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文檔簡介

1、你了解哪些有關“虎” 的成語？,導入,華南虎,感情朗讀1,感情朗讀,1、教師范讀,2、學生品讀（放聲朗讀、 注重情感）,整體感知,說說籠中的華南虎是一只怎樣的虎?,整體感知,可用如下句式： 我從 看出， 華南虎是一只 老虎 。,我們可以這樣說,這是一只威嚴、高傲、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗爭，維護著自己的尊嚴的華南虎。,學生質疑 在預習、美讀課文的過程中，你有什么疑問嗎？ 問題整理,互動釋疑,1、華南虎的心靈為什么會感覺“屈辱”? 2、觀眾為什么是“可憐而可笑”的? 3、在華南虎面前，“我”為什么會感到“羞愧” ? 4、為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛”？ 5、“我終于明白

2、”“我”明白些什么?,為自己的尊嚴被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；為生活在這個自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。,觀眾不知道自己的無恥，反而用“砸”“呵斥”“勸誘”的方式來對待高貴的華南虎；卑微的他們即便是面對華南虎威嚴的背影也會感到“膽怯”，所以說他們“可憐”、“可笑”。,“我”作為庸俗大眾中的一員，來“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的卑微、心靈的墮落。,這是在表現(xiàn)華南虎對自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的火一般的生命力。,“我”明白了被人類囚禁在籠中的是一個不屈服、高尚的生命； “我”明白了在這個“不羈的靈魂”面前人類的庸俗和無知； “我”明白了在困境中，人應該保持獨立、健全、高尚的人格，奮然前行。,體驗反思,*假如你就是那只被囚在“鐵籠”中的華南虎，當時你會怎樣想呢？ *假如你是觀眾，當你看到“鐵籠”中的華南虎時，你又會怎樣想呢？ （選擇一個角色用第一人稱寫一段話

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