1、名校名 推薦第 15 課 工業(yè)革命教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力（ 1）知識(shí)目標(biāo)講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事， 明確英國(guó)工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明； 簡(jiǎn)述瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)、史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí)，闡明蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用、鐵路給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大影響。列舉電力廣泛使用的史實(shí)， 說(shuō)出第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)； 簡(jiǎn)述本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng)，闡明汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。（ 2）能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)工業(yè)革命中各生產(chǎn)部門環(huán)環(huán)相扣關(guān)系的分析，增強(qiáng)發(fā) 展地、聯(lián)系地看待問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)兩次工業(yè)革命期間發(fā)明家的知識(shí)背景、 職業(yè)和國(guó)籍等的比較分析， 提高透過(guò)現(xiàn)象人是歷史本質(zhì)的能力。2過(guò)

2、程與方法通過(guò)對(duì)工業(yè)革命中各生產(chǎn)部門環(huán)環(huán)相扣關(guān)系的分析，掌握發(fā)展地、 聯(lián)系地看問(wèn)題的方法。通過(guò)兩次工業(yè)革命的比較，進(jìn)一步掌握比較的方法。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)探究工業(yè)革命期間重大發(fā)明給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大影響， 認(rèn)識(shí)工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的巨大促進(jìn)作用。通過(guò)工業(yè)革命期間 發(fā)明家及其發(fā)明的史實(shí)學(xué)習(xí)，樹立“個(gè)人事業(yè)只有同時(shí)代的需求相結(jié)合才有價(jià)值”的觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：第一次工業(yè)革命的過(guò)程和第二次工業(yè)革命中電力的廣泛使用難點(diǎn)：工業(yè)革命的影響教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本85 頁(yè)單元內(nèi)容提要，使學(xué)生對(duì)整個(gè)單元線索有個(gè)初步了解。然后破題導(dǎo)入新課： 工業(yè)革命就是促使手工業(yè)發(fā)展到大機(jī)器生產(chǎn)的一次革

3、命。 指資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)過(guò)渡到大機(jī)器生產(chǎn)階段。標(biāo)志：是從發(fā)明和使用機(jī)器開始的。一、蒸汽時(shí)代第一次工業(yè)革命1英國(guó)工業(yè)革命的前提和條件18 世紀(jì) 60 年代，英國(guó)首先發(fā)生了工業(yè)革命。為什么工業(yè)革命會(huì)首先在英國(guó)發(fā)生呢？想一想當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治體制是什么樣的？學(xué)生回憶回答工業(yè)革命開始時(shí)，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政在英國(guó)也確立了七十余年。資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立， 為英國(guó)工業(yè)革命的產(chǎn)生、發(fā)展提供了政治保障。有了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立這一政治前就會(huì)產(chǎn)生工業(yè)革命嗎？除了英國(guó)之外，當(dāng)時(shí)荷蘭、 美國(guó)等國(guó)也確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，為什么工業(yè)革命沒(méi)有首先發(fā)生在荷蘭或美國(guó)，而發(fā)生在英國(guó)呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，想一想工業(yè)革命產(chǎn)生的必

4、要條件應(yīng)該有哪些？或者說(shuō)你要開辦一座工廠，必須要具備哪些條件？學(xué)生各抒己見(jiàn)。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上小結(jié)工業(yè)革命的必要條件：雄厚的資本；充足的勞動(dòng)力；豐富的資源和原料；國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)不斷擴(kuò)大。1名校名 推薦2英國(guó)工業(yè)革命的過(guò)程英國(guó)的工業(yè)革命首先是從棉紡織業(yè)開始的。棉紡織分為紡和織兩道工序，紡是將棉花紡成棉紗，織是將棉紗織成布。 18 世紀(jì)早期，凱伊發(fā)明飛梭，大大提高了織布的速度。飛梭發(fā)明后， 812 名紡紗工紡的紗才能滿足一個(gè)織布工的工作需要。于是英國(guó)出現(xiàn)了棉紗荒。如何改進(jìn)紡紗技術(shù)，以適應(yīng)織布效率的提高呢？1765 年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察珍妮紡紗機(jī)和舊式紡車，說(shuō)說(shuō)它們的異同。學(xué)

