1、抗擊新冠肺炎疫情教師先進(jìn)事跡保障健康 網(wǎng)上教學(xué)_范文_抗擊新冠肺炎疫情教師先進(jìn)事跡保障健康 x上教學(xué)近期，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，李市鎮(zhèn)群星幼兒園在上級(jí)部門(mén)的帶領(lǐng)下，迅速投入到戰(zhàn)“疫”之中。發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì) 凝聚最大正能量。只要我們保持良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，就能取得勝利”，“請(qǐng)各班老師迅速落實(shí)宣傳防控工作”，“口罩戴起來(lái)”這是1月21日群星幼兒園教師群里的一段對(duì)話。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，群星幼兒園在第一時(shí)間成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以各班老師為分組負(fù)責(zé)人的“新冠肺炎防疫工作小組”，確立了線上線下、家園內(nèi)外聯(lián)動(dòng)防控的工作總基調(diào)。 持續(xù)宣傳防控 形成戰(zhàn)“疫”共同體?！罢?qǐng)

2、各位家長(zhǎng)在每天上午九點(diǎn)前將寶貝的健康狀況發(fā)送至家長(zhǎng)群，讓我們一起為寶貝的健康打卡”、“收到”、“無(wú)”在家園互動(dòng)平臺(tái)的陣地上，老師們持續(xù)向家長(zhǎng)和小朋友傳達(dá)疫情防控的應(yīng)對(duì)措施與上級(jí)教育部門(mén)的最新文件精神。從思想認(rèn)識(shí)上提高大家的防疫意識(shí)，增強(qiáng)防控能力，同時(shí)積極做好幼兒信息監(jiān)測(cè)日?qǐng)?bào)工作，織牢校園防疫的大x。 主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為 筑起疫情防控堡壘。各班老師作為分組負(fù)責(zé)人在積極開(kāi)展每日宣傳監(jiān)控的同時(shí)，還化身防疫宣講員，以視頻的形式向家長(zhǎng)和幼兒講解“勤洗手、戴口罩、不聚集”的重要性。同時(shí)，老師們也主動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力量，為xx鼓勁、為中國(guó)加油！抗擊新冠肺炎疫情教師先進(jìn)事跡保障健康 x上教學(xué)隨著新型冠狀病毒肺炎在全

3、國(guó)各地的擴(kuò)撒，我省啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件“一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)”。在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，鄧洲小學(xué)59歲的教師毛文峰，主動(dòng)向?qū)W校校長(zhǎng)吳曉光請(qǐng)纓：“若有戰(zhàn)，我先上！”自2020年1月22日至今，毛文峰堅(jiān)持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分體現(xiàn)了他的初心與擔(dān)當(dāng)。毛文峰堅(jiān)守在學(xué)校，每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟校園廣播系統(tǒng)和電子顯示屏，播放著各種防控知識(shí)；帶領(lǐng)值班教師，清掃校園，保持環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行消毒。毛老師把校園內(nèi)住戶群眾的健康放首位，他廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，張貼省市縣通告，提醒校園內(nèi)住戶認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，號(hào)召大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會(huì)、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。整個(gè)校園，群眾安居家中，防控意識(shí)強(qiáng)，家庭防控

4、措施得力。當(dāng)病毒開(kāi)始蔓延，校園實(shí)行封閉式管理。毛老師嚴(yán)格把關(guān)，控制教職工和家屬進(jìn)出校門(mén)次數(shù)，對(duì)送水送氣的外來(lái)人員，測(cè)量體溫，實(shí)名登記；對(duì)走親訪友的一律勸返。工作期間，毛文峰挨家挨戶排查、消毒、進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，確保不落一戶，不落一人。有時(shí)也會(huì)遇到一些不理解不支持的情況，但他耐心細(xì)致的給大家講道理，“當(dāng)前疫情防控工作依然很?chē)?yán)峻，我們響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，嚴(yán)格管控，為校園筑起一道安全防線。我寧愿聽(tīng)見(jiàn)罵聲，也不愿聽(tīng)見(jiàn)哭聲?！币咔楸l(fā)以來(lái)，毛文峰堅(jiān)守校園，每天戴著口罩，或值守校門(mén)，開(kāi)門(mén)鎖門(mén)；或身背藥桶，全面消毒；或收集資料，宣傳防控知識(shí)。工作瑣碎，但他認(rèn)真細(xì)致，干得有條不紊。他的工作，獲得了群眾的充分肯定，也得到

