1、親子關(guān)系是有效溝通和管教的基礎(chǔ),盧通生的博客 QQ：1240704668 養(yǎng)心苑6群147943159,課程內(nèi)容提要,一、家庭系統(tǒng)和關(guān)系的基礎(chǔ)是“愛” 二、如何和孩子有效溝通 三、孩子的目標(biāo)定位是非常重要的,知道是沒有力量的； 相信并做到才有力量！,一、家庭系統(tǒng)和關(guān)系的基礎(chǔ)是“愛”,16歲的小陳是某重點(diǎn)中學(xué)的高一學(xué)生，父母都是大學(xué)教授，從小對(duì)她教育甚嚴(yán)，對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高，進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)后，更是以浙江大學(xué)為最起碼的高考目標(biāo)。小時(shí)候的她迫于父母壓力，學(xué)習(xí)一直較好。但進(jìn)入青春期后，她對(duì)父母的要求開始越來(lái)越反感，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。為了跟父母“作對(duì)”，她慢慢開始討厭學(xué)習(xí)，上課走神、功課抄襲，導(dǎo)致成

2、績(jī)一降再降，其父母束手無(wú)策。,案例：開始和父母“作對(duì)”的乖乖女,杭州三好學(xué)生家庭的十大特征,孩子有較好的居住和學(xué)習(xí)條件； 家庭人際關(guān)系和睦； 父母非常注重與孩子情感上的溝通； 父母非常注重孩子的交往問(wèn)題； 家庭成員間相互尊重信任； 家庭民主氣氛濃郁； 父母注重對(duì)孩子人格的尊重； 父母非常注重自身的示范作用； 教孩子做人比指導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)更重要； 從小到大一起由父母親自帶養(yǎng)。,建立良性互動(dòng)的親子關(guān)系， 是教子成功的最大秘訣。,進(jìn)宇博士教育理念,1、 孩子有問(wèn)題，百分百是家長(zhǎng)有問(wèn)題； 2、 調(diào)整親子關(guān)系是教子成功的真正奧秘； 3、 優(yōu)秀的孩子背后一定有優(yōu)秀的方法； 4、 教育重在心靈成長(zhǎng)； 5、 家庭

3、教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著決定性的作用； 6、 亮點(diǎn)原則是改掉孩子缺點(diǎn)的唯一渠道； 7、 天才是被教育出來(lái)的； 8、 父母的確認(rèn)、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)是孩子上進(jìn)的原動(dòng)力； 9、 人的身體、智力、心靈必須同步成長(zhǎng)； 10、 愛是孩子生命的陽(yáng)光。,家長(zhǎng)遇到了什么問(wèn)題,為什么孩子每天學(xué)習(xí)到很晚，成績(jī)不見提高？ 為什么平時(shí)感覺不錯(cuò)，但考試成績(jī)很低？ 孩子很聰明，但就是不好好學(xué)習(xí)，怎么辦？ 怎么給孩子的學(xué)習(xí)提供幫助？ 孩子學(xué)習(xí)沒有信心怎么辦？ 為什么孩子學(xué)習(xí)總是不能做到最好？ 問(wèn)題的關(guān)鍵是，作為家長(zhǎng)能“改變”什么？真的想改變嗎？還是一定要改變？如果您學(xué)習(xí)了某些心靈成長(zhǎng)課程或是家庭教育課程后能承諾：“我一定要改變自己！

4、”孩子就都是好的。,人生的九個(gè)覺醒,1、我是誰(shuí)的意識(shí)覺醒； 2、自我獨(dú)立與律則作用的意識(shí)覺醒； 3、健康與疾病的意識(shí)覺醒； 4、與父母關(guān)系對(duì)人生自我發(fā)展的意識(shí)覺醒； 5、與伴侶關(guān)系對(duì)生命完整的意識(shí)覺醒； 6、與家族關(guān)系對(duì)自己命運(yùn)影響的意識(shí)覺醒； 7、問(wèn)題與如何解決的意識(shí)覺醒； 8、接受與寬恕的意識(shí)覺醒； 9、財(cái)富與成功的意識(shí)覺醒。,解決問(wèn)題,問(wèn)題越多表示能力圈在擴(kuò)大； 解決問(wèn)題是一種態(tài)度而不是技巧； 必須相信自己能解決所有的問(wèn)題； 抱有“根本沒有任何問(wèn)題”的信念； 能征服自己，才是世界上最偉大的人；改變自己是自救，影響別人是救人。 能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧，恨別人，痛苦的是自己！,生

