破蛋殼才會(huì)有嶄新的生命?。】┛?！” 詩句：挑戰(zhàn)高溫的極限，/礦石才會(huì)百煉成鋼；/挑戰(zhàn)苦難的極限，/心靈才會(huì)

45、絢爛輝煌。 博客留言：生活中，常常會(huì)有需要我們努力維護(hù)的東西，諸如最低的生活保障，最基本的人格需求，諸如道德、法律、做人的準(zhǔn)則它們一旦被破壞，隨之而來的會(huì)是動(dòng)蕩或者毀滅。 請(qǐng)以“限”為話題，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于800字的文章。,【寫作提示】 材料是一則寓言故事，意在說明突破極限應(yīng)相機(jī)而動(dòng)，而不能漠視規(guī)律。材料是首哲理詩，含意是人要勇于承受困難的極限，這樣才能邁向成功。材料是網(wǎng)絡(luò)留言，它啟示我們：生活中總有著做人的底線（也就是極限），萬不可跨過這道極限。三則材料融合在一起，均圍繞“限”展開。作文時(shí)可從以上三點(diǎn)中任取一點(diǎn)作為文章主旨，也可抓住供料寓意的交叉點(diǎn)和不同點(diǎn)

46、，得出一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶懽魅ψ?，再精選小角度巧妙切入。,【例文賞析】 水鳳蝶 限以各種形式存在于生活的方方面面，有些需要我們?nèi)プ袷?，有些需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，有些則需要我們?nèi)ネ黄啤?水篇 水在岸的限制下，落自九天，走于東海，完成了浩浩蕩蕩的生命之旅，若失去岸的限制，水也會(huì)成為猛獸，留下一片汪洋澤國(guó)。 漢謨拉比法典開啟了人類文明之光；漢高祖入關(guān)與民約法三章才有了漢初的天下太平；岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明才能戰(zhàn)無不勝人就好像是水，而道德、法律、做人的準(zhǔn)則則是限制的岸，只有這種限制，社會(huì)才能安定，文明才會(huì)進(jìn)步，人類才得以生存發(fā)展。 這些規(guī)范一旦被破壞，隨之而來的往往是動(dòng)蕩或毀滅，秦朝宰割天下，魚肉百姓，強(qiáng)征暴斂，苛政過度，

47、這種超過限度的殘暴統(tǒng)治使秦迅速滅亡而不暇自哀，漢成帝過度寵幸趙氏姊妹，溺于聲色犬馬，突破了君主的底線，導(dǎo)致天怨人怒，漢二百年之基，一朝為王莽所篡。秦檜出賣國(guó)格，陷害忠良，突破了人格底線，留下了千古罵名,鳳篇 鳳凰涅槃，在挑戰(zhàn)了烈焰中燃燒的極限后，當(dāng)之無愧地成為百鳥之王。 極限，就像一座山峰，只有勇于挑戰(zhàn)的人才能成就生命的高度，面對(duì)體能的極限，劉翔選擇了超越，12秒91的神話，伴隨著一個(gè)民族震撼了世界，面對(duì)命運(yùn)的極限，貝多芬選擇了抗?fàn)?，才有命運(yùn)至今仍讓你熱血洶涌。 蝶篇 沒有對(duì)繭的突破，蝴蝶仍是蛹中毛蟲，是敢于突破成就了其翩翩美麗。 有些限制就像足下的鐵鐐，束住了前行的腳步，只有將其打破，才會(huì)有