5、了校長(zhǎng)的高度稱贊。但他說(shuō)：“這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)，早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役，我們都要參與其中。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的專家、醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士，我的付出不算什么。”毛文峰的崗位雖小，意義重大！他堅(jiān)守基層，做到了每天宣傳到位，排查到位，防控到位，盡最大的力量，切斷了“新冠”進(jìn)入校園途徑?？箵粜鹿诜窝滓咔榻處熛冗M(jìn)事跡保障健康 x上教學(xué)“我將被抽調(diào)去縣里支援新冠肺炎救治，你擔(dān)心不？”“你放心，家里的事就不用操心，你安心搞好抗疫，你不下火線，我不撤退！你也要保護(hù)好自己，我和兒子相信你。”這是沙洋縣拾回橋中學(xué)教師王力軍和即將到沙洋支援抗擊疫情的拾回橋衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng)胡冬梅的對(duì)話。王老師說(shuō)完又迅速回到電腦旁，

6、統(tǒng)計(jì)分類(lèi)實(shí)施教學(xué)情況，上傳防疫知識(shí)宣傳手冊(cè)，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，督促學(xué)生簽到，按時(shí)x上上課。“同學(xué)們，上課了，先請(qǐng)看上傳的課件，自己閱讀材料?！彪m是x上上課，教學(xué)環(huán)節(jié)作了簡(jiǎn)化，作為生物教學(xué)的能手，他對(duì)自己的教學(xué)細(xì)節(jié)一點(diǎn)都不馬虎。學(xué)校教師群、抗疫群、班主任工作群、三個(gè)班級(jí)的學(xué)生群他緊盯屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)任何一條信息。一上午下來(lái)，眼睛干澀，他放下手中的鼠標(biāo)，拿起鍋鏟為兒子做中餐，手中拿著鍋鏟，還在學(xué)生微信群里喊了聲：“同學(xué)們要好好吃中飯，中午要午休”。家長(zhǎng)們都稱贊他是能干又負(fù)責(zé)的好老師！作為醫(yī)護(hù)人員家屬、黨員、班主任、教師、家長(zhǎng)的他，在打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，既做抗擊疫情的堅(jiān)強(qiáng)后盾，又扎實(shí)搞好x

7、上教學(xué)。用實(shí)際行動(dòng)積極踐行初心使命、體現(xiàn)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。抗擊新冠肺炎疫情教師先進(jìn)事跡保障健康 x上教學(xué)2020年的新年假期，走親訪友的腳步停了，穿街走巷的步伐歇了，外出游玩的計(jì)劃擱置了，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，病毒來(lái)勢(shì)洶洶，全國(guó)人民眾志成城加入到防控疫情的戰(zhàn)斗中。紀(jì)山小學(xué)少先隊(duì)教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)防疫小隊(duì)員，不恐慌、不焦慮、不造謠、不信謠、不傳謠，在做好自我防控的同時(shí)，通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)和身邊親人、朋友宣傳防疫知識(shí)，用自己的“小手”拉著家長(zhǎng)的“大手”，帶動(dòng)全家不折不扣地落實(shí)疫情防控的各項(xiàng)要求，凝聚起防控疫情的社會(huì)正能量?？靵?lái)瞧一瞧吧！【我是健康生活小隊(duì)員】勤洗手和戴口罩，是