5、活有力的基本要素,1、持久的動(dòng)力。持久動(dòng)力來(lái)源于自然力、自己的大愿景和愛。如果專注于自己的問(wèn)題上，就會(huì)憂慮。 2、建立良好的關(guān)系。處理好各層面的關(guān)系，彼此相愛，愛人如己，珍惜彼此的關(guān)系，從中得到安慰、理解、鼓勵(lì)、贊賞和支持。 3、需要原則和人生準(zhǔn)則。世界的原則是“得”；宇宙的原則是“舍”（給予）。 4、需要有一個(gè)計(jì)劃。從出生到死亡都是有計(jì)劃的。 5、有人生的目的。每個(gè)人都是不同的，做心想事成的自己，留給后人什么樣的人生信息。,處理好五種關(guān)系,我們與自然之間的關(guān)系“人地協(xié)調(diào)” 丈夫與妻子之間的關(guān)系“親密關(guān)系” 父母與孩子之間的關(guān)系“親子關(guān)系” 我與我自己之間的關(guān)系“個(gè)人成長(zhǎng)” 我與工作事業(yè)間的關(guān)

6、系“成功動(dòng)力”,使用好愛的五種語(yǔ)言,愛語(yǔ)1：肯定的言詞 愛語(yǔ)2：精心的時(shí)刻 愛語(yǔ)3：精美的禮物 愛語(yǔ)4：服務(wù)的行動(dòng) 愛語(yǔ)5：身體的接觸,“愛”的頌歌,愛是恒久忍耐，又有恩慈 愛是不嫉妒（不抱怨） 愛是不自夸，不張狂 不做害羞的事 不求自己的益處 不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡 不喜歡不義，只喜歡真理 凡事包容，凡事相信 凡事盼望，凡事忍耐 愛是永不止息。,讓家庭系統(tǒng)充滿愛讓生命之河常清澈,愛,家族系統(tǒng),父,母,孩,異,孩,異,孩,異,家族系統(tǒng)就像生命傳遞之河,傳遞而來(lái)的動(dòng)力是“愛”；只有我們遵循愛的序位,家庭才會(huì)和諧、幸福、自由。（感恩、責(zé)任、謙卑）,孩,把真“愛”給孩子,愛是學(xué)習(xí)得來(lái)的。 父母之間

7、的愛會(huì)影響子女愛的能力。 愛必須說(shuō)出來(lái)。 愛要帶出行動(dòng)。 愛包括信任。 愛需要樂意聆聽。 愛可以建立開放和舒適的關(guān)系。 愛就是分享經(jīng)歷。 愛是看重人過(guò)于看重事物。 愛就要成為孩子的知己。,接 納,贊 賞,關(guān) 愛,時(shí) 間,權(quán)威,管 教,管教的力量,接納,贊賞,關(guān)愛,時(shí)間,責(zé)任,權(quán)威,房子牢固 地基重要,關(guān)愛/時(shí)間/贊賞/接納 建立和孩子的親密關(guān)系,權(quán)威和責(zé)任是對(duì)孩子的管教和約束，給孩子設(shè)立界限,幫助孩子成為自制、負(fù)責(zé)、自主的人.,教育孩子的六A原則,第一A是接納，接納就是無(wú)條件； 第二A是贊賞，你是獨(dú)一無(wú)二的； 第三A是關(guān)愛，愛的言行來(lái)表白； 第四A是時(shí)間，你我生命緊相連； 第五A是責(zé)任，擔(dān)子我

8、要挑起來(lái)； 第六A是權(quán)威，我要為你立界限。,如何養(yǎng)育孩子,家長(zhǎng)要知道并記住,規(guī)矩-親子關(guān)系=反抗 規(guī)矩+親子關(guān)系=響應(yīng),二、如何和孩子有效溝通,父母與孩子要有效溝通,水平面,行為,應(yīng)對(duì)方式,感受 （喜悅、興奮、憤怒、恐懼、悲傷）,觀點(diǎn) （信念、假設(shè)、想法、價(jià)值觀）,期待 （對(duì)自己、對(duì)他人、來(lái)自他人的期待）,渴望 （愛、被愛、接納、歸屬、自由等）,我是 （靈性、靈魂、生命能量、存在、核心）,你怎么看待這個(gè)世界，這個(gè)世界就怎樣對(duì)待你。,每個(gè)人都渴望重要性、歸屬感和愛。,感受推動(dòng)行為。無(wú)論是否有效，目的都是希望感覺好一些。,我們的行為很多時(shí)候都只是自動(dòng)化的反應(yīng)。,在我們期待的事物中，究竟哪一樣是我們