5、生觀察圖片并回答。珍妮紡紗機(jī)具備了機(jī)器應(yīng)有的三大部件：動(dòng)力機(jī)、傳動(dòng)機(jī)、 作業(yè)機(jī)，同時(shí)可紡8 根棉紗。由于珍妮機(jī)的出現(xiàn)， 它推動(dòng)了與此相關(guān)的織布、 動(dòng)力、運(yùn)輸?shù)纫幌盗行袠I(yè)的發(fā)明和使用機(jī)器，從而揭開了英國(guó)工業(yè)革命的序幕。珍妮紡紗機(jī)雖然大大的提高了工作效率，但是它卻是靠人力運(yùn)轉(zhuǎn)的。人的勞動(dòng)強(qiáng)度是非常大的。如何才能減輕人的勞動(dòng)強(qiáng)度呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想在原始的條件下，有什么替代辦法？學(xué)生思考回答。 （預(yù)想答案：水力、風(fēng)力、畜力）出示水力紡紗機(jī)圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析水力作為動(dòng)力的局限性。隨著機(jī)器的普遍應(yīng)用，人們開始尋找更為方便、更加有效的動(dòng)力。 最終瓦特獲得了成功。指導(dǎo)學(xué)生觀察瓦特及萬(wàn)能蒸汽機(jī)圖片， （教師）簡(jiǎn)

6、述其工作原理。 引導(dǎo)學(xué)生思考 “瓦特萬(wàn)能蒸汽機(jī)的特點(diǎn)是什么 ?蒸汽機(jī)的改進(jìn)和推廣有何影響 ?”學(xué)生觀察、理解、回答。隨著機(jī)器生產(chǎn)逐漸取代手工操作，傳統(tǒng)的手工工場(chǎng)以無(wú)法適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)的需要，為了更好地進(jìn)行生產(chǎn)管理，提高效率，資本家開始建造廠房，安置機(jī)器，雇傭工人生產(chǎn)。這樣，工廠就出現(xiàn)了，工廠成為工業(yè)化生產(chǎn)的最主要形式，發(fā)揮著日益重要的作用。工業(yè)革命期間，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，迫使交通運(yùn)輸工具進(jìn)行了相應(yīng)的變革。1852 年英國(guó)人史蒂芬孫研制出時(shí)速24 公里的“旅行者”號(hào)蒸汽機(jī)車。指導(dǎo)學(xué)生觀察史蒂芬孫和“旅行者”號(hào)蒸汽機(jī)車圖片，閱讀課本88 頁(yè)小字，了解史蒂芬孫和 “旅行者” 號(hào)蒸汽機(jī)車的基本情況。引導(dǎo)學(xué)生

7、分析鐵路的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響。3第一次工業(yè)革命的影響19 世紀(jì) 40 年代，英國(guó)完成工業(yè)革命。在英國(guó)進(jìn)行工業(yè)革命期間，歐美主要國(guó)家也先后開始了工業(yè)革命。想一想，工業(yè)革命會(huì)對(duì)生產(chǎn)、對(duì)人類社會(huì)帶來(lái)哪些影響？學(xué)生在教師的指導(dǎo)下分析工業(yè)革命的影響。到 1840 年前后， 英國(guó)的大機(jī)器生產(chǎn)已基本取代了工廠手工業(yè)， 英國(guó)工業(yè)革命基本完成，其工業(yè)總產(chǎn)值占全世界的 47%，成為名副其實(shí)的“世界工廠”。3000 萬(wàn)噸45590萬(wàn)磅139640噸原棉鐵產(chǎn)量煤產(chǎn)量消耗量25000噸5200萬(wàn)磅260萬(wàn)噸1800 年 1840年1720年1840 年1770年1836年年年年2年名校名 推薦第一次工業(yè)革命是人類歷史

8、上第一次使勞動(dòng)生產(chǎn)效率得到迅猛提高，生產(chǎn)力得到空前解放，人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生重大變化，人類文明得以急速進(jìn)步的技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命。它是資本主義制度優(yōu)越于封建制度的明顯例證，也是資本主義制度最后戰(zhàn)勝封建制度的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)。二、電氣時(shí) 代第二次工業(yè)革命1第二次工業(yè)革命的背景19 世紀(jì)，人類在自然科學(xué)的很多領(lǐng)域取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展。出示“ 19 世紀(jì)自然科學(xué)新成就”表，感受19 世紀(jì)的自然科學(xué)成就。19 世紀(jì)的自然科學(xué)以電磁理論、化學(xué)原子論和生物進(jìn)化論的提出為主要內(nèi)容，以熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等一組學(xué)科為帶頭學(xué)科，推動(dòng)了近代化學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、數(shù)學(xué)、電磁學(xué)、熱力學(xué)、光學(xué)、生理學(xué)、地理學(xué)、人類學(xué)

