1、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括暑期社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，具體實(shí)施計(jì)劃如下：暑期社會(huì)實(shí)踐暑假操作實(shí)踐能使學(xué)生熟識(shí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理、電子商務(wù)基本流程及策略，培養(yǎng)學(xué)生綜合管理能力和電子商務(wù)技術(shù)運(yùn)用能力，加深和鞏固課堂所學(xué)的電子商務(wù)理論知識(shí)和實(shí)務(wù)操作知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)與實(shí)踐能力，為以后的工作打下基礎(chǔ)。一、社會(huì)實(shí)踐要求1.了解企業(yè)生產(chǎn)管理流程、運(yùn)營(yíng)管理現(xiàn)狀及電子商務(wù)開(kāi)展現(xiàn)狀；認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記和參觀記錄，按時(shí)交出實(shí)踐報(bào)告。2.鼓勵(lì)大學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際需要為企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)、企業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等提供幫助。3.要求同學(xué)自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)

2、，不得無(wú)故缺席和遲到；遵守對(duì)方紀(jì)律和制度，注意安全。二、社會(huì)實(shí)踐方式與內(nèi)容1.實(shí)踐方式進(jìn)入企事業(yè)單位的相關(guān)職能部門(mén)，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)務(wù)，參與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)技能應(yīng)用、供應(yīng)鏈物流管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等，鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)與企業(yè)實(shí)際需要為企業(yè)提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。2.內(nèi)容（1）繪制企業(yè)生產(chǎn)管理理業(yè)務(wù)流程圖；（2）分析企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)模式的優(yōu)劣；（3）了解企業(yè)信息化建設(shè)的階段、應(yīng)用的深度廣度及障礙；（4）嘗試加入企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)管理組織管理及技術(shù)；（5）了解企業(yè)物流管理各環(huán)節(jié)及其策略。三、實(shí)踐地點(diǎn)學(xué)生自行聯(lián)系專(zhuān)業(yè)相當(dāng)?shù)膯挝?。四、提交作業(yè)要求結(jié)合上術(shù)實(shí)踐內(nèi)容、

3、暑期實(shí)踐的重點(diǎn)，挑選一到兩個(gè)主題，寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，具體介紹暑期社會(huì)實(shí)踐情況，企業(yè)相關(guān)現(xiàn)狀，企業(yè)存在問(wèn)題及解決策略等。字?jǐn)?shù)要求在1000字以上。專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)習(xí)一、模擬實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生能夠直接感受電子商務(wù)知識(shí)的商業(yè)化應(yīng)用過(guò)程，并通過(guò)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用深入理解電子商務(wù)原理和過(guò)程；通過(guò)對(duì)電子商務(wù)相關(guān)流程的體驗(yàn)以及具體電子商務(wù)項(xiàng)目策劃，提高學(xué)生實(shí)踐意識(shí)，加深對(duì)學(xué)習(xí)目的的理解；開(kāi)闊學(xué)生視野、擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐提高適應(yīng)商業(yè)活動(dòng)的綜合素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提煉問(wèn)題、概括問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)的意識(shí)和能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)信息科學(xué)學(xué)院成立實(shí)習(xí)、論文領(lǐng)導(dǎo)

4、小組，由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)模擬實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作。電子商務(wù)系及課程組負(fù)責(zé)模擬實(shí)習(xí)的具體組織工作，包括實(shí)施方案的擬訂、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排等。三、時(shí)間安排具體時(shí)間分項(xiàng)模擬第五學(xué)期1-8周電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意及策劃第六學(xué)期1-8周電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)第七學(xué)期1-5周電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作與實(shí)施四、實(shí)習(xí)內(nèi)容項(xiàng)目主要內(nèi)容電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意及策劃基于調(diào)研、模擬實(shí)驗(yàn)及課程理論知識(shí)，通過(guò)創(chuàng)意碰撞及文字策劃，以小組為單位形成電子商務(wù)創(chuàng)意計(jì)劃。從創(chuàng)意背景分析、SWOT分析、創(chuàng)意特色、網(wǎng)站架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)分析、盈利模式、融資計(jì)劃等多方面進(jìn)行闡述。 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：滿分100分，按功能實(shí)現(xiàn)、運(yùn)行、程序講解等方面進(jìn)行

5、考核。評(píng)定方法為：實(shí)習(xí)態(tài)度與考勤（15分）、策劃功能完整性及系統(tǒng)性（30分）、系統(tǒng)講解（20分）、回答問(wèn)題（20分）、PPT（15分）。電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及對(duì)網(wǎng)上同類(lèi)系統(tǒng)的調(diào)研分析，綜合運(yùn)用網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)課程中的知識(shí)和技能，完成電子商務(wù)系統(tǒng)需求分析、總體設(shè)計(jì)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)訪問(wèn)代碼設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)測(cè)試和修改各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)，從而熟悉基本的Web應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)流程，掌握常用工具的基本用法。根據(jù)開(kāi)發(fā)的進(jìn)程，按照統(tǒng)一格式完成模擬實(shí)習(xí)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)學(xué)生任務(wù)完成的情況、設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量及平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度等全面評(píng)定成績(jī)

