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文檔簡介
1、音樂之聲,20世紀30年代,奧地利薩爾茨堡一個教堂的修女瑪麗亞性格活潑會彈吉他、喜歡唱歌。 后來,瑪麗亞到特拉普特上校家擔任家庭教師,上校用軍隊管理的方法管理七個失去母愛的孩子,瑪麗亞卻用愛心與音樂和幾個孩子相處的很好。 在上校離家期間瑪麗亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上校回家,歌聲深深打動了上校,在家庭聚會上,上校也情不自禁地演唱了雪絨花,表達了他對祖國的熱愛。,瑪麗亞得到孩子們的喜愛,也得到了上校的愛。他們組成家庭并去旅游,等他們回到他們的城市時,德國侵略者已經(jīng)侵占了他們的祖國和家鄉(xiāng),還要讓上校到海軍去服役。上校熱愛祖國,決不肯為敵人工作。他和瑪麗亞決定帶著孩子們逃往瑞士
2、。 他們整裝逃跑之際,被敵人發(fā)現(xiàn)了,上校假稱是去參加音樂節(jié)演出,可敵人看守很嚴。上校一家在這個音樂節(jié)上表演的第一個節(jié)目就是演唱雪絨花。當雪絨花這首歌曲響起的時候,聽眾們一齊高唱起來,歌聲使敵人感到恐懼。后來,上校一家為了尊嚴,終于躲過敵人,奔向異國他鄉(xiāng) 。,在奧地利,雪絨花象征著勇敢,因為野生的雪絨花生長在環(huán)境艱苦的高山上,常人難以得見其美麗容顏,所以見過雪絨花的人都是英雄!,又名 火絨草,為菊科火絨草屬的高山植物,原產(chǎn)西歐。多年生草本,植株高度1540cm,英文名稱為edelweiss。 花語:重要的回憶,雪絨花是奧地利的國花,雪絨花 思考:這首歌曲的速度? 情緒? 拍子?,動一動,請同學們用自己的肢體語言來表示三拍子,注意抓住三拍子的特點:強弱弱。,歌曲通過對雪絨花的贊美,抒發(fā)了主人公對大自然的熱愛,寄托了他對親人、對家鄉(xiāng)深深的懷念和祝福。 用一朵小小的雪絨花來表達人民對祖國的依戀
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