1、派車教學目標：1.初步學會靈活運用所學的有關(guān)知識解決生活中的實際問題，發(fā)展應用意識。2.進一步培養(yǎng)“學會傾聽他人的意見”的良好習慣。教學重、難點：初步學會靈活運用所學的有關(guān)知識解決生活中的實際問題。教學準備：課件、方案表格。教學過程：一、春游導入，激發(fā)興趣(師生欣賞本校上屆春游的活動圖片，激發(fā)興趣)1.師：同學們，春游好不好玩呀？你們想去嗎？告訴你們一個好消息，學校正準備組織同學去春游呢！瞧，二（1）班已經(jīng)開始報名啦?。ǔ鍪局黝}圖）他們也像你們那樣，可想去春游呢!你在這里能找到哪些信息呢？（根據(jù)學生的回答板書各種條件）2.揭示課題師：如果讓你來選擇的話，你打算怎樣幫他們班派車呢？（出示課題）二

2、、自主學習，合作探究1.自主學習，初步完成“25人派車方案”獨立思考，然后想出一種到兩種方案寫在表格里，看誰想的方案多。2.小組交流想法。(1)組長分工，各施其職。(2)組織討論，交流組員各自的想法。(和組內(nèi)的同學說一說自己的想法)3.小組匯報，全班完成“25人派車方案”有哪個組的同學愿意將自己的方案和大家一起分享一下？（根據(jù)學生的匯報，教師補充完善板書）4.兩人討論：你認為哪一種派車比較合理？為什么？師：這么多種派車的方案，你認為哪一種派車比較合理？和同學說說原因。(盡量讓學生多選擇自己的觀點，并說明原因)教師小結(jié)：同學們能利用有余數(shù)的除法來解決派車這一問題，而且還知道座位空得越少越合理，真

3、是了不起！看看來我們班的同學都很有節(jié)約的意識！三、鞏固與實踐1.可以怎樣租船？師：同學你們知道嗎？這次春游大隊部為我們準備的節(jié)目可豐富啦!想看看都有哪些嗎？(出示劃船、碰碰車、小火車等項目)瞧，多好玩呀!如果二（1）班有29人要參加劃船活動，他們可以怎樣租船呢？出示：二(1)班有29人要參加劃船活動，大船每艘限乘6人，小船每艘限乘4人，他們可以怎樣租船？你認為怎樣租船比較合理呢？（學生獨立完成，對有困難的同學個別輔導或允許在小組內(nèi)交流，最后投影反饋）2.可以怎樣坐小火車？師：同學真能干，瞧，二(3)班的同學也請我們幫忙來啦!出示：我們班有31名同學要坐小火車，大車廂每節(jié)限乘4，小車廂每節(jié)限乘2人，可以怎么坐小火車？（學生獨立完成，對有困難的同學個別輔導或允許在小組內(nèi)交流，最后投影反饋）3.可以怎樣坐碰碰車？師：我們班的男同學可喜歡玩碰碰車啦!瞧，已經(jīng)有19名同學在排隊等候呢!大碰碰車每輛限乘2個，小碰碰車每輛限乘1人，我們可以怎樣坐碰碰車呢？（學生獨立完成，對有困難的同學個別輔導或允許在小組內(nèi)交流，最后投影反饋）四、生活中的數(shù)學（課外延伸）師：同學用有余數(shù)的除法一下子就解決了那么多的數(shù)學問題，真了不起!其實，在我們的身邊還有許許多多這樣的生活問題，你能找一找，和同桌說一說嗎？比一