1、歡迎來到美術(shù)課堂,讓圖表說話,湘美版七年級上冊美術(shù)第六課,新聞,想一想：,如果沒有主持人的解說，我們能不能一目了然地了解天氣情況呢？,圖表的作用： 讓我們以更直觀的形式去了解一些比較抽象的復(fù)雜的信息，給我們帶來很多方便。,想一想： 生活中你見過哪一些圖表？,身邊的圖表,身邊的圖表,圖表是表示各種情況、注明各種數(shù)據(jù)或信息的圖和表的總稱。包括示意圖、統(tǒng)計(jì)圖等。,學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況,動(dòng)漫社,動(dòng)漫社,國學(xué)社,機(jī)器人社,攝影社,街舞社,吉他社,生態(tài)環(huán)保社,學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況調(diào)查表格,學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況調(diào)學(xué)查表格,同一個(gè)調(diào)查內(nèi)容，這兩種圖表呈現(xiàn)方式你更喜歡哪種呢？為什么？,圖表設(shè)計(jì)的要素： 文字、數(shù)字、圖形 、

2、色彩等。,了解圖表,文字與數(shù)字：,文字表示事物的內(nèi)容，同時(shí)彌補(bǔ)圖形符號中不明確的含義。數(shù)字是圖表中的數(shù)據(jù)，圖表的文字必須簡明扼要，數(shù)字準(zhǔn)確清晰。,圖表的設(shè)計(jì)要素,以再現(xiàn)事物特征為目的，為圖表提供豐富的信息 ，具有鮮明的圖解功能?？刹捎秒娔X制作、剪貼、手繪等方法。,剪貼 實(shí)物 動(dòng)畫 手繪,圖形或符號：,色彩要素：,對一些同形不同義的事物用不同的色彩加以區(qū)分，減輕了文字和圖形對圖表信息傳達(dá)的荷載。,圖表的設(shè)計(jì)類型,示意圖 圓形分割不但表現(xiàn)出區(qū)域之間的比值，更形象的表現(xiàn)出不同區(qū)域的設(shè)施。,圖表的設(shè)計(jì)類型,統(tǒng)計(jì)圖 數(shù)學(xué)家笛卡爾創(chuàng)造了坐標(biāo)體系。用橫軸和縱軸來表示變化過程中的量變狀態(tài)。,立體圖與動(dòng)態(tài)圖,圖表的設(shè)計(jì)類型,圖形替代：用設(shè)計(jì)元素圖形代替原始圖表結(jié)構(gòu)的局部進(jìn)行設(shè)計(jì)。,圖表制作的創(chuàng)意,找相似形：利用圖表的基本造型與設(shè)計(jì)元素圖形的相似點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。,圖表制作的創(chuàng)意,圖表制作的創(chuàng)意,添加裝飾：將創(chuàng)意元素添加在圖表的旁邊或者作為背景出現(xiàn)。,把上節(jié)課調(diào)查的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)制作成具有創(chuàng)意的圖表。 要求：圖文并茂，信息呈現(xiàn)清晰、直觀。,學(xué)習(xí)活動(dòng),讓圖表說話,評一評：誰的圖表最美觀？,讓圖表說話,課堂小結(jié)：在生活中我們隨處可見到各種各樣的圖表。圖表的運(yùn)用，讓我們以更直觀的形式去了解一些比較抽象的復(fù)雜的信息，給