1、名校名 推薦教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課時(shí)計(jì)劃教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課第 20 課第一次工業(yè)革命知識(shí)與能力了解第一次工業(yè)革命時(shí)期紡織技術(shù)的革新、蒸汽機(jī)和工廠制度的確立以及火車和鐵路的相關(guān)史實(shí)。過程與方法通過英國工業(yè)革命的進(jìn)程和影響，懂得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“科教興國”的道理。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和獨(dú)立思考的能力。古埃及的代表性的文明成就。分析自然環(huán)境對(duì)文明產(chǎn)生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。1 課時(shí)實(shí)際完成教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖通過新穎的導(dǎo)入利用厲害了我的國的宣傳片導(dǎo)入新方式提高學(xué)生的課。學(xué)習(xí)興趣。1. 了解第一次工業(yè)革命時(shí)期紡織技術(shù)的革新、 蒸汽機(jī)和工廠制度

2、的確立以及火車和鐵路的相關(guān)史實(shí)。2. 通過英國工業(yè)革命的進(jìn)程和影響， 懂二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“科教興國”的道理。3. 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：紡織技術(shù)、蒸汽機(jī)和工廠。學(xué)習(xí)難點(diǎn) ：工業(yè)革命在英國發(fā)生的條件；工業(yè)革命進(jìn)程中各工業(yè)部門之間的相互推動(dòng)，相互聯(lián)系。明確本節(jié)課的學(xué)閱 讀 學(xué) 習(xí) 目習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生標(biāo)，明確本課帶著任務(wù)開展下學(xué)習(xí)任務(wù)。面環(huán)節(jié)。1名校名 推薦學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問題的答案， 然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。1. 紡織技術(shù)的革新（ 1）資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，促使興起。（ 2） 1733 年，發(fā)明了飛梭

3、，提高了織布速度。1765 年，發(fā)明了紡紗機(jī)，命名為“”。2. 蒸汽機(jī)和工廠制度的確立（ 1）將蒸汽機(jī)變?yōu)橹饕獎(jiǎng)恿Φ陌l(fā)明家是。（ 2）蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一 次 重 大 的 飛 躍 ， 它 極 大 地 提 高三、自主學(xué)習(xí)了，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。（ 3）蒸汽動(dòng)力的出現(xiàn)，使工廠遠(yuǎn)離河流，工廠的規(guī)模也變得更大，進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的逐漸被大工廠所替代，現(xiàn)代最終確立。3. 火車與鐵路（ 1） 19 世紀(jì)初，已經(jīng)有人開始修建學(xué) 生 自 主 學(xué) 先通過自學(xué)了解習(xí)，閱讀課本， 課 本 的 大 致 內(nèi)獨(dú) 立 完 成 問 容，在經(jīng)過老師題，并初步記的講解讓知識(shí)更憶。加的鞏固。“”來運(yùn)輸貨物。那

4、是的路軌是木制的，車廂是馬拉動(dòng)的。（ 2）1825 年，由設(shè)計(jì)蒸汽火車問世，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的到來。到1851年 ， 英 國 建 成 了 總 長 約萬千米的鐵路網(wǎng)。（ 3）工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)2名校名 推薦力，人類進(jìn)入“”。19 世紀(jì)中期， 英國成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家。小組內(nèi)先進(jìn)行討論，后教師總結(jié)。1. 簡述工業(yè)革命的進(jìn)程。最早的國家英國； 最早的部門棉紡織業(yè)。 1733 年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度?！帮w梭”的發(fā)明使英國出現(xiàn)了“棉紗荒”。 1765 年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”。 珍妮機(jī)一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的

5、一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進(jìn)的紡織機(jī)器。珍妮機(jī)的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端；瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)；進(jìn)入19 世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所代替代，現(xiàn)代工培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)廠制度最終確立。小組討論探究習(xí)，分享智慧的四、合作學(xué)習(xí)能力。2. 動(dòng)腦筋想一想蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用有什么影響。蒸汽機(jī)的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。它解決了工廠對(duì)水力能源的依賴問題。3. 簡述工業(yè)革命的影響。創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力， 人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”；工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義， 率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治。西方先進(jìn)、東方落后的世界局面形成。 1840 年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭。 鴉片戰(zhàn)爭3名校名 推薦以后，中國開始由獨(dú)立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。4. 工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？科技是第一生產(chǎn)力，要使國家繁榮富強(qiáng)，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅(jiān)持“科技興國”戰(zhàn)略；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于創(chuàng)新、探求科學(xué)奧秘的精神。第一次工業(yè)革命1.紡織技術(shù)的革新思考、歸納、五、課堂小結(jié)2.蒸汽機(jī)和