2020年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
2020年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
2020年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
2020年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)_第4頁
2020年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2020 年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)【篇一】 2020 年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)在教學(xué)中,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力, 遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法, 提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察,學(xué)習(xí),評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過程中,結(jié)合學(xué)生繪畫的情景,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風(fēng)光,民俗風(fēng)情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學(xué)生,而不是針對少數(shù)尖子的英才教育. 我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和良好的情感

2、態(tài)度與價(jià)值觀念。 我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力。美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好, 但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育, 使學(xué)生掌握的美術(shù)知識(shí)。 我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作作如下總結(jié):一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè), 熱愛本質(zhì)工作, 認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排, 工作上兢兢業(yè)業(yè), 愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,

3、 把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生, 使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí), 掌握了美術(shù)的基本技能和技巧, 同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美, 提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中, 我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力, 我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力, 使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起, 強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用, 使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生, 以學(xué)生發(fā)展為本, 培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生

4、健全人格的形成, 促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生, 使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中, 逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、自身素質(zhì)課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式??偠灾佬g(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方

5、式, 構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求, 體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式, 使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高, 在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階?!酒?2020 年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作, 基本上是比較順利地完成任務(wù)。 當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅, 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中, 我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?,F(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè), 愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。 我覺得既然選擇了教師這一職業(yè), 就要盡心盡力, 每一種職業(yè)都是社會(huì)的必

6、要組成部分,不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛, 忠于教育事業(yè), 愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。 雖說正式走上教育崗位剛滿一年, 但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情, 通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。二、熱愛,平等對待每一位學(xué)生關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?,F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系, 這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一

7、個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。但“人非圣賢, 熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題, 感受自己的所作所為給別人造成的傷害, 這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 從而從根本上改正錯(cuò)誤。 其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。 我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。三、努力提高自身教學(xué)水平精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。 韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!敝挥芯I(yè)務(wù),才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生, 而不致于誤人子弟。 倘若學(xué)生給

8、你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答, 在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。 到那時(shí)學(xué)生對你已沒有信心可言, 對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣, 當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。 隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新, 我仍有許多能力目標(biāo)把握不住, 鉆研得還不透徹, 上起課來有些力不從心。另一方面, 每個(gè)人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,仍是我今后要努力的方向。四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結(jié), 結(jié)合自己的體會(huì), 我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),師德建設(shè)是教師個(gè)體成長和自我完善

9、的需要。 我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒, 也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、 放松對自己的要求。 在教育改革的新形勢下,教師的責(zé)任重大,教師的使命感要加強(qiáng)。五、本人還存在的問題工作作風(fēng)不夠扎實(shí), 遇到困難不能知難而進(jìn), 有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾, 對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己, 在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想, 用自己的真誠之心培育人。 我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng), 刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平, 定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師?!酒?20

10、20 年美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)年中,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。 在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 我對這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 堅(jiān)持思想教育和技能教育, 大力推廣素質(zhì)教育, 按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課, 把

11、自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生, 使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí), 掌握了美術(shù)的基本技能和技巧, 同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美, 提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中, 我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力, 我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力, 使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起, 強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用, 使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中, 我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格

12、的形成, 促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。 同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1 、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。2 、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3 、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4 、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。5 、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。6 、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論