6、，考核標(biāo)準(zhǔn)主要包括軟件開(kāi)發(fā)、模擬實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)的參與程度三部分。實(shí)驗(yàn)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)記錄。電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)作與實(shí)施指導(dǎo)教師提供企業(yè)售后服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、客戶信息管理、物流配送管理等方面的項(xiàng)目選題，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)選題，學(xué)生針對(duì)選題中提出的具體要求，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容，包括進(jìn)行項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、項(xiàng)目跟蹤以及利用相應(yīng)的開(kāi)發(fā)工具完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。通過(guò)本次模擬實(shí)習(xí)，要求學(xué)生掌握項(xiàng)目策劃的具體內(nèi)容，深刻理解項(xiàng)目實(shí)施的流程，掌握系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的具體技術(shù)，能夠根據(jù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程撰寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)。 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定：要求指導(dǎo)教師要及時(shí)地、詳細(xì)地記錄學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況，并根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分

7、?？己藰?biāo)準(zhǔn)主要包括項(xiàng)目開(kāi)發(fā)軟件、模擬實(shí)習(xí)報(bào)告以及實(shí)習(xí)的參與程度三部分。創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練一、培養(yǎng)目標(biāo) 通過(guò)組織實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，為大學(xué)生參與科學(xué)研究與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)提供支持并樹(shù)立創(chuàng)新目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。二、內(nèi)容與組織方式 （一）參加校內(nèi)外的各類(lèi)比賽 學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如河南省企匯網(wǎng)杯全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽電子商務(wù)技能競(jìng)賽河南省選拔賽，第二屆地方高校職業(yè)技能競(jìng)賽電子商務(wù)技能競(jìng)賽和各級(jí)別創(chuàng)業(yè)大賽等。通過(guò)這些比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）參加學(xué)院的學(xué)生科研項(xiàng)目小

8、組學(xué)院在第3-5學(xué)期，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的科研發(fā)展最新趨勢(shì)、熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科的研究方向，提供有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的研究課題或研究方向、案例分析選題等供學(xué)生選擇，并配備相關(guān)的指導(dǎo)教師。通過(guò)本環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的精神，提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。（三）參加各類(lèi)實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)生在學(xué)院教師的指導(dǎo)下，可參加各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以及河南省及全國(guó)范圍的的電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽等各類(lèi)實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目申請(qǐng)，項(xiàng)目申請(qǐng)成功并結(jié)項(xiàng)記本環(huán)節(jié)相應(yīng)成績(jī)。通過(guò)本環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事科研活動(dòng)的基本技能。三、基本要求與成績(jī)?cè)u(píng)定 創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)定安排在第五學(xué)期進(jìn)行。工商管理系成立相應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)定小組，根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

9、或相應(yīng)成果證明給予相應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)定。 畢業(yè)實(shí)習(xí)一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的 根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，學(xué)生在畢業(yè)之前要到實(shí)際部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以檢驗(yàn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的適應(yīng)性，發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的不足，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)和應(yīng)變能力，為學(xué)生真正進(jìn)入社會(huì)提供知識(shí)和心理的準(zhǔn)備。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 工商管理系具體負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織工作，包括實(shí)習(xí)方案的擬訂、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排、實(shí)習(xí)基地的落實(shí)等。三、時(shí)間安排 畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期開(kāi)展。四、實(shí)習(xí)方式 在具體實(shí)習(xí)方式上，可以采取靈活的方案。1、實(shí)習(xí)場(chǎng)地的選擇上，采取“學(xué)生自己尋找為主、學(xué)校幫助聯(lián)系為輔”的方案，使每個(gè)學(xué)生都能找到自己的實(shí)習(xí)基地。2、實(shí)習(xí)

10、內(nèi)容的選擇上，在圍繞本專(zhuān)業(yè)的大背景下，充分尊重學(xué)生的就業(yè)意向。根據(jù)自己將來(lái)的工作方向來(lái)選擇實(shí)習(xí)內(nèi)容。五、考核辦法 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)報(bào)告（小結(jié)）或調(diào)查報(bào)告綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。附：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表序號(hào)項(xiàng)目名稱主要內(nèi)容學(xué)期周數(shù)地點(diǎn)考核方式1暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)合專(zhuān)業(yè)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查24周校外調(diào)查報(bào)告2專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)習(xí)一電子商務(wù)網(wǎng)站創(chuàng)意及策劃，包括：創(chuàng)意背景分析、SWOT分析、創(chuàng)意特色、網(wǎng)站架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)分析、盈利模式、融資計(jì)劃等多方面進(jìn)行闡述。38周校內(nèi)策劃報(bào)告3專(zhuān)業(yè)模擬實(shí)習(xí)二電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。完成電子商務(wù)系統(tǒng)需求分析、總體設(shè)計(jì)、頁(yè)面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)訪問(wèn)代碼設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)測(cè)試和修改等任務(wù)。48周校內(nèi)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)源代碼4專(zhuān)業(yè)模擬