1、2014年陜西省農(nóng)村幼兒園骨干教師“浸入式”培訓(xùn)總結(jié)安康市幼兒園 許光華首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次參加2014年陜西省農(nóng)村幼兒園骨干教師教師“浸入式” 培訓(xùn)，我也非常幸運(yùn)地來(lái)到西安交大第一附屬醫(yī)院幼兒園，二十天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回想每一天的培訓(xùn)情景真的是歷歷在目，有感悟、有感動(dòng)、有收獲、有思考，緊張的學(xué)習(xí)，愉快的生活，讓我在教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)化中體味著專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這次安排的培訓(xùn)內(nèi)容聆聽(tīng)了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座使我的幼兒教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。其中梁朝陽(yáng)老師幼兒教師職業(yè)道德發(fā)展與職業(yè)幸福感告訴我們要追求平凡，拒絕平庸做一名有幸福感的幼兒教師。李俊杰老師的講座新時(shí)期

2、家長(zhǎng)工作的技巧詼諧幽默，用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講解如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作和工作技巧。應(yīng)彩云老師的淺談良好的師生互動(dòng)讓我們知道根據(jù)幼兒的年齡特征要用不同風(fēng)格的語(yǔ)言達(dá)到良好的師生互動(dòng)。齊穎老師的幼兒園多元化音樂(lè)活動(dòng)的組織與實(shí)施讓我們明白幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的多樣化，多元化我們還聆聽(tīng)了一附大幼兒園骨干教師的精品課，其中有三節(jié)課讓人記憶猶新，小班健康課牙寶寶愛(ài)洗澡、小班音樂(lè)游戲聰明的小老鼠和大班語(yǔ)言活動(dòng)爺爺一定有辦法?；顒?dòng)設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，符合各階段的幼兒心理和年齡特點(diǎn)。在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，得到發(fā)展，從而達(dá)成目標(biāo)，老師總是蹲下來(lái)或彎下腰與孩子對(duì)話，以可親的笑臉、親切的言語(yǔ)、富于變化的語(yǔ)調(diào)、

3、生動(dòng)的表情、耐心的啟發(fā)和熱心的幫助與孩子們?nèi)跒橐惑w。把“親和力”的功能發(fā)揮到了極致。通過(guò)本次培訓(xùn)，了解從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒教師抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書(shū)育人。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新幼兒教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每天的感覺(jué)是快樂(lè)而又充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，不但使我了解和熟悉了許多幼兒專業(yè)理論知識(shí)，這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)的一種思想愛(ài)的教育，尊重和公平對(duì)待每位幼兒，讓愛(ài)圍繞幼兒。在以后的工作中我力爭(zhēng)努力，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子。幼兒教育時(shí)期幼兒是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)緊張而又充實(shí)的二十天“浸入式”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開(kāi)始。這次培訓(xùn)對(duì)提高幼兒園一線教師的素質(zhì)，推動(dòng)幼兒教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)