48、新的天地。漢人寬袍大袖，卻被鐵騎打得落花流水。趙武靈王勇于突破，在全國(guó)推行胡服騎射，使趙國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，胡人不敢再犯。 合篇 限無處不在，人一定要以冷靜的頭腦和智慧的眼光去區(qū)而分之，辨而待之，才能做到超然其上，順然前行。,【作文點(diǎn)評(píng)】 本文結(jié)構(gòu)采取小標(biāo)題方式，作者選取符合中心的一些材料，緊緊圍繞“限”話題，組合成一篇題目鮮明、中心明確、前后照應(yīng)的完整文章，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易掌握。,【話題作文一】閱讀下面文字，按要求作文： 前不久，在澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥突然飛進(jìn)了賽場(chǎng)，被勁飛的網(wǎng)球擊斃，擊中小鳥的運(yùn)動(dòng)員立即停止了賽事，跑到小鳥前雙膝跪下 50歲的黑龍江老漢用一輛自己改裝的三輪車，把101歲

49、的母親從老家載了出來，走遍了大半個(gè)中國(guó)，為的是讓母親、讓自己在有生之年能多看看這美麗的世界。 在生命的面前人們有各自不同的認(rèn)識(shí)和行為，請(qǐng)你以“生命”為話題，寫一篇文章。所寫的內(nèi)容必須在“生命”的范圍內(nèi)。,【例文賞析】 星雨月雪 春回大地，萬物復(fù)蘇。 在一陣陣喜慶的鞭炮聲后，在一朵朵絢麗的煙火后，在一片片鮮紅的江后，我們又迎來了春天?！耙荒曛?jì)在于春”，所以我們也迎來了新的春、夏、秋、冬。 春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的粉；夏，是熱烈的靈魂，那是“接天蓮葉無窮碧”的綠；秋，是愁人的心緒，那是“枯藤老樹昏鴉”的黃；冬，是勇士的勇氣，“零落成泥輾作塵”的白。,當(dāng)春天來到時(shí)，我看到的是無限

50、的生機(jī)。冰雪消融，草木繁盛，百花齊放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中不亦樂乎地忙來忙去，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的大地復(fù)蘇圖！春天，對(duì)于世間萬物來說，都是一個(gè)播種希望的季節(jié)。有了希望，我們才有目標(biāo)，有了希望，我們才能在遇到困頓與挫折時(shí)仍不失去信念。春天的我，喜歡捧著一杯溫茶，靜坐在窗邊。閉上眼親吮一口茶，茶香便仿佛在我身體內(nèi)縈繞把恬淡引上了我心頭。此時(shí)眼睛張開，向窗外一望，嘴巴的弧度不由地上翹。,當(dāng)夏天來到時(shí)，我聽到的是聲聲蟬叫。走入山間，滿眼看到的皆是蓊蓊郁郁的數(shù)木，連大山都仿佛充滿了活力。遍布山山嶺嶺的樹木是山的毛發(fā)，無數(shù)的山谷里汩汩流淌的清泉是山的血液漂浮在山間的白云石山呼出的氣息。而那一聲聲的蟬叫此時(shí)也

51、正起了“畫龍點(diǎn)睛”之效。此時(shí)的我，喜歡坐在樹蔭下，喝一杯冰水，以緩解毒辣的太陽所帶來的酷熱。世界變得安靜了，心情變得涼爽了，而我將在這片安謐中沉沉睡去 當(dāng)秋天來到時(shí)，我感到的是想念的祝愿。秋風(fēng)瑟瑟，讓人不禁感到一絲涼意。葉子款款落下，并不是因?yàn)轱L(fēng)的追求，而是因?yàn)闃涞牟煌炝舭?！夜幕將至，令人不禁想起夜空中的那一彎明月，想起那位在月下?dú)飲的詩人，想起那句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。捧起一杯瓊漿，一飲而盡，酒入愁腸。遠(yuǎn)方的親人，你在哪兒呀？即使不能人月兩團(tuán)圓，即使我們身在異地。但我們?nèi)阅芄惨鳌暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，仍能共享明月，相互祝愿。,當(dāng)冬天來到時(shí)，我聞到是陣陣暗香。千里冰封，萬里雪飄。冬踏

