1、,祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,1 竊 讀 記,了解課文,感受“竊讀”,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,林海音，原名林含英，小名英子，在日本出生，在北京長大。北京新聞?？茖W(xué)校畢業(yè)后任世界日報記者。1948年8月回到故鄉(xiāng)臺灣，任國語日報編輯。1953主編聯(lián)合報副刊，開始文藝創(chuàng)作，并兼任文星雜志編輯和世界新聞學(xué)校教員，1967年創(chuàng)辦純文學(xué)雜志，以后又經(jīng)營純文學(xué)出版社。,林海音,代表作品： 城南舊事 春風(fēng) 窗 林海音自選集等,生字 登臺,竊 炒 鍋 踮 喲 餓 懼 充

2、 檐 皺 碗 酸 撐 柜,qi,cho,gu,din,y,j,yn,zhu,wn,sun,chng,gu,chng,（偷竊）,（炒菜）,（鍋臺）,（踮腳）,（哎喲）,（饑餓）,（懼怕）,（充分）,（屋檐）,（皺紋）,（飯碗）,（酸甜）,（支撐）,（書柜）,我會認(rèn),竊 腋 喲 婪 懼 轆 撐,qi,y,y,ln,j,l,chng,（二）整體感知,快速默讀全文，找找“我”是用 怎樣的方法來“竊讀”的， 試著用一兩句話分別概括出來。,假裝問價錢,貼在大人身邊來竊讀,下雨天竊讀,饑腸轆轆的竊讀,（一）學(xué)習(xí)第一自然段,1全班齊讀第一自然段,思考,1：小姑娘，吃飯時間到了，為何不去飯店， 反而去書店呢？,

3、2；從課文中找一個句子來說明。,“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！?糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與指智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。,3那個詞最能表現(xiàn)作者竊讀的心情？,（急匆匆）,4你覺得這是一個怎樣的姑娘，請夸夸她。,（熱愛讀書）,（二）學(xué)習(xí)第二自然段,1自由朗讀課文，找出這個段落中的一組反義詞。,安心-擔(dān)憂,2：“我”為什么既安心又擔(dān)心呢？,3此時“我”最渴望的是什么呢？,（找到那本心愛的書）,（三）學(xué)習(xí)第三自然段,思考,1聽老師讀課文，找出文中的動詞， 并從中體會到什么呢？,（動詞有：跨喜踮擠；）,作者的急切與欣喜,2哪個詞能夠表達(dá)作者此刻的心情？,（“急切

4、”）,（四）學(xué)習(xí)第四自然段,1觀察畫面，請想出幾個詞或句子來形容“我”怎樣讀書。,2課文是怎樣描述的呢？,3我為什么回想一匹餓狼？,4仿說句子：我像（ ），（ ）地讀著。,（ 五）學(xué)習(xí)（5）-（8）自然段,1自由讀課文，思考“我”在“竊讀過程中， 遇到那些困難？,思考,2交流反饋,（1）受到驅(qū)逐,（2）隱藏偽裝,（3）渴望下雨讀書,（4）饑腸轆轆,（六）學(xué)習(xí)（9）-（10）自然段,1 有感情朗讀最后兩個自然段。 2 在如此艱難的情況下，作者堅持著“竊讀”，其動力來源于那里呢？ （關(guān)鍵詞句：“智慧都吞下”“也是吃飯長大的”） 3 仿課文最后一句話，寫一句話作為自己的讀書格言。,（七）板書過山車,竊讀記,急匆匆