8、預(yù)防疾病傳染的關(guān)鍵?？墒悄阒涝鯓诱_洗手和戴口罩嗎？快來(lái)和三（2）班、一（2）班的小隊(duì)員們學(xué)習(xí)如何科學(xué)洗手和正確佩戴口罩，守住自己和家長(zhǎng)的健康吧！抗疫行動(dòng)，從你我做起！【我是健康宣傳小隊(duì)員】老師說(shuō)：“小學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是綿延五千年的中華大地上的朝陽(yáng)?！倍?）班的小隊(duì)員們?cè)诩掖舐暫艉斑@些話語(yǔ)，為xx加油，向英雄致敬，為祖國(guó)祈福！【我是健康防控小隊(duì)員】小隊(duì)員們通過(guò)觀看新聞、x絡(luò)搜索和聽(tīng)爸爸媽媽講解，對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有了進(jìn)一步的了解。四（2）班、五（2）班的小隊(duì)員們通過(guò)制作手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)作品等方式介紹新型冠狀病毒以及預(yù)防肺炎的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)身邊的“抗疫”英雄，向奮斗在一線

9、的白衣天使和工作人員致敬！【我是健康督導(dǎo)小隊(duì)員】了解疫情，傳遞正能量。六（2）班小隊(duì)員號(hào)召家長(zhǎng)不造謠、不信謠、不傳謠，做科學(xué)督導(dǎo)的小隊(duì)員。“我教長(zhǎng)輩戴口罩”“我勸親友不聚會(huì)”，六（1）班的小隊(duì)員們把正確的觀念傳遞給家長(zhǎng)，做一名健康督導(dǎo)的小隊(duì)員。紀(jì)山小學(xué)少先隊(duì)的小隊(duì)員們積極響應(yīng)鐘南山爺爺“解決疫情最快、成本最低的方式是在家自我隔離”的呼吁，用自己的“小手”拉起家長(zhǎng)的“大手”，和爸爸媽媽一起，為疫情防控助力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽加油！抗擊新冠肺炎疫情教師先進(jìn)事跡保障健康 x上教學(xué)清晨，拾回橋中學(xué)校園一片祥和靜謐。在校園一角，值班領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)張保華正和老師李軍華忙碌著，他們忙著在校園門(mén)口安裝廣播。

10、天空還淅瀝瀝下著小雨，他們搬起長(zhǎng)梯搭起長(zhǎng)線，從教導(dǎo)處一直牽到了學(xué)校門(mén)口。不一會(huì)兒校園里響起了疫情防控知識(shí)的廣播聲。 門(mén)房郭師傅，我們都親切的叫他郭伯，他說(shuō)，今年寒假比任何時(shí)候都累，都辛苦。因?yàn)橐咔?，他必須全?4小時(shí)守候在校門(mén)口，不準(zhǔn)外來(lái)人員進(jìn)入。教師進(jìn)出登記測(cè)量體溫，沒(méi)口罩的發(fā)放口罩等這些細(xì)小瑣碎的事情，他做得很仔細(xì)，很認(rèn)真。他說(shuō)，這可關(guān)乎學(xué)校老師的性命呀。這樸素的話語(yǔ)道出了郭伯的盡職盡責(zé)。后勤主任趙明群戴著口罩拿著筆記本出門(mén)了。她來(lái)到居民樓上一家一戶敲門(mén)，詢問(wèn)有沒(méi)從xx返回的同志，耐心地告訴他們，必須居家隔離xx天，并向他們發(fā)放居家隔離觀察表，同時(shí)溫馨提示居民不可出門(mén)，門(mén)必須戴口罩。 全校xx位班主任時(shí)時(shí)關(guān)注著班級(jí)學(xué)生的身體狀況。通過(guò)班級(jí)微信群，每天詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，班主任一個(gè)個(gè)登記，對(duì)沒(méi)有回信的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話詢問(wèn)。同時(shí)班主任轉(zhuǎn)達(dá)宣傳防控疫情的知識(shí)，告訴家長(zhǎng)和學(xué)生不信謠不傳謠，并要求學(xué)生做好x上開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。電教管理員吳時(shí)國(guó)因疫情被隔離在老家王橋，在學(xué)校的召喚下，他來(lái)到教導(dǎo)處，與全利平同志共同商量學(xué)校x上開(kāi)學(xué)事宜，在微信群中指導(dǎo)教師如何注冊(cè)平臺(tái)、如何操作等。正是因?yàn)橛兄@么一群默默奉獻(xiàn)的同志們，我們的校園才這樣的平和安定。是的，老師們都說(shuō)現(xiàn)在是我們每個(gè)人都能為國(guó)家做貢獻(xiàn)