1、最新 料推薦丑奴兒書博山道中壁練習(xí)一、常識(shí)積累這首詞選自的作者是（朝代）的，字，號(hào)， 他是詞派的代表人物之一。答案：稼軒長(zhǎng)短句南宋（宋） 辛棄疾幼安稼軒 豪放二、重點(diǎn)詞解1.詞中“少年”指，“不識(shí)”的意思是，“層樓”的意思是，“識(shí)盡”在詞中的意思 是。答案：年輕的時(shí)候不懂，不知道什么是高樓嘗夠，深深懂得2.“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”一句中“強(qiáng)”讀作，意思是。答案： qi n 勉強(qiáng)地（或“硬要” ）3.“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思是。答案：為了寫出新詞，沒(méi)有愁而硬要說(shuō)愁三、內(nèi)容理解1.詞中“愁”有不同含義，上片含有之意，下片含有之意。答案：閑愁（無(wú)病呻吟）壯志難酬之愁（深層哀愁）2. 對(duì)比是本首詞一大特色，

2、如內(nèi)容上“ _ _ ”和“ _ _ ”、“ _ _ ”和“ _”構(gòu)成對(duì)比。答案：不識(shí)愁 識(shí)盡愁 少年 而今3. “欲說(shuō)還休”表現(xiàn)了作者的矛盾心理。答案：憂國(guó)傷時(shí)之愁（滿腹愁苦）想說(shuō)，但無(wú)法（無(wú)處、不能）述說(shuō)要點(diǎn)：揭示出心理矛盾的具體所指 4. 這首詞下片“欲說(shuō)還休”采用疊句手法更真切地表現(xiàn)了。答案：詞人內(nèi)心的痛苦與孤獨(dú)5. 這首詞是通過(guò)與，與的對(duì)比，表現(xiàn)了詞人，也是對(duì)南宋朝廷的。答案：“少年”（年輕時(shí)候）“而今”（現(xiàn)在）無(wú)愁有愁受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦不滿與憤慨6. 下列理解不正確 的一項(xiàng)是（）A. 本詞寫出了作者內(nèi)心無(wú)處傾訴的苦悶。1最新 料推薦B. “少年”在詞中的意思是年輕的時(shí)候。

3、C.“為賦新詞”的意思是寫出新賦新詞。D.“強(qiáng)說(shuō)愁”指的是沒(méi)有愁而硬要說(shuō)愁。答案： C(新詩(shī)新詞 )7. 下列理解不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（）A. “丑奴兒”是詞牌名， “書博山道中壁”是詞的題目。B. 反復(fù)、對(duì)比和對(duì)偶是本詞采用的修辭方法，也是本詞流傳千古的根本原因。C.上闋有兩組因果關(guān)系：前一句“愛(ài)上層樓”是果，后一句“愛(ài)上層樓”是因。D.上闋的“愁”是少不更事無(wú)病呻吟的閑愁，下闋的“愁”是懷才不遇壯志難酬的哀愁。答案： B8. 下列理解不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是（）A. 詞的上片側(cè)重回憶作者“少年”時(shí)的“愁”，詞的下片側(cè)重抒發(fā)作者“而今”的“愁”。B. 上片中的“不識(shí)”描繪了年輕時(shí)的純真無(wú)知，下片中“識(shí)盡

4、”概括了作者艱辛的歷程。C.詞的上片作者把不諳世事的閑愁當(dāng)做了愁，詞的下片作者感慨“欲說(shuō)還休”的愁緒。D.詞的上片作者的情緒悲壯豪放，詞的下片作者的情緒哀婉凄絕，全詞形成鮮明對(duì)比。答案： D（上片的情調(diào)并非“悲壯豪放” ，而是指青春少年本天真浪漫，并不知道人生真正的愁滋味卻表現(xiàn)出多愁善感的樣子）9. 下列對(duì)作品內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（）A. 詞人少年時(shí)“愛(ài)上層樓”是因?yàn)椤安蛔R(shí)愁滋味”。B. 一個(gè)“強(qiáng)”字寫出少年詞人故作深沉的情態(tài)。C.“欲說(shuō)還休”表現(xiàn)出詞人歷盡艱辛后的豁達(dá)與超脫。D.“愁”是連結(jié)起整首詞上下兩片的關(guān)鍵詞語(yǔ)。答案： C10. 下面關(guān)于本首詞中“愁”的說(shuō)法不正確 的一項(xiàng)是 ()A.

