1、南泉小學(xué)“我的校園 我的家”校園綠化美化活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 學(xué)校綠化美化工作是提升學(xué)校管理品位，營(yíng)造育人氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要載體。根據(jù)市教育局的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，按照“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色”的原則長(zhǎng)抓不懈，把校園綠化建設(shè)與德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，怡情勵(lì)志，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)，努力培育他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然的高尚品質(zhì)和道德情操。二、活動(dòng)要求1、對(duì)目前校園綠化情況進(jìn)行一次摸排，根據(jù)校園長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)規(guī)劃，對(duì)綠化地段進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。主動(dòng)爭(zhēng)取林業(yè)、園林部門的支持，實(shí)施科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)護(hù)、確保成活率。著力提升生均綠化面積，保障校園綠化覆蓋率達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。2、從學(xué)校

2、的校園文化定位、建筑風(fēng)格、周邊環(huán)境等具體實(shí)際出發(fā)，整體設(shè)計(jì)、和諧統(tǒng)一、彰顯特色。3、根據(jù)學(xué)校不同的地段地貌，適當(dāng)考慮季節(jié)變化，花草與樹木合理搭配，做到四季有綠，花草宜人；先規(guī)劃、后施工，學(xué)校要聘請(qǐng)園林設(shè)計(jì)單位的專家?guī)椭愫靡?guī)劃設(shè)計(jì)，并嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工。三、具體措施1、加強(qiáng)“我的校園 我的家”校園綠化美化活動(dòng)的宣傳力度。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、師生例會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、校刊、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等媒介廣泛宣傳“校園綠化美化”活動(dòng)的重要意義，提高學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)，樹立生態(tài)文明觀念，形成植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的良好風(fēng)尚。2、籌措“校園綠化美化”活動(dòng)經(jīng)費(fèi)多樣化。學(xué)校采取師生、家長(zhǎng)、社會(huì)愛(ài)心人士自愿捐贈(zèng)等方式，加大對(duì)校園綠化

3、美化工作的投入，廣泛開展“校園綠化美化，捐花捐樹捐款”活動(dòng)。3、學(xué)校建立健全“校園日常綠化管護(hù)制度和辦法”。有愛(ài)護(hù)樹木花草、綠化設(shè)施的宣傳標(biāo)牌；鼓勵(lì)學(xué)生成立校園護(hù)綠隊(duì)，把校園內(nèi)花草樹木管護(hù)責(zé)任落實(shí)到班和落實(shí)到人，做到每一棵樹、每一簇花、每一片草都有人管理，使廣大師生樹立關(guān)愛(ài)自然、珍惜草木的公德意識(shí)；同時(shí)，結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，廣泛開展“每人種（護(hù)）一棵樹，每班植（護(hù)）一片林”或“樹木認(rèn)養(yǎng)認(rèn)捐”等植綠、護(hù)綠實(shí)踐活動(dòng)。 4、積極開展“校園綠化美化”主題教育活動(dòng)。充分利用“312”植樹節(jié)、“422”地球日、“65”環(huán)境日等節(jié)日，組織師生開展形式多樣、豐富多彩的綠化美化教育實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛開展“綠化校園，美化環(huán)境”、“我為校園添片綠”、“爭(zhēng)當(dāng)綠色校園衛(wèi)士”等主題教育活動(dòng)；學(xué)校工會(huì)、德育處、少先隊(duì)組織，積極開展“我的校園 我的家”校園綠化美化主題征文、手抄小報(bào)，及“綠色班級(jí)”評(píng)比等活動(dòng)，增強(qiáng)師