1、.學(xué)校教室借用管理系統(tǒng)一、代碼設(shè)計(jì)（1） 教室基本情況表中教室代碼采用五位代碼，第一位數(shù)字代表所在的區(qū)：由 a 、b、c 三區(qū)組成。第二位數(shù)字代表所在的樓層：區(qū)間是16。第三、位代表教室號(hào)。第五位代表是否是多媒體，m 代表多媒體， n 代表非多媒體。（2）課程安排表中，時(shí)間用星期表示， 星期一到星期日分別用數(shù)字1-7 表示。使用情況中，由四位組成代表四個(gè)時(shí)間段。第一位代表上午一、二節(jié)，有課用a表示，第二位代表上午三、四節(jié)，有課用b 表示，第三位代表下午，有課用p表示，第四位代表晚上，有課用e 表示，二、功能結(jié)構(gòu)圖教室借用管理系統(tǒng)教室基本情況文件課程表文件已用教室文件更新已用教室模塊打印模塊數(shù)數(shù)

2、數(shù)數(shù)數(shù)教更打數(shù)據(jù)據(jù)據(jù)學(xué)新印據(jù)據(jù)據(jù)錄存修工教錄維維入儲(chǔ)改作學(xué)入護(hù)護(hù)指工令作指;.三、信息流程申請(qǐng)批準(zhǔn)表課程安排文件借用教室處理模塊教室基本情況文件可借用教室表教學(xué)工作指令已借用教室信息流程圖四、系統(tǒng)的物理配置方案一臺(tái) pc 機(jī)、一臺(tái)打印機(jī)、foxpro 軟件。五、輸出設(shè)計(jì)可用教室一覽表用表單或報(bào)表的形式顯示于屏幕上可用教室一覽表輸出設(shè)計(jì)書資料代碼kyjs輸出名稱當(dāng)前可用教室一覽表處理周期隨時(shí)處理形式表格介質(zhì)顯示器;.項(xiàng)目號(hào)項(xiàng)目名稱位數(shù)及編輯備注1教室代碼c(5)2座位數(shù)n(4)3是否是多媒體l(1)教學(xué)工作指令顯示于屏幕預(yù)覽后直接由打印機(jī)打印出教學(xué)工作指令式樣教學(xué)工作指令教學(xué)樓管理室：- 教室于

3、 - 年 - 月 - 日使用，用途：- 請(qǐng)按時(shí)啟用。使用單位： - ，是否是多媒體：-責(zé)任人簽名： -教務(wù)處x 年 x 月 x 日六、輸入設(shè)計(jì)1、輸入檢驗(yàn)原則：（ 1）教室基本情況表中教室代碼第一位只能出現(xiàn)a 、 b、c 三;.個(gè)字母之一，第二位只能出現(xiàn)1-6 數(shù)字其中之一，三、四位的組合在 01-14 之間，第五位只能是m 或 n 其中之一。（ 2）課程安排表中，同一時(shí)間同一教室不能被重復(fù)使用，即：使用情況中不能有相同的字母，且使用情況中只能出現(xiàn)a 、b、p、 e、 0 字樣。2、輸入方式教室基本情況表和課程安排表都由鍵盤直接輸入， 其他表都由這兩個(gè)表得出。教學(xué)工作指令直接更新已用教室表。七

4、、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)計(jì)教室基本情況和課程安排表是主文件，申請(qǐng)批準(zhǔn)表為處理文件，已用教室與可用教室表為工作文件，教學(xué)工作指令為周轉(zhuǎn)文件。教室基本情況課程安排表序號(hào)12序號(hào)12數(shù)據(jù)項(xiàng)名教室代碼座位數(shù)數(shù)據(jù)項(xiàng)名使用情況使用時(shí)間變量名dmzws變量名sysj類型cn類型cc寬度54寬度41可用教室表序號(hào)12345數(shù)據(jù)項(xiàng)名星期時(shí)間教室代碼座位數(shù)是否是多媒體;.變量名xqsjdmzwsdmt類型cccnl寬度11541教室基本情況序號(hào)123數(shù)據(jù)項(xiàng)名星期時(shí)間教室代碼變量名xqsjdm類型ccc寬度115八、處理流程圖與信息流程圖一致九、程序設(shè)計(jì)說(shuō)明書程序一程序名：教室借用處理程序程序標(biāo)識(shí)： jsjy-prg程序功能：列出可用教室語(yǔ)言： foxpro日期： 2004 年 6 月 12 日星期六輸入輸出文件名文件標(biāo)識(shí);.文件名文件標(biāo)識(shí)可用教室表kyjs.dbf教室基本情況表jsqk.dbf課程表kchb.dbf已用教室表yyjs.dbf程序處理過(guò)程教室基本情況表處理可用教室表課程安排表已用教室表程序二程序名：教室借用處理程序程序標(biāo)識(shí)： jsjy-prg程序功能：列出可用教室語(yǔ)言： foxpro日期： 2004 年 6 月 12 日星期六