5、詞中的“愁”，有指詞人無(wú)病呻吟之閑愁。B. 詞中的“愁”，有指詞人憂國(guó)憂民之憂愁。C.詞中的“愁”，有指詞人抑郁、傷感之離愁。D.詞中的“愁”，有指詞人懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)路之哀愁。答案： C ( 寫年輕時(shí)春花秋月無(wú)病呻吟的閑愁和諳練世故后報(bào)國(guó)無(wú)門故意避談的哀愁)11. 下列理解不正確 的一項(xiàng)是（）A. 上片寫“少年”，下片寫“而今”，用過(guò)去襯托現(xiàn)在。2最新 料推薦B. 上片寫“不識(shí)愁”，下片寫“識(shí)盡愁”，體現(xiàn)作者情感變化。C.上片“愛(ài)上層樓”，與下片“欲說(shuō)還休”，在結(jié)構(gòu)上彼此呼應(yīng)。D.上片“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，下片“卻道天涼好個(gè)秋”，愁緒得以排解。答案：D12. 對(duì)本詞中的“卻道天涼好個(gè)秋” ，運(yùn)

6、用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 冷空氣突然南下，氣溫跌至冰點(diǎn)，行人個(gè)個(gè)“卻道天涼好個(gè)秋”。B. 考試成績(jī)公布，小辛再次名列榜首，興奮得“卻道天涼好個(gè)秋”。C.恒大痛失足協(xié)杯冠軍，隊(duì)長(zhǎng)鄭智接受采訪時(shí)“卻道天涼好個(gè)秋”。D.新年的鐘聲響起，我們共同回顧四年的時(shí)光“卻道天涼好個(gè)秋”。答案： C13. 下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A. “愛(ài)上層樓”是指年少志高，目光遠(yuǎn)大。B. “強(qiáng)說(shuō)愁”說(shuō)明年輕人已經(jīng)有了斯文習(xí)氣。C.“識(shí)盡”概括了詞人半生的艱辛歷程。D.“欲說(shuō)還休”暗含對(duì)朝廷的諷刺和不滿。答案： B14. 下列理解 不正確的一項(xiàng)是（）A. “強(qiáng)說(shuō)愁”寫出了年輕人的志高遠(yuǎn)大、好勝純真。B. “欲說(shuō)還休”寫出了

7、詞人的矛盾心理，孤獨(dú)壓抑。C.詞的末句形似輕松灑脫，實(shí)則無(wú)法排遣沉重抑郁。D.通篇言“愁”，表達(dá)了遭到排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的哀愁。答案： A15. 下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 本詞寫出了作者內(nèi)心無(wú)處傾訴的苦悶。B. “少年”在詞中的意思是年輕的時(shí)候。C.“為賦新詞”的意思是寫出新賦新詞。D.“強(qiáng)說(shuō)愁”指的是沒(méi)有愁而硬要說(shuō)愁。答案： C16. 下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A. “丑奴兒”是詞牌名，“書博山道中壁”是詞的題目。B. 反復(fù)、對(duì)比和對(duì)偶是本詞采用的修辭方法，也是本詞流傳千古的根本原因。3最新 料推薦C.上闋有兩組因果關(guān)系：前一句“愛(ài)上層樓”是果，后一句“愛(ài)上層樓”是因。D.上闋的“愁”是少

