1、.1-3 歲寶寶感 統(tǒng)訓(xùn)練游戲1.游戲名稱：投球游戲目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力 、學(xué)習(xí)觀察和 探索 目標(biāo)。游戲準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、臉盆或紙簍一個(gè)游戲活動(dòng)：在孩子面前將舊報(bào)紙揉搓成團(tuán)狀，吸引孩子的 注意力 (如果孩子已經(jīng)有一定的動(dòng)手能力，可以請孩子一起參與揉搓報(bào)紙 )。讓報(bào)紙球在地上滾動(dòng)，激發(fā)孩子游戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、追球、撿球的游戲。成人示范將紙團(tuán)投入筐內(nèi)，然后引導(dǎo)孩子玩“投球”。游戲時(shí)間： 20-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。根據(jù)孩子投球的情況，隨時(shí)調(diào)整距離和筐或盆的大小。2. 游戲名稱：奇妙的錄音游戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重復(fù)成人所說的詞或句

2、子。游戲內(nèi)容：成人先說幾句簡單的話，并用錄音機(jī)或錄音筆錄下來，然后放給孩子聽，引發(fā)孩子的興趣。告訴孩子，這是 “錄音機(jī)（錄音筆），它會(huì)學(xué)我們說話”。然后讓孩子對著錄音機(jī)（錄音筆）說一句話，把孩子講的話放出來給孩子聽，觀察孩子的表情和反應(yīng)。游戲時(shí)間： 10-20 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 2-3 歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來假裝錄音機(jī)，當(dāng)成人說一句簡單的話后，孩子就要學(xué)者重復(fù)一遍。.3. 游戲名稱：雙人兩腳走游戲目的：鍛煉孩子手臂力量、平衡能力。游戲準(zhǔn)備：地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等、小障礙物若干。游戲活動(dòng)：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳

3、，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背后用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令 “一二一、一二一、 ”，一邊沿著畫好的圖形走。游戲時(shí)間： 20-15 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。4.游戲名稱：鉆洞洞游戲目的：練習(xí)手膝著地爬行 ，設(shè)定方向爬行。加強(qiáng)爬行的靈活性。游戲準(zhǔn)備：孩子喜歡的玩具若干游戲活動(dòng)：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起孩子先注意。一個(gè)成人手腳著地彎下身子做 “山洞 ”，引導(dǎo)孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會(huì)玩具以鼓勵(lì)。游戲時(shí)間： 15-20

4、 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。選擇適當(dāng)?shù)膮^(qū)域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行范圍。5. 游戲名稱：拉拉走走.游戲目的：練習(xí)拉著玩具走路游戲準(zhǔn)備：一個(gè)帶輪子的可以拖拉的玩具游戲活動(dòng)：拿出玩具吸引孩子的 注意力 ，告訴孩子玩具的名稱。示范給孩子怎樣拉著玩具走，引導(dǎo)孩子拉著玩具 行走 。游戲時(shí)間： 20-25 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。玩具翻到或繩子纏繞時(shí)，大人要及時(shí)給與幫助，以免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。6. 游戲名稱：搬運(yùn)工游戲目的：練習(xí)下蹲撿物，學(xué)習(xí)聽指示做動(dòng)作。游戲準(zhǔn)備：玩具若干，裝玩具的容器一個(gè)。游戲活動(dòng)：將玩具攤放在平面上，成人走開一定距離。請孩子拿一樣玩具

5、走到成人處交給成人（如果孩子已經(jīng)具備對玩具的認(rèn)知，成人可以指定孩子拿取某一樣玩具）。孩子完成“任務(wù) ”時(shí)，成人要給與表揚(yáng)。游戲時(shí)間： 20-25 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。玩具翻到或繩子纏繞時(shí)，成人要及時(shí)給與幫助，以免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。7.游戲名稱：大吊車游戲目的：鍛煉孩子的手臂力量。游戲活動(dòng)：成人屈肘，讓孩子抓住成人的手臂，成人慢慢將孩子吊起來，再放下。.游戲時(shí)間： 10-15 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。吊起孩子的時(shí)候，動(dòng)作要緩慢，均勻用力。不能持續(xù)過長時(shí)間，開始的時(shí)候，以2 秒為宜，再根據(jù)孩子的能力延長吊臂時(shí)間。8. 游戲名稱：小飛機(jī)游戲目的：強(qiáng)化孩子

