1、名校名 推薦第 1 節(jié) 動物的生殖一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)（ 1）能描述動物的受精與生殖的方式。（ 2）概述鳥卵的結(jié)構(gòu)和主要作用。（ 3）說出動物克隆的大致過程。（二）能力目標(biāo)（ 1）通過對動物的生殖圖片和繁殖行為的資料收集，培養(yǎng)學(xué)生提取、整合和概述信息的能力，以及自主學(xué)習(xí)的能力。（ 2）通過對動物繁殖行為和鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖的觀察，培養(yǎng)學(xué)生圖文結(jié)合的閱讀能力和語言的準(zhǔn)確表達能力。（ 3）通過對雞蛋結(jié)構(gòu)的觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。（三）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)了解動物的受精和生殖方式，通過實驗觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)和主要作用，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的情感，從動物繁殖后代的艱辛中體會父母養(yǎng)育自己的艱辛，從

2、而激發(fā)學(xué)生尊敬父母的情感。同時體驗同學(xué)之間的信息交流和合作。二、教學(xué)重難點重點：動物的受精與生殖的方式；通過實驗概述鳥卵的結(jié)構(gòu)和作用，說出克隆動物的大致過程。難點：動物的受精和生殖方式資料的整合與交流。三、課時安排2 課時四、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入在日常生活中同學(xué)們經(jīng)常會看到“蜻蜓點水”“孔雀開屏” “蝴蝶交尾” “青蛙抱對”等自然現(xiàn)象，你能從生物學(xué)的角度來解釋它們是在做什么嗎？師：動物的種類很多，身體構(gòu)造各異，生活環(huán)境多樣，因此他們的生殖方式也各不相同，有的簡單，有的復(fù)雜。大多數(shù)動物是通過有性生殖來繁衍后代的。那么，他們是如何受精？又是如何生殖的呢？（二）學(xué)習(xí)新課1、受精與生殖方式（ 1）受

3、精方式：在自然界中動物的種類很多，身體構(gòu)造各異，生活環(huán)境多樣。因此它們的生殖方式- 1 -名校名 推薦也各不相同，有的簡單，有的復(fù)雜。展示人的受精卵和魚的受精卵形成圖片，找出形成場所不不同。教師總結(jié)：根據(jù)受精卵形成的場所，我們將動物的受精方式分為體內(nèi)受精和體外受精兩種。展示各種動物的受精的圖片，組織學(xué)生討論： 請你判斷這些動物的受精方式，并嘗試進行分類總結(jié)。 兩種受精方式有何優(yōu)缺點？學(xué)生：觀察圖片討論問題并判斷，歸類，回答。教師總結(jié)： 體外受精一般離不開水。 體外受精的動物產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)量多， 受精率低。 如青蛙、 鯽魚；體內(nèi)受精的動物產(chǎn)生的卵數(shù)量相對少，受精率高，如蝴蝶，各種哺乳動物。過渡：

4、以上動物形成的受精卵，是在母體內(nèi)還是母體外發(fā)育成新個體的？（ 2）生殖方式：生物的多樣性導(dǎo)致動物的生殖行為多樣性，但有規(guī)律可循。展示不同動物的生殖方式，交流下列問題：舉例說出哪些動物是卵生的，哪些是胎生的？ 體內(nèi)受精的動物一定要通過胎生的方式產(chǎn)生后代嗎？學(xué)生討論回答問題，教師適當(dāng)點評并展示表格進行總結(jié)。學(xué)以致用：舉例鯽魚、娃娃魚、鱷魚，說出它們的受精方式和生殖方式。2、觀察鳥卵結(jié)構(gòu)過渡：下面我們就一起來觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)，一起來認(rèn)識卵生動物的生殖方式所具有的特點?，F(xiàn)在我手里拿著一個新鮮的雞蛋，可愛的小雞就是從雞蛋里發(fā)育出來的。雞蛋為什么能發(fā)育成雛雞呢？這與它的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。今天我們就來親自解剖雞蛋