8、不更事無(wú)病呻吟的閑愁，下闋的“愁”是懷才不遇壯志難酬的哀愁。答案： B17. 下列理解 不正確的一項(xiàng)是（）A. 上片回憶作者少年時(shí)代自己不知愁苦。B. 下片表現(xiàn)出作者內(nèi)心深處的痛楚和矛盾。C.此詞上、下片里“愁”的含義是相同的。D.全詞構(gòu)思新巧，語(yǔ)淺意深，耐人尋味。答案： C18. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的一項(xiàng)是（）A. “不識(shí)愁”與“ 識(shí)盡愁 ”形成對(duì)比，突出詞人“而今”的愁苦之深之重。B. “強(qiáng)”讀為 qi ng，與黃生借書說(shuō)中“強(qiáng)假焉”的“強(qiáng)”音同而義異。C.“天涼”實(shí)為借口，詩(shī)人避談心中的辛酸愁苦，反凸顯出孤獨(dú)與壓抑之感。D.本詞作于詩(shī)人賦閑謫居期間，其“愁”非關(guān)個(gè)人境遇，實(shí)因國(guó)家命運(yùn)而生。答

9、案： B19. 下列分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A. 詞中通過(guò)回顧少年時(shí)的不知愁苦，反襯出如今飽嘗愁苦而又有愁難吐的心情。B. “欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”表現(xiàn)了作者想說(shuō)而終不敢說(shuō)，只好“顧左右而言他”。C.本詞主要表現(xiàn)了作者對(duì)統(tǒng)治者的不滿和壯志難酬的憂憤。D.全詞跌宕有致，今昔兩相對(duì)照，意蘊(yùn)深長(zhǎng)，耐人尋味。答案： B20. 下列對(duì)詞中少年之所以“強(qiáng)說(shuō)愁”的原因理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 年輕時(shí)氣壯如山，不識(shí)憂愁。B.年輕時(shí)好裝斯文，無(wú)病呻吟。C.年輕人涉世未深，故作深沉。D.年輕時(shí)常生悲秋之情，優(yōu)柔寡斷。答案： D21. 下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 少年“愛(ài)上層樓”是為賦新詞，尋覓愁

10、緒。B. “識(shí)盡”概括了詞作者半生的艱辛歷程。C.“欲說(shuō)還休”暗含對(duì)朝廷的諷刺和不滿。D.此詞上、下闋“愁”的含義是相同的。答案： D4最新 料推薦22. 下列對(duì)這首詞的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A. “丑奴兒”是詞的標(biāo)題， “書博山道中壁”是這首詞的副標(biāo)題。B. 這首詞以“愁”字貫穿全篇，著重表現(xiàn)了作者思想成熟的心路歷程。C.詞的上片以“少年不識(shí)愁滋味”為核心，回憶了年少時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的時(shí)光。D.詞的下片表現(xiàn)“而今識(shí)盡愁滋味” ，愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)的深沉和悲憤。答案： D(A 錯(cuò)在“丑奴兒”應(yīng)是詞牌名， “書博山道中壁”是這首詞的題目； B 錯(cuò)在“著重表現(xiàn)了作者思想成熟的心路歷程” ，應(yīng)是“

11、表現(xiàn)了他受壓抑排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦，對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的諷刺和不滿” ；C 應(yīng)是回憶了年少時(shí)不知愁而強(qiáng)說(shuō)愁）23. 下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 上片中第一個(gè)“愛(ài)上層樓” ，與上句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。B. 上片中第二個(gè)“愛(ài)上層樓” ，與下句構(gòu)成因果關(guān)系，即因?yàn)閻?ài)上高樓而觸發(fā)詩(shī)興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下，也要勉強(qiáng)說(shuō)些“愁悶”之類的話。C.下片中第一個(gè)“欲說(shuō)還休”緊承上句的“盡”字而來(lái)，作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。D.下片中第二個(gè)“欲說(shuō)還休”則是緊連下文的“天涼好個(gè)秋”，表現(xiàn)作者積極樂(lè)觀，將愁緒寄予自然景色之中的豁達(dá)。答案： D(這里的“欲說(shuō)還休”表面輕脫，實(shí)則沉重，充分表現(xiàn)達(dá)了作者“愁”之深沉博大）24. 下列對(duì)這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）A. 上片寫少時(shí)無(wú)愁“強(qiáng)說(shuō)愁” ，描繪出詞人少年涉世未深，純真無(wú)知故作深沉的情態(tài)。B. 下片寫出詞人歷經(jīng)滄桑，滿腹愁苦卻