6、的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。游戲活動(dòng)：成人一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起后進(jìn)行左右和上下的搖擺或晃動(dòng)。孩子可以采取仰臥或俯臥的姿勢。游戲時(shí)間： 10-15 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。也可以改成成人各握孩子的同側(cè)手和腳，進(jìn)行前后、左右、上下的搖動(dòng)。同時(shí)，注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強(qiáng)進(jìn)行，如果孩子感到不適，應(yīng)立即停止。另外搖擺或晃動(dòng)的幅度不宜太大。9. 游戲名稱：抓泡泡游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力 ，觀察力 ，追逐能力。游戲準(zhǔn)備：泡泡瓶一個(gè)。游戲活動(dòng)：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓勵(lì)孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戲時(shí)間： 10-15

7、 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。選擇安全的玩耍區(qū)域，以防孩子追逐時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)。.10. 游戲名稱：拔蘿卜游戲目的：用身體運(yùn)動(dòng)感受節(jié)奏，體驗(yàn)親子游戲 的快樂。游戲活動(dòng)：讓孩子當(dāng)蘿卜。寶寶躺在床上，爸爸拎其腿或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏地說“嘿呦嘿呦，拔蘿卜！嘿呦嘿呦，拔蘿卜！”讓孩子合著節(jié)拍反復(fù)彎曲膝蓋、伸直膝蓋。當(dāng)說到： “拔出來啰 ! ”時(shí)，就拉直孩子的腿。然后媽媽從頭到腳咯吱或輕撫孩子，模仿洗 “蘿卜 ”的樣子，最后媽媽親親孩子，假裝要吃“蘿卜 ”。游戲時(shí)間： 15-25 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。玩這種模擬游戲時(shí)，孩子的興趣會(huì)很高，成人可以經(jīng)常和孩子玩這種

8、游戲，游戲內(nèi)容可以延伸為“包餃子、摘蘋果、滾皮球”等等。11. 游戲名稱：裝東西游戲目的：練習(xí)用手指捏取物品，并放入容器中，學(xué)習(xí)擰蓋和搖晃，感受不同音色的區(qū)別。游戲準(zhǔn)備：帶蓋的大小、形狀、材質(zhì)不同的空瓶、空鐵盒、塑料容器若干（容器應(yīng)較輕較小，以便孩子能夠抓?。?。材質(zhì)不同的大小珠子若干（珠子可以先用盤子盛放）。游戲活動(dòng)： 1 成人拿出珠子和瓶子，用夸張的動(dòng)作將珠子放入瓶中，邊放邊說：“這是珠子，把珠子放進(jìn)瓶子里”。 2 用同樣的步驟將另幾顆珠子放進(jìn)鐵盒里，再將蓋子蓋上?；蝿?dòng)瓶子，讓孩子聽瓶子里發(fā)出的聲音，吸引孩子的注意力 。 3 鼓勵(lì)孩子自主選擇材料，將不同材質(zhì)的珠子放入不同材質(zhì)的容器中，制作能

9、發(fā)出不同聲響的“玩具 ”。游戲時(shí)間： 20-15 分鐘.指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。成人要注意安全，不要讓孩子把珠子放到嘴里，以免發(fā)生意外。12. 游戲名稱：小畫家游戲目的：對顏色產(chǎn)生探索 興趣，感受用自己的身體器官作畫的樂趣。游戲準(zhǔn)備：分別裝有不同顏料的小盆若干、大白紙一張。游戲活動(dòng)：指著裝有不同顏色的小盆，教孩子認(rèn)知顏色。然后成人把手浸入小盆里蘸上顏料，再印到白紙上，讓孩子看到白紙上彩色的手印。逗引孩子產(chǎn)生自主創(chuàng)作的興趣。鼓勵(lì)孩子自己印出小手、小腳。游戲時(shí)間： 25-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。注意不要讓孩子把顏色放入嘴里。13. 游戲名稱：認(rèn)知游戲游