5、，觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)，思考雞蛋是怎樣變成雛雞的。這個實驗看似簡單，但是操作起來并不容易，為了幫助大家圓滿地完成實驗任務(wù)，我們先了解一下實驗的內(nèi)容、實驗步驟和注意事項。學(xué)生 2 人一組進行實驗（ 1）觀察卵殼 同學(xué)們拿出雞蛋，用手摸和手指捏，看會不會輕易捏碎，并讓學(xué)生說出蛋殼的主要作用是什么。 用放大鏡觀察卵殼表面光滑嗎？為什么？（表面的氣孔有什么作用，播放家庭小實驗視頻）學(xué)生：跟著教師一起逐步觀察雞蛋的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，重點了解卵殼及氣孔兩個結(jié)構(gòu)。過渡：接下來我們就要根據(jù) 109 頁的 20-2 結(jié)構(gòu)模式圖，進入到蛋的內(nèi)部去進一步觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)。（ 2）觀察卵殼膜和氣室 將蛋的鈍端朝上，用鑷子的末端或

6、者解剖剪的末端，輕輕的將蛋殼頂端敲碎（敲擊面大一些，方便下面的進一步操作） 。- 2 -名校名 推薦 用鑷子小心地剝?nèi)テ扑榈牡皻?，露出外卵殼?（注意不要弄破卵殼膜，可以用放大鏡再觀察一下）。 小心地用剪刀剪破外卵殼膜，露出內(nèi)卵殼膜。兩層卵殼膜之間的空隙叫什么？氣室有什么作用？學(xué)生分組實驗操作。（ 3）觀察卵黃、卵白和胚盤。用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿中（注意不要破壞了卵黃膜，保持卵黃的完整性，在介紹完結(jié)構(gòu)之后可以戳破，讓卵黃自然流出）針對表格所示結(jié)構(gòu)，參照圖 20-2 和信息庫相關(guān)內(nèi)容進行觀察。提出卵黃、卵白功能。最后用剪刀輕輕刺破卵黃膜，證明卵黃膜的存在。（ 4）實驗歸

7、納小結(jié)：將鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖放在屏幕上，向同學(xué)們歸納一下鳥卵的結(jié)構(gòu)。根據(jù)問題總結(jié)補充鳥卵相關(guān)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。 雛鳥是由鳥卵的哪部分發(fā)育成的？ 鳥類胚胎發(fā)育所需要的氧氣儲存在哪里呢？ 哪些結(jié)構(gòu)起保護作用呢？學(xué)生回答，教師補充： 胚盤是蛋黃表面的一個點，這里有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位。 貯存在氣室中（教師補充介紹氣室產(chǎn)生的原因） 卵殼、內(nèi)外卵殼膜可以防止機械損傷或微生物進入；系帶可以減少卵黃的震動。卵白也有一定的保護作用。三、動物克隆過渡：我們了解了動物的有性生殖之后，我們再一起來研究一下動物的無性生殖克隆。隨著克隆羊“多利”的誕生， “克隆”一詞在報紙、雜志、電視等媒體上頻繁出現(xiàn)。那什么是克隆呢？我們

8、一起回憶一下“多利”的培育過程。思考：“多利”的身世與其他小樣相比，其特殊在哪？ 這種繁殖屬于哪一種生殖方式？ 動物的克隆有哪些重要作用？學(xué)生討論回答，教師圖片展示并點評總結(jié)。（三）課堂小結(jié)卵殼、外殼膜：保護卵白、卵黃：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)1.鳥卵的結(jié)構(gòu)胚盤：胚胎發(fā)育的地方（有受精卵）- 3 -名校名 推薦（如圖）卵黃膜、系帶2. 鳥的生殖發(fā)育過程：求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育幼五、板書設(shè)計一、受精與生殖方式體外受精卵生體內(nèi)受精胎生鳥卵的結(jié)構(gòu)胎盤受精的部位，受精后發(fā)育成胚胎卵白、卵黃提供營養(yǎng)卵殼、卵殼膜保護三、動物的克隆六、作業(yè)布置完成本節(jié)同步練習(xí)七、教學(xué)反思本節(jié)課通過舉例、歸納，總結(jié)出不同受精方式和生殖方式的動物類別，將知識點清晰的展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生一目了然，更好的理解和掌握知識。同時，通過舉例讓學(xué)