1、小學(xué)第六冊第二講 接納自己 完善自己,一、教學(xué)內(nèi)容,1.我要是外向就好了。 2.我為什么不漂亮。,二、教學(xué)目的,通過學(xué)習(xí)，對性格內(nèi)向的孩子家長知道應(yīng)該怎樣做和從哪些方面來改變孩子極端內(nèi)向的個性。在孩子進入青春期關(guān)注自己的外表，并因此而自卑時，怎樣引導(dǎo)孩子正確對待外在美與內(nèi)在美的關(guān)系，怎樣才能使孩子悅納自己的外貌并完善自己。,三、教學(xué)重點：,1.孩子比較內(nèi)向父母應(yīng)該怎樣做。 2.知道從哪些方面改變孩子極端內(nèi)向的個性。 3.父母怎樣才能使孩子悅納自己的外貌并完善自己。,四、教學(xué)方法,采訪對話法、案例分析法、講解法、討論法。,五、教學(xué)過程,一、課堂導(dǎo)入,二.問題調(diào)查,1.家長朋友們，你比較喜歡性格內(nèi)

2、向還是性格外向的孩子？（舉手示意） 2.為什么喜歡性格外向的孩子？我們應(yīng)該怎樣從哪些方面幫助孩子去接納自己完善自己？ 3.您的孩子是否存在因自己外貌而自卑的現(xiàn)象？ 教師根據(jù)家長回答給以恰當(dāng)評價和小結(jié)并自然過渡到到本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。,三、案例分享,（一）情景對話：,1.聽一段情景對話錄音我要是外向就好了（p25）。 2.聽完錄音您對這個故事情節(jié)有什么看法？ （1）找家長談個人看法。（2）教師根據(jù)家長回答簡單小結(jié)。 3.走進故事中的孩子和媽媽，聽聽她們的心聲。 （聽錄音孩子的心靈獨白和媽媽的心靈獨白） 4.聽完故事和她們的心聲，您有什么看法？找家長談看法。 教師總結(jié)： （1）母親認為孩子內(nèi)向的個性糟糕

3、透了。 （2）孩子為自己的內(nèi)向和母親的不滿而煩惱。 （3）母親說孩子內(nèi)向其實是在暗示孩子有缺點，是在時刻提醒她 是個內(nèi)向的孩子，長此以往，孩子會越來越內(nèi)向。,（二）案例故事二,聽錄音故事： 我為什么不漂亮了（p35）,三（教育故事）案例分析：,1.就感興趣的案例故事談看法。 2.對家長現(xiàn)場采訪總結(jié)： (1)我要是外向就好了主要講孩子因自己性格內(nèi)向和母親的不滿而煩惱。 （2）我為什么不漂亮了主要講了女孩因不滿自己外貌而煩惱。3.走進“專家課堂”。,四、合作交流（話題討論）：,1.這樣的類似案例在您的孩子身上發(fā)生過嗎？ 2.面對這兩個案例，你覺得作為家長我們應(yīng)該怎樣做？ 3.我們應(yīng)該怎樣從哪些方面

4、幫助孩子去接納自己完善自己？,五.解惑釋疑,（一）對于內(nèi)向的孩子 (二)對于因外貌而自卑煩惱的孩子,（一）對于內(nèi)向的孩子,一、對于內(nèi)向的孩子，你覺得作為家長我們應(yīng)怎樣做？ 二、家長應(yīng)從哪些方面幫助內(nèi)向孩子去接納自己完善自己？,一、對于內(nèi)向的孩子，你覺得作為家長我們應(yīng)怎樣做？,1、接納孩子。 2、少批評, 多鼓勵. 3、為孩子創(chuàng)造展示自己的機會。 4、 相信個性沒有好壞之分 ，不同的個性可閃耀不同的光芒。 5 、改變孩子過于內(nèi)向的個性。,二家長應(yīng)從哪些方面幫助內(nèi)向孩子去接納自己完善自己？,1、要孩子正確地認識自己。 2、要孩子學(xué)會傾訴自己的思想感情。 3、要鼓勵孩子積極參加各種集體活動。 4、要

5、教孩子與他人相處，與人為善。 5、 培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。,(二)對于因外貌而自卑煩惱的孩子 ：,一父母怎樣才能使孩子悅納自己的外貌。 二家長怎樣引導(dǎo)孩子完善自我。 三.完善自我，成為理想中的我。,一父母怎樣才能使孩子悅納自己的外貌：,1、父母不要以貌取人。 2、告訴孩子內(nèi)在美和外在美的關(guān)系 ，使孩子形成正確的審美價值觀。 3、告訴孩子悅納自己的缺點。,二家長怎樣引導(dǎo)孩子完善自我：,1、做到心靈更美。 2、揚長避短，是孩子獲得更多自信。 3、培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。 4、教孩子通過適度的梳妝打扮揚長避短。,三.完善自我，成為理想中的我。,1.正確認識自我 。 2.積極悅納自我。 3.善于挑戰(zhàn)自我。,六課堂總結(jié)：,一、家長總結(jié)： 二、教師總結(jié):,七親子作業(yè)：,1. 對于性格內(nèi)向和自卑的孩子，認真觀察他所具有的幾種優(yōu)點和好品質(zhì)，真誠的告訴他并給以鼓勵。 2.