52、著輕盈的腳步，帶著風(fēng)雪悄然而至。然而，在這冰天雪地里墻角仍然傲立著一株紅梅。沒有溫暖的春風(fēng)，沒有滋潤(rùn)的夏雨，沒有華麗的外表。只有五片鮮紅的花瓣，粗糙的枝干，組成了冬日里迎戰(zhàn)風(fēng)雪的勇士。于是便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。此情此景，我的心中似乎涌入一股暖流，溫暖無比，風(fēng)雪嚴(yán)寒不再可怕。 喜歡春天，那是白花盛開的季節(jié)。 喜歡夏天，那是穿裙子的季節(jié)。 喜歡秋天，那是一個(gè)思念的季節(jié)。 喜歡冬天，那是又一個(gè)迎接春天的季節(jié)。 春星秋月，夏雨冬雪，季節(jié)不斷輪換，構(gòu)成了四段激昂動(dòng)聽的樂曲！,【作文點(diǎn)評(píng)】 把星雨月雪寫進(jìn)眼簾，把春夏秋冬裝進(jìn)心中，季節(jié)的樂曲就流淌著春的溫馨、夏的歡快、秋的思念、冬的真情

53、。主篇文章運(yùn)用情景交融的手法來表現(xiàn)自然與心靈的和諧，萬物與情感的融合，有較強(qiáng)的感染力。同時(shí)結(jié)構(gòu)上先分后總，思路清晰，也頗值得肯定。,【話題作文三】 在現(xiàn)實(shí)生活中，錯(cuò)誤總是難免的，但錯(cuò)誤也未必就是一件壞事，甚至有人說“錯(cuò)誤是美麗的”。請(qǐng)以“美麗的錯(cuò)誤”為話題寫一篇文章。立意自定。除詩歌外，文體自選。題目自擬，不少于800字。,【寫作提示】 從錯(cuò)誤所產(chǎn)生的結(jié)果來看，大多數(shù)錯(cuò)誤會(huì)造成傷害和損失，但也不排除一些錯(cuò)誤會(huì)給我們以警示和啟迪，會(huì)引領(lǐng)我們的人生走上另一條陽光大道，盡管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽錯(cuò)同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯(cuò)誤”。,【例文賞析】 只如驚鴻照影來 恰如平靜的湖心里誤

54、投的一枚石子，恰如幽藍(lán)的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯(cuò)誤中蠕蠕而生。 著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月，那三月里達(dá)達(dá)的馬蹄聲，是個(gè)秀美的錯(cuò)誤?！拔也皇菤w人，是個(gè)過客”輕輕地，悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠(yuǎn)都在尋找心靈的歸屬。漫漫長(zhǎng)途，一腳踏進(jìn)路旁小屋，想要停下，可是 ，遠(yuǎn)方才是你真正的家。感謝錯(cuò)誤，因?yàn)閼n傷之余，你發(fā)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠(yuǎn)的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當(dāng)成溫暖的家。,執(zhí)一卷詩詞，覓一縷春

55、愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤?！皷|風(fēng)惡，歡情薄?！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在釵頭鳳里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。 掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁，是個(gè)壯美的錯(cuò)誤。東坡的一生，本來就受到許多錯(cuò)誤的對(duì)待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運(yùn)里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯(cuò)誤的地點(diǎn)

56、遇上不錯(cuò)的人，錯(cuò)誤的地點(diǎn)引發(fā)不錯(cuò)的詩情。很多時(shí)候，我們只是在為情感找一個(gè)載體。不必太在意載體的對(duì)錯(cuò)，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯(cuò)誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。,在這個(gè)過分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。 生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。 【作文點(diǎn)評(píng)】 文質(zhì)兼美、情文并茂的文章總是富有磁性，充滿魅力的。本文的作者有深厚的文學(xué)積淀，并深知經(jīng)典的詩文是人類多彩情感最好的