9、和物理學(xué)等學(xué)科的誕生或發(fā)展。因此人們把 19 世紀(jì)稱為“科學(xué)的世紀(jì)” 。2第二次工業(yè)革命的過(guò)程（ 1）電氣時(shí)代科學(xué)的發(fā)展促使生產(chǎn)技術(shù)再次發(fā)生巨大的革新。從 19 世紀(jì) 70 年代起， 電力逐步取代蒸汽動(dòng)力， 成為人們?cè)谏a(chǎn)生活中普遍使用的動(dòng)力。人類開始了第二次工業(yè)革命，進(jìn)入了電氣時(shí)代。在電力的發(fā)展史上，法拉第做出了杰出的貢獻(xiàn)。簡(jiǎn)介法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)， 后人制造出了發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)， 為電力的大量生產(chǎn)和大規(guī)模應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。電力作為新能源普遍使用之后，各種電動(dòng)工具、家用電器層出不窮，極大地改變了社會(huì)生活。引導(dǎo)學(xué)生觀察早期的無(wú)軌電車、電報(bào)機(jī)、電燈、電話、電影膠片等圖片，感受電器的

10、廣泛使用對(duì)提高人們生活質(zhì)量的作用。想象，假如沒(méi)有電，人類生活將是什么樣？（ 2）愛(ài)迪生及其發(fā)明在電器的發(fā)明方面愛(ài)迪生作出了杰出的貢獻(xiàn)。出示愛(ài)迪生的小資料： “愛(ài)迪生（ 18411931）一生只受過(guò) 3 個(gè)月的正規(guī)教育，自學(xué)成才，醉心于發(fā)明創(chuàng)造。 1868 年愛(ài)迪生發(fā)明了他的一項(xiàng)發(fā)明選票記錄儀。在一生中愛(ài)迪生共完成發(fā)明2000 多項(xiàng)，其中申請(qǐng)專利登記的達(dá)1328 項(xiàng)。 1922 年美國(guó)國(guó)會(huì)統(tǒng)計(jì)，愛(ài)迪生使美國(guó)政府在50 年內(nèi)的稅收增加了15 億美元。又據(jù)1928 年的調(diào)查，全世界的資本用在與他的發(fā)明有關(guān)的事業(yè)上的數(shù)目合計(jì)為157.25 億美元?！币龑?dǎo)學(xué)生閱讀， 感受愛(ài)迪生的偉大。出示愛(ài)迪生的工作照

11、，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本90 頁(yè)課外閱讀卡片并思考愛(ài)迪生成功的秘訣是什么？1931 年 10 月 18 日清晨 3 時(shí) 24 分，愛(ài)迪生帶著寬慰的微笑，閉目辭世，享年84 歲。臨終時(shí)他坦然地說(shuō)：“我為人類的幸福，已經(jīng)盡力了；沒(méi)有什么可遺憾的了?！迸e行葬禮的那天， 全美國(guó)熄滅電燈一分鐘， 以示哀悼。 這是人們表達(dá)對(duì)愛(ài)迪生無(wú)限懷念之情的最隆重的方式，也是人們獻(xiàn)給這位偉大發(fā)明家的一曲無(wú)言的贊歌。（ 3）汽車、飛機(jī)的發(fā)明第二次工業(yè)革命期間人類的交通工具進(jìn)一步發(fā)生深刻的變化。19 世紀(jì) 80 年代，德國(guó)人卡爾本茨發(fā)明了以汽油內(nèi)燃機(jī)為引擎的汽車；1903 年美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。指導(dǎo)學(xué)生觀看汽車、飛機(jī)的視頻