10、戲目的：鍛煉孩子對周圍生活環(huán)境、人物、物品的認(rèn)知和記憶。游戲活動(dòng)：成人要利用一切機(jī)會(huì)向孩子灌輸認(rèn)知的知識，加強(qiáng)孩子的記憶能力。比如：家里人的稱呼（爺爺奶奶、爸爸媽媽等）、家里物品的稱呼（電視機(jī)、冰箱、洗衣機(jī)、桌椅板凳等）、家周圍的環(huán)境稱呼（電梯、公園、草地、樓梯)游戲時(shí)間：隨機(jī)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。根據(jù)孩子的認(rèn)知基礎(chǔ)，加深認(rèn)知的難度（爺爺是爸爸的爸爸、老老是媽媽的媽媽等、電視機(jī)可以看動(dòng)畫片、洗衣機(jī)可以洗衣服、我家住20層、公園里有草地、小朋友)14. 游戲名稱：聽聽說說.游 目的：培養(yǎng)孩子的 言能力 ， 孩子用 言來表達(dá)自己。游 活 ： 個(gè) 候，成人要 常和孩子交流、溝通。

11、 孩子多聽、多學(xué)、多 、多重復(fù)。指 與建 ：游 穿1-1.5 的孩子。成人可以運(yùn)用音 、 本等 助工具與孩子 行交流。鼓勵(lì)孩子學(xué) 、學(xué)唱。同 開始避免重迭 （吃 、睡 、喝水水等）的運(yùn)用，教會(huì)孩子正確的用 。家里有條件的可以 行雙 （爸爸用 、 用英 ；爸爸用粵 、 用滬 等） 孩子 造一個(gè)多元的 言學(xué) 境。15. 游 名稱：我會(huì) 啦！游 目的：培養(yǎng)孩子的 察、探索能力， 孩子的生活自理能力。游 活 ：成人 多 造孩子接觸外界 境的機(jī)會(huì)， 新的 戚、朋友。鼓勵(lì)孩子和自己的同 人交流。鼓勵(lì)孩子自己做一些日?；?（自己洗手、自己搬凳子、自己收拾玩具等）指 與建 ：游 穿 1-1.5 的孩子。成人要

12、特 注意不能再 個(gè) 候打 孩子的 極性。 開始孩子可能做不好 些 “活 ”。但并不表示孩子沒有 趣來完成，很多成人在 種關(guān) 候往往就會(huì)來打斷孩子的活 或干脆包 孩子活 ， 重復(fù)多次，會(huì) 孩子失去耐性和勇氣。16. 游 名稱：爬樓梯游 目的：學(xué) 扶 桿上樓梯， 孩子的膽量和腿部力量。游 活 ：成人 孩子來到樓梯 ，拿著玩具或食物在樓梯上逗引孩子，鼓勵(lì)孩子自己扶 桿上樓。游 ： 15-25 分 .指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1.5-2 歲的孩子。成人除了在家中訓(xùn)練，還可以將孩子帶到戶外，在滑滑梯上訓(xùn)練孩子。但剛開始的時(shí)候，需要成人在一旁給于適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，但不是包辦。上樓容易下樓難，在有了扶欄桿上樓梯的基礎(chǔ)

13、后，再接著學(xué)習(xí)扶欄桿下樓。生活中需要上下樓梯時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己來，逐漸達(dá)到孩子自己上下樓的能力。17. 游戲名稱：拋接球游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力 ，培養(yǎng)孩子手臂動(dòng)作的靈活性。游戲準(zhǔn)備：大小不同的皮球若干。游戲活動(dòng)：成人與孩子面對面坐著或站立，成人先將球輕輕拋入孩子懷里，引逗孩子將球接住，鼓勵(lì)孩子把球拋回來，反復(fù)練習(xí)。游戲時(shí)間： 20-25 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。開始時(shí)成人可把球直接放入孩子手中或家長把球伸向孩子，鼓勵(lì)他 /她伸手來接球。如果孩子沒有接球、給球的主動(dòng)性，請另外一位成人給予身體指導(dǎo)，直到孩子開始有主動(dòng)接、給球的意識，逐漸地撤銷給予的幫助。隨著孩子動(dòng)作

14、靈活性的增強(qiáng)，可以逐漸提升游戲的難度（拋接的距離、球的大小等）。18. 游戲名稱：倒著走游戲目的：培養(yǎng)孩子空間概念，協(xié)調(diào)身體能力。游戲活動(dòng)：開始時(shí)只要求孩子隨意在地板上倒走，然后在孩子熟悉初步的要求后，要求他在扶持下沿直線倒著走；要求孩子獨(dú)立地沿直線倒著走。游戲時(shí)間： 20-30 分鐘.指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。如果孩子開始時(shí)不領(lǐng)會(huì)，需要給予身體指導(dǎo)，如：成人在前面扶著孩子的雙手，給予身體協(xié)助。孩子每有一個(gè)進(jìn)步都要給與贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。19. 游戲名稱：推物拉物走游戲目的：發(fā)展大運(yùn)動(dòng)- 手臂推的能力；培養(yǎng)孩子手、眼和腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力 。游戲準(zhǔn)備：孩子能推動(dòng)、拉動(dòng)的小凳子、箱子、或裝

