1、遠(yuǎn)看像把小綠傘，近看像個(gè)大綠盤，水珠掉進(jìn)綠盤里，好像珍珠滾滾掉。 謎底（荷花）,3 荷 花,六安市長安小學(xué),自由朗讀課文,要求：,1.畫出生字詞，讀準(zhǔn)生字詞； 2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍； 3.不懂的地方做上 記號(hào)。,挨挨擠擠 蓮 蓬 花骨朵 飽 脹 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 夢,挨挨擠擠 蓮 蓬 花骨朵 飽 脹 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 夢,j png g,zhng li f,pin do zu mng,默讀第1-3自然段，思考并小組交流： 1.“我”為什么要往荷花池跑去？畫出有關(guān)的句子； 2.荷花池的荷花的荷花有什么特點(diǎn)？,清早，我到公園去

2、玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。,2.“清香”是什么意思？,1.這兩句話寫出了荷花的什么？,3.“一進(jìn)門就聞到一陣清香”說明什么？,荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。,1.“挨”和“擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是“挨”，哪一處是“擠”。,2.“挨挨擠擠”這個(gè)詞說明了什么？ 3.“碧綠的大圓盤”指的是什么？,荷葉多、密。,荷葉,.,有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。,1.“有的有的有的”說明什么？,荷花多、形態(tài)各異。,微展開,全展開,花骨朵,2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？,3

3、.你能用“有的有的有的”造一個(gè)句子嗎？,花骨朵,微展開,全展開,如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,1.“畫家”指的是誰？ 2.讀讀句子，跟同桌說說你是怎么理解這句話的。,3.這句話表達(dá)了作者什么感情？,4.如果你看到這一池荷花，你會(huì)想些什么或者說些什么？,朗讀第4自然段，思考并同桌討論： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.畫出作者想象的句子。 3.“好夢”后面的省略號(hào)表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪些動(dòng)物來和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。,1.讀讀句子，思考： “我”為什么會(huì)覺得自己仿佛是一朵荷花？,蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。,小魚在腳下游過