1、揀麥穗,張潔,有些東西要學(xué)會放棄，有些東西卻要時常揀起。,張潔（1937 ）當代作家。張潔1937年生于北京，原籍遼寧，當代女作家。著有沉重的翅膀、方舟、世界上最疼我的那個人去了等。其中沉重的翅膀獲得第二屆茅盾文學(xué)獎。 她的作品以“人”和“愛”為創(chuàng)作主題，常在文壇中引起爭論。她的作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界，細膩深摯，優(yōu)雅醇美。,作者在以童年生活為主的“大雁系列”中，作者描述了一個憨知、純樸的女孩“大雁”追逐美好的人與事的故事，揀麥穗就是其中的一篇。,字詞練習(xí)：,下列詞語中加點的字的讀音全部正確的是（ ） A、田埂 gng 麥穗su 積攢zn B、磕碰k 腮幫s 戲謔nu C、山坳o

2、拗斷o 執(zhí)拗ni D、害臊sho 急躁zo 干燥zo,解析：B、腮，si； 謔、xu; C、拗斷，o； D、臊，so。,A,詞義:,戲謔：開玩笑; 步履：步行，步伐; 蹣跚：腿腳不靈便，走路艱難的樣子。 約莫：推測，估計。 企望：期盼，盼望。 死乞白賴：糾纏個沒完。 大言不慚：說大話而毫不感到難為情。,提示小標題的擬法： 多角度擬題：人物、事件、感情等。 從內(nèi)容上看： 姑娘們揀麥穗；我揀麥穗；賣灶糖的老漢去世。 從“夢”的角度看： 姑娘們的夢想；我的夢想；夢幻的破滅。,賞析全文 第一部分:,課文開頭部分寫到農(nóng)村姑娘揀麥穗時的夢，它在全文中有什么作用？,明確： 開頭寫姑娘們的夢，涵蓋全篇，營造了

3、氣氛，因為姑娘們做夢的純真與夢想破滅的困惑，形成了一種淡淡的憂愁與傷感，這種情感氣氛籠罩全篇，也為下文我的尋夢作了鋪墊和映襯。,第二部分,我是一個怎樣的女孩？ 從“我”的動作、神態(tài)、語言、心理中可以體會到“我”的年齡 ：是一個五六歲的小女孩。是一個純真、善良、天真無邪、充滿稚氣、不諳世事的小女孩。,老漢是一個怎樣的人？ 從文中對老漢外貌、語言、動作的描寫，我們可以看到一個“孤苦，但善良、慈祥、善解人意，對小孩親切”的老人形象。,討論思考,課文寫到“我”在村口的柿子樹下站著等賣灶糖的老漢時，有一段這樣的描寫：那棵樹的頂梢梢上，還掛著一個小火柿子。小火柿子讓冬日的太陽一照，更是紅得透亮。那個柿子多

4、半是因為長在太高的枝上，才沒有讓人摘下來。真怪，也沒讓風(fēng)刮下來，讓雨打下來，讓雪壓下來. 我仍舊站在那棵柿子樹下，望著樹梢上那個孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤，依然給人一種喜盈盈的感覺。（第三部分第7段和第9段）,思考探究,（1）這里運用了什么表現(xiàn)手法？,運用了象征手法。,運用了反襯手法。 用“紅得透亮的色澤”、“喜盈盈的感覺”反襯“我”聽到賣灶糖老人離開人世時極度悲哀的心境，這里以樂景寫哀情，使悲哀的感受更透徹肺腑。,象征：就是在文學(xué)作品中，明寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物。,（2）“小火柿子”在這里有什么象征意義？,思考探究,“小火柿子”在這里象征了自然界中那些生命力頑強的美好事物，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不改本色。,（3）這里寄托了作者怎樣的思想感情？,結(jié)合全文，在“小火柿子”上，作者寄托了她心中永遠不滅的夢想 對人與人之間的至真、至善、至美的純真感情的向往與追求。,“煙荷包”,對自己純真童年的緬懷，寄托了“我”對老漢的思念與感恩之情。,代表了作者對人類美好情感和美好事物終究會逝去的惆悵,對于逝去的美好的一切仍然抱有的不滅的懷念與追求,小結(jié)：,揀麥穗以一種舒緩從容而略帶傷感的筆調(diào)描述一個憨知、純樸的女孩追逐美好的人和事的故事，是對人性美、對人與人之間純真感情的贊頌。