15、有東西的塑料瓶子等。游戲活動(dòng)：成人與孩子共同游戲，請孩子當(dāng) “搬運(yùn)工 ”，引導(dǎo)孩子或推或拉將物品挪移到另一地點(diǎn)。游戲時(shí)間： 20-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。此游戲可以在家中進(jìn)行，注意使用物品的安全性，在孩子能力的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)重量的物品進(jìn)行游戲。20. 游戲名稱：踢球游戲目的：發(fā)展大運(yùn)動(dòng)- 腿的伸展能力，發(fā)展眼、腿的協(xié)調(diào)能力。游戲準(zhǔn)備：皮球1 個(gè)。游戲活動(dòng)：成人引導(dǎo)孩子參與踢球的游戲。首先鼓勵(lì)孩子將靜止的球踢出去（能達(dá)到1米遠(yuǎn)），當(dāng)孩子已經(jīng)有可以將球踢出的基礎(chǔ)后，增強(qiáng)難度，要求孩子能將球踢中前方1 米遠(yuǎn)的物體。游戲時(shí)間： 20-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-

16、1.5 歲的孩子。此游戲可以在戶外進(jìn)行，選擇寬闊一點(diǎn)的場地，不僅讓孩子有充分互動(dòng)的空間，也可以讓孩子近距離的接觸大自然。.21. 游戲名稱： 講故事 、看書、聽音樂、畫畫等等游戲目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力、模仿 能力、 繪畫能力的等等。游戲準(zhǔn)備：淺顯易懂、圖文并茂的書；音樂教材；繪畫工具（油畫棒）等。游戲時(shí)間：隨機(jī)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。以上所有的游戲活動(dòng)均需要成人與孩子共同參與。此階段是孩子感知能力飛速發(fā)展的時(shí)期，成人可以利用多種途徑，如：看書講故事 （從著名的 童話故事 開始，選擇一些圖文并茂、淺顯易懂、能吸引孩子注意力 的書籍）、聽音樂（選擇一些簡單、節(jié)奏明快的兒歌 、歌

17、曲，引導(dǎo)孩子模仿，學(xué)唱）、畫畫（讓孩子通過絢麗的油畫棒，促進(jìn)對顏色的認(rèn)知、引發(fā)孩子對繪畫的興趣。家長注意不要刻意要求孩子去畫出或完成什么作品，重要的是讓孩子享受涂鴉 的過程）。22. 游戲名稱：戶外活動(dòng)游戲目的：培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力 、探索 能力、 記憶力 。游戲時(shí)間：隨機(jī)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。成人可以開始定期帶孩子到戶外游玩、探親訪友，與大自然親密接觸。通過孩子對外界環(huán)境的觀察、探索，加強(qiáng)孩子對戶外環(huán)境、人物的認(rèn)知（成人可以引導(dǎo)孩子了解所在地的建筑物、特色景點(diǎn)、動(dòng)物園里的各種動(dòng)物，簡單的圖形、以及與陌生人、同齡人的友善交往等等）豐富、積累孩子的記憶。23. 游戲名稱： 講故

18、事 、看書、聽音樂等等游戲目的：培養(yǎng)孩子 語言能力 、記憶力。游戲時(shí)間：隨機(jī).指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5 歲的孩子。成人可以開始通過講故事 、聽音樂等多種途徑，讓孩子學(xué)習(xí)復(fù)述和模仿。鞏固孩子對認(rèn)知的積累，增強(qiáng)孩子的記憶力。鼓勵(lì)孩子多說、多唱、多交流。24. 游戲名稱：我的好習(xí)慣游戲目的：培養(yǎng)孩子 獨(dú)立 性、自理能力。游戲時(shí)間：隨機(jī)指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 1-1.5 歲的孩子。成人可以開始有意識地讓孩子獨(dú)立自主地完成一些日?；顒?dòng)，（如：戴帽子；洗、搽手；主動(dòng)配合家長穿衣褲；辨認(rèn)和使用自己的毛巾、水杯；穿不用系鞋帶的鞋子；扣外衣上的大紐扣；收拾自己玩過的玩具等等），并要培養(yǎng)孩子與家人的主動(dòng)交流（