12、資料。3第二次工業(yè)革命的影響第二次工業(yè)革命期間，電力工業(yè)、石油工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、汽車工業(yè)、航空工業(yè)等一系列重工業(yè)生產(chǎn)部門出現(xiàn)，造成生產(chǎn)和資本的高度集中，產(chǎn)生了壟斷。簡(jiǎn)介壟斷產(chǎn)生的過(guò)程和壟斷組織的形式。3名校名 推薦壟斷組織是企業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，勞動(dòng)生產(chǎn)率進(jìn)步提高，但也也要求經(jīng)濟(jì)上瓜分世界，促使資本主義國(guó)家加緊侵略擴(kuò)張的步伐。小結(jié)：第二次工業(yè)革命是在第一次工業(yè)革命的基礎(chǔ)上發(fā)生的一次產(chǎn)業(yè)革命。第二次工業(yè)革命本身的重大變化就是以電力代替了蒸汽力，使工業(yè)動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大改進(jìn)，工業(yè)賴以發(fā)展的動(dòng)力更加強(qiáng)大、持久和穩(wěn)定。由于電力的使用，與之相適應(yīng)的電器和生產(chǎn)機(jī)械、運(yùn)輸工具都發(fā)生了本質(zhì)性的變化。社會(huì)生產(chǎn)力也因

13、此而迅猛發(fā)展，人類的社會(huì)生活也有了極大的提高。汽車和飛機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用雖然不是電力應(yīng)用的直接結(jié)果，但它是以電力應(yīng)用為主要特征的第二次工業(yè)革命的延伸與擴(kuò)展。因?yàn)?，電力的使用不但在加工技術(shù)上為這兩種交通工具的發(fā)明提供了條件，而且由于物資運(yùn)輸量的急劇增加，也對(duì)發(fā)明更加快捷有效的交通工具提出了迫切的客觀需求。歸納兩次工業(yè)革命的成果，引導(dǎo)學(xué)生比較兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)。學(xué)生討論并回答。第一次工業(yè)革命首先是從棉紡織部門的紡紗環(huán)節(jié)開始，然后推動(dòng)其它環(huán)節(jié)、其它部門，層層展開， 不斷深入。 第二次工業(yè)革命是在工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域電力、交通工具、 通訊、化學(xué)工業(yè)幾乎同時(shí)展開。兩次工業(yè)革命期間的主要發(fā)明都是為了滿足社會(huì)的需

14、要，但是第一次工業(yè)革命的發(fā)明人是工匠、技師；第二次工業(yè)革命的發(fā)明人是科學(xué)家。工匠、技師的發(fā)明是改進(jìn)、改良，科學(xué)家的發(fā)明是創(chuàng)新。第一次工業(yè)革命首先發(fā)生于英國(guó)，然后擴(kuò)展到其它國(guó)家， 第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家。德國(guó)、 美國(guó)等國(guó)在第一次工業(yè)革命尚未完成之際，就迎來(lái)了第二次工業(yè)革命，使得它們既可以吸收第一次工業(yè)革命的成果，又可以利用得如此工業(yè)革命的最新技術(shù)，從而經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，后來(lái)居上，趕超了英法。德國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力領(lǐng)先之后，要求重新瓜分世界，因而導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)。作業(yè)1首先發(fā)生和完成工業(yè)革命的國(guó)家是a美國(guó)b法國(guó)c英國(guó)d俄國(guó)2工業(yè)革命中首先發(fā)明和使用機(jī)器的行業(yè)是a棉紡織業(yè)b運(yùn)輸業(yè)c毛紡織業(yè)d采礦業(yè)3工業(yè)革命期間最重要的發(fā)明是a蒸汽機(jī)b火車機(jī)車c汽船d水利紡紗機(jī)4“旅行者”號(hào)蒸汽機(jī)車的發(fā)明者是a凱伊b哈格里夫斯c史蒂芬孫d瓦特5世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的國(guó)家是a美國(guó)b法國(guó)c德國(guó)d英國(guó)6改變了世界面貌，使歐美資本主義國(guó)家成為強(qiáng)大的工業(yè)國(guó)的歷史事件是a新航路的開辟b文藝復(fù)興c.資產(chǎn)階級(jí)革命d工業(yè)革命7被稱為“科學(xué)的世紀(jì)”的是a 17 世紀(jì)b 18 世紀(jì)c 19 世紀(jì)d20 世紀(jì)8電力開始成為人們生產(chǎn)生活中普遍使用的動(dòng)力是在a 18 世紀(jì) 60 年代b 18 世紀(jì) 90 年代c 19 世紀(jì) 40 年代d19 世紀(jì) 70 年代9取