9、真正想要？,當(dāng)心靈深處所有噪音都平靜下來(lái)時(shí)，所看到的真實(shí)本性。,看得見的部分，行為創(chuàng)造結(jié)果。,甲,乙,乙,甲,乙,甲,溝通,有效的溝通,無(wú)效的溝通,親子溝通“六要”,要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn)，并能具體說(shuō)出孩子的優(yōu)點(diǎn)。 要時(shí)常對(duì)孩子表示信賴，并告訴他：“你一定行!” 要尊重孩子的感覺，積極傾聽孩子的需要，多理解孩子，并能真誠(chéng)表達(dá)父母自己的感受。 要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會(huì)（時(shí)間）。 要常觀察孩子的需要與期待，使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。 要與孩子起談?wù)摻鉀Q問(wèn)題的方法，保持心平氣和的語(yǔ)調(diào)。,愛從溝通開始,放下主觀的自己 建立對(duì)孩子的信任,一致型溝通,溝通感受! 說(shuō)明需求! 與道同行!,三、孩

10、子的目標(biāo)定位是非常重要的,環(huán) 境,行 為,愿 景,什么決定行動(dòng)的效果,技 能,價(jià)值觀,定 位,身體素質(zhì),基本智力 (流體智力/神經(jīng)智力),實(shí)際應(yīng)用能力,情感態(tài)度,知識(shí)與技能 (晶體智力/經(jīng)驗(yàn)智力),元 認(rèn)知,自我調(diào)控能力,對(duì)孩子起整合作用的自我調(diào)控能力,加強(qiáng)自我調(diào)控 提高學(xué)習(xí)效能！,讓孩子自我調(diào)控到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),平和（心境） 專注（注意） 從容（動(dòng)機(jī)）,要讓孩子有合適的成就動(dòng)機(jī) 孩子越想學(xué)習(xí)，效率就越高嗎？ 耶基斯多德森定律：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問(wèn)題效率的關(guān)系,六 心,平常心 知足心 寬舒心 隨喜心 賞識(shí)心 感恩心,情緒智能,認(rèn)識(shí)自己的情緒； 處理自己的情緒； 推動(dòng)自己，自我激勵(lì)； 認(rèn)識(shí)別人的情緒；

11、 處理好人際關(guān)系,情商EQ,培養(yǎng)七個(gè)好習(xí)慣,習(xí)慣一：積極處世。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。 習(xí)慣二：先定目標(biāo)，后有行動(dòng)。確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo) 習(xí)慣三：重要的事情要先做。排除優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。 習(xí)慣四：雙贏的想法。抱著人人都能成功的態(tài)度。 習(xí)慣五：先理解別人再爭(zhēng)取別人理解自己。真心誠(chéng)意傾聽 習(xí)慣六：協(xié)作增效。協(xié)同學(xué)習(xí)，成就更好的成績(jī)。 習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。定期讓自己得到休整和充電。,開啟孩子的多元智能 根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)心理專家加德那先生的研究，人有八種智能： 第一種：語(yǔ)言、閱讀智能； 第二種：數(shù)理邏輯智能； 第三種：音樂智能； 第四種：空間智能； 第五種：身體運(yùn)動(dòng)智能； 第六種：人際交往

12、智能； 第七種：自我認(rèn)識(shí)智能； 第八種：自然觀察智能。 我們目前的教育制度多關(guān)注前面兩種與學(xué)習(xí)有關(guān)的智能其他的六種重視不夠或往往被忽視。,做心想事成的自己,思想-情緒-行為-結(jié)果 愿望 感恩 接受 心想事成,成功誓言,如果你想到失敗，你就失敗了； 如果你沒有必勝的信念，絕無(wú)任何成就； 縱使你想要得到勝利，只要出現(xiàn)失敗的字眼：勝利就不會(huì)向你微笑！ 如果你不認(rèn)真行使，你就失敗了； 我們?cè)诖笞匀?、宇宙中發(fā)現(xiàn)，成功起源于人類的意志： 一切盡由人類的精神狀態(tài)決定！,成功誓言,如果你想到落后，你就落后了； 如果你要今生最高的地位，在勝利到手之前，你一定要擁有：我一定能做得到的信念！ 人生的戰(zhàn)果，并非快速、強(qiáng)勢(shì)就能得到； 所有最后得到勝利的人，都必然堅(jiān)信： 我一定是能做得到的人！,仰望星空 溫家寶,我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃； 那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。 我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔； 那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。 我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o； 那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝； 那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷。 2008年9月發(fā)表在人民日?qǐng)?bào)。2008年5月溫總理在同濟(jì)大學(xué)向師生演講時(shí)說(shuō)：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)注腳下的事情，那是沒有未來(lái)的。 所以，我們也要讓自己站得高，看得遠(yuǎn)，人