19、主動(dòng)問好、主動(dòng)告別、主動(dòng)感謝、主動(dòng)表達(dá)自己的意見等等）。25. 游戲名稱：獨(dú)自上下樓梯、金雞獨(dú)立 、蹦蹦跳跳游戲目的：鍛煉孩子動(dòng)作靈活性、平衡能力、跳躍能力。強(qiáng)化孩子下肢力量。游戲時(shí)間：隨機(jī)。指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 2-3 歲的孩子。成人在日常生活中，可以隨時(shí)引導(dǎo)孩子這方面的能力發(fā)展。按照孩子的能力逐步增加訓(xùn)練的難度、強(qiáng)度。使孩子在這方面能夠得到全面地發(fā)展。26. 游戲名稱：分糖果游戲目的：鍛煉孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展、培養(yǎng)孩子認(rèn)知和分辨能力。游戲準(zhǔn)備：孩子喜歡吃的糖果若干，與糖果大小相似的珠子或球若干?？掌孔右粋€(gè)。.游戲內(nèi)容：將糖果和珠子混在一起放在一個(gè)盤里，鼓勵(lì)孩子把糖果和珠子區(qū)分出來，將糖果（或

20、珠子）用手挑出來放入空瓶子里。挑完后蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子里發(fā)出的聲音。游戲時(shí)間： 25-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3 歲的孩子。隨著孩子認(rèn)知能力 的增加，可以準(zhǔn)備3 樣以上的物品讓孩子區(qū)分。也可以增加物品的數(shù)量，讓孩子發(fā)展用手指挑揀的精細(xì)動(dòng)作。27. 游戲名稱：手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練游戲目的：鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作能力，發(fā)展孩子的動(dòng)作靈活性。游戲內(nèi)容：1、抄寫訓(xùn)練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數(shù)字等。2、倒水訓(xùn)練。讓孩子學(xué)習(xí)把水倒入某一容器中，盡量不要把水漏出。3、扣鈕扣。讓孩子學(xué)習(xí)扣按扣、鈕扣、爿口等。游戲時(shí)間： 25-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3 歲的孩子

21、。28. 游戲名稱：找手機(jī)游戲目的：發(fā)展聽覺識別能力，培養(yǎng)聽覺注意能力。游戲內(nèi)容：讓孩子先熟悉爸爸媽媽的手機(jī)鈴聲，然后將手機(jī)藏在房間的某個(gè)地方（注意要保證孩子能夠聽得見）。藏好以后，成人開始用話機(jī)撥打手機(jī)號碼，手機(jī)響了，請孩子辨別這是誰的手機(jī)在響？在哪里呢？.游戲時(shí)間： 20-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 2-3 歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來藏手機(jī)，由成人來找?；蜻M(jìn)行比賽，看誰用最短的時(shí)間找到手機(jī)。29. 游戲名稱：吹風(fēng)機(jī)游戲目的：發(fā)展感知能力，提高本體感覺。游戲內(nèi)容：先與孩子鞏固對身體部位的認(rèn)識，再用吹風(fēng)機(jī)的涼風(fēng)吹這些部位，問孩子的感覺如何？然后按成熱風(fēng)吹，但注意不要灼傷孩子。讓孩子講講各部位的感受。游戲時(shí)間： 20-30 分鐘指導(dǎo)與建議：游戲貫穿 2-3 歲的孩子。敏感的孩子通常在臉部和頭頸肌肉上吹風(fēng)時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的反應(yīng)，因此不要勉強(qiáng)吹在這些部位。選擇吹風(fēng)機(jī)時(shí)，熱風(fēng)涼風(fēng)最好可以隨時(shí)切換，并觀察孩子的感覺。30. 游戲名稱：洗澡游戲目的：用水的刺激力和水溫來強(qiáng)化孩子的肌膚神經(jīng)，加強(qiáng)本體感官能力。游戲內(nèi)容：成人用蓮蓬頭噴射孩子身體各部位，也可以讓孩子浸泡在浴池中。還可以讓孩子邊戲水邊沖刷身體。也可以讓孩子分別感受不同的水溫，冷、溫、熱，讓孩子分別去感受。游戲時(shí)間： 20-30 分鐘指導(dǎo)