1、第二節(jié) 時間 位移,（1）時刻：鐘表上所指的一個讀數(shù)所對應的某一瞬間，即為時刻。,（2）時間：兩個時刻之間的間隔稱為時間,（3）時間和時刻的關系：用t1和t2分別表示先后兩個時刻，t表示兩個時刻之間的時間，則有公式,t=t2-t1,時間和時刻,（4）時間和時刻的單位,國際單位：,都是秒（S）,常用單位：,分（min)、時(h)等,提示:時間和時刻都可在時間軸上表示出來,在表示時間的數(shù)軸上，時刻表示一個點，而兩個點之間（即兩個時刻之間）對應的線段表示時間間隔。,例1,上面的時間軸表示上午前兩節(jié)課開始和結束的時刻及兩節(jié)課和課間休息持續(xù)的時間間隔,常見的說法如上圖 (第1S末、第2S初、第1S內、第

2、3S內、 第6S 、前4S),2,第3S內,第1S末（第2S初）,前4S,第6S,第1S內,觀察并思考,1、觀察學校里的作息時間表和列車時刻表（如課本P6），思考為什么不叫作息時刻表和列車時間表？,2、“上午8時開始上課”，到“8時45分下課”，這里“8時”和“8時45分”的含義各是什么？“每一節(jié)課45分”的含義又是什么？,3、“現(xiàn)在是北京時間8點整”中“8點”的含義是什么？,4、校百米紀錄是10.21s、第2s末、第2s內的含義各是什么？,15小時44 分,10小時28 分,6小時59 分,22小時06 分,廣州到長沙,廣州到武昌,廣州到鄭州,廣州到北京西站,上節(jié)課基本內容,（1）時刻：鐘表

3、上所指的一個讀數(shù)所對應的某一瞬間，即為時刻。 （2）時間：兩個時刻之間的間隔稱為時間 （3）時間和時刻的關系：用t1和t2分別表示先后兩個時刻，t表示兩個時刻之間的時間，則有公式 t=t2-t1,1、“物體由A點移動到達B點路程是500米”，你可以根據(jù)這話找出B點的位置 嗎？,2、如何描述物體位置的變化？,情景：從教室到飯?zhí)?，路線有很多，這些路線的長度也不盡相同。但不管你走哪條路線，有哪些量是相同的？,結論：路程不能描述物體位置的變化,需要引入新概念：位移。,起點和終點,位移:,表示物體（質點）的位置變化的物理量,*位移的圖象表示方法:由初位置指向末位置的 有向線段.,矢量： 標量：,既有大小

4、又有方向的物理量 。 (如位移）,只有大小而沒有方向的物理量。,:位移是矢量,是運動物體經過的軌跡的長度,路程：,：路程是標量,1、 小球從距地面5m高處落下，碰到地面反 彈 后，在距地面2m高處被接住，則小球從高處落下 到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小 分別是（ ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m,D,2 .一質點繞半徑是R的圓周運動了一周，則其位移大小是_，路程是_。若質點只運動了1/4周，則路程是_，位移大小是_。,0,2R,R/2,3.下列關于路程和位移的說法正確的是( ) A位移就是路程 B位移的大小永遠不等于路程 C若物體作單一方向的直線運動

5、，位移的大小就等于路程 D位移是標量、路程是矢量,C,3、一質點在x軸上運動，各時刻的位置坐標如下表所示，該質點開始運動后， 第（ ）秒的位移最大？ （ ）秒內的路程最大？ （ ）秒內位移最大？,2,5,4,小結,（1）時刻：鐘表上所指的一個讀數(shù)所對應的某一瞬間，即為時刻。 （2）時間：兩個時刻之間的間隔稱為時間 （3）時間和時刻的關系：用t1和t2分別表示先后兩個時刻，t表示兩個時刻之間的時間，則有公式 t=t2-t1,位移(矢量) :,表示物體（質點）的位置變化的物理量,位移的圖象表示方法:由初位置指向末位置的 表有向線段,矢量： 標量：,既有大小又有方向的物理量 。 (如位移.速度）,只

6、有大小而沒有方向的物理量。 (如路程.質量),是運動物體經過的軌跡的長度,路程(標量) ：,上節(jié)課基本內容,（1）時刻：鐘表上所指的一個讀數(shù)所對應的某一瞬間，即為時刻。 （2）時間：兩個時刻之間的間隔稱為時間 （3）時間和時刻的關系：用t1和t2分別表示先后兩個時刻，t表示兩個時刻之間的時間，則有公式 t=t2-t1,位移(矢量) :,表示物體（質點）的位置變化的物理量,位移的圖象表示方法:由初位置指向末位置的 表有向線段,矢量： 標量：,既有大小又有方向的物理量 。 (如位移.速度）,只有大小而沒有方向的物理量。 (如路程.質量),是運動物體經過的軌跡的長度,路程(標量) ：,圭表,圭表,5. (1)影子的邊緣在“圭”上的位置可以表示時刻，就像時間坐標軸上的一點；影子邊緣在“圭”上移動的距離可以表示時間，就像時間坐標軸上的一段 (2)經過長期觀測，古人不僅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年內夏至日的正午，烈日高照，