57、代言，所以選取了文化長(zhǎng)廊中最富情韻的三個(gè)片斷來詮釋美麗的錯(cuò)誤，角度各異，卻又氣韻貫通。,【話題作文四】 請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自定，字?jǐn)?shù)800字。 【寫作提示】 生活中的細(xì)節(jié)千千萬萬，寫什么細(xì)節(jié)好呢？怎樣選才能呢？原則只有一個(gè)：那就是寫自己有真情實(shí)感的，能反映自己的內(nèi)心世界的，反映一定社會(huì)內(nèi)涵的。但是一定要注意，必須是細(xì)節(jié)，不能拿時(shí)間來代替細(xì)節(jié)，文章的主要寫法應(yīng)該是以小見大，通過具體的細(xì)節(jié)來反映大的內(nèi)涵。,【例文賞析】 愛的細(xì)微 什么是愛？ 現(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，人們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，不知何時(shí)起，人們的生活越來越迷茫，愛似乎也離人們 越來越遠(yuǎn)，2003年網(wǎng)上十個(gè)什么中，“愛是什么

58、，什么是愛”是頻率最高的問題。 愛不到細(xì)微之處，叫非真愛。 聽過這句話后，我就再也沒有忘記過它。 姐姐上大學(xué)后，每天晚上的天氣預(yù)報(bào)，媽媽都會(huì)多看一會(huì)兒，為的是看西寧那邊天氣證明樣，這是自從姐姐到西寧上大去后，媽媽才養(yǎng)成的習(xí)慣。每星期六，姐姐都會(huì)打電話回家，媽媽總會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)短短地說些：“你那兒過兩天要下雪，過兩天去給自己買件大衣，別著涼噢”不知姐姐是什么反應(yīng)，但每當(dāng)看到西寧天氣，或聽到媽媽對(duì)姐姐講那些話時(shí)，我的心就一陣暖暖的氣流充滿心間，真幸運(yùn)我和姐姐有這樣好媽媽。,愛的細(xì)微處是真愛，它很溫暖，但卻像是荔枝的粗皮一樣，外表不怎么樣。會(huì)很啰嗦，會(huì)很耐煩，到那你剝開它時(shí)，卻是什么也替代不了的香甜潤(rùn)滑，真

59、真的甜到心里，久久的難以忘懷。 不只是母愛，還有朋友之間的愛，關(guān)心、感動(dòng)、戀人之間的體貼。 看過中央電視臺(tái)的公益廣告嗎？那個(gè)找風(fēng)箏的小男孩在站在椅子上時(shí)墊的那一張紙，那不是一張紙的厚度，是一個(gè)對(duì)別人關(guān)愛地深深地，厚厚的人的涵養(yǎng)厚度；那個(gè)鮮紅的大傘下，不只阻擋了風(fēng)雨，遮擋了兩個(gè)人的身體，也分享了兩個(gè)人的愛。那為老人而遲走一分鐘的公交汽車，沒有因遲走一分鐘而不賺很多錢，而相反是承載了更多的愛在車內(nèi)。,一張紙、一把傘、遲走一分鐘、這么多瑣碎之事，這么多個(gè)細(xì)小的事情，卻往往讓我們那堅(jiān)固的心靈堡壘瞬間崩碎。 愛一個(gè)人，那就去做些小事情吧！天涼時(shí)給他打電話，讓他多穿些；他胃不好，讓他少吃些辣的東西，為他早上倒一杯牛奶，晚上為她掖掖被角 愛到細(xì)微處處是真愛，細(xì)微之處見真情。 【作文點(diǎn)評(píng)】 本文善于抓住家庭生活中的點(diǎn)滴小事仔細(xì)體會(huì)親情的滋潤(rùn)，寫得很感動(dòng)讀者。由家庭生活擴(kuò)展到社會(huì)生活，聯(lián)系公益廣告擴(kuò)大了文章的容量，也把小愛擴(kuò)大成大愛，主題得到了升華。結(jié)尾處卒章顯志，很有力量，是一篇好的學(xué)生習(xí)作。,【話題作文五】閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求作文。 奧林匹克精神為逐漸變得鎮(zhèn)靜和自信的青年所崇尚。