1、八年級英語下冊第一單元教案八年級英語科第一單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題： Unit 1、 what s the matter?_eye_ _ 眼睛 _ _ _ _ _ _1、知識目標(biāo) ：熟練掌握下列詞匯： matter, sore, stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, rest, cough, X-ray,教 toothache, headache, break, hurt學(xué) 2、能力目標(biāo) : 掌握下列句型：目Whats the matter? I have a cold、 I have a stomachache、標(biāo)I have

2、 a sore back、 I have a sore throat、3、情感目標(biāo)：教會學(xué)生關(guān)心她人，培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友善得精神1、重點：能詢問并表述身體得種種不適以及對她人身體得種種不適給予適當(dāng)?shù)媒ㄗh。教學(xué)重點2、難點：能詢問并表述身體得種種不適以及對她人身體得種種難點不適給予適當(dāng)?shù)媒ㄗh。課時安排第 1 課時教學(xué)過程：個性設(shè)計：一新課預(yù)習(xí)個性設(shè)計：1、自己認(rèn)讀1a 單詞，與畫面中字母匹配，并在自己得身個性設(shè)計：體上指認(rèn)人體部位。2、對照單詞表翻譯1a 畫面上得句子，并讀熟。3、讀 2d 部分得 roly-play4、自學(xué)檢測把您所知道得身體部位得單詞寫下來，并寫出其相應(yīng)得中文意思_ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _have a cold 得意思就是 “感冒，著涼”為固定詞組， have 表示生病，解釋下列詞組得意思。have a sore throat _ have a sore neck _haveafever_haveaheadache_have a stomachache _ have a toothache _二、情景導(dǎo)入Greet the whole class as usual、T: What s the date today?/ What day is it today?/ How s the weather?/ How was

4、 your weekend?/What do you usuall y do on weekends?/ Do you like exercising?/ How often do you exercise?/ Thats great! To do exercise can keep us healthy, but if we dont pay attention to our health, there will be something wrong w ith our body 、 Now , look at these people 、 Learn some newwords、三合作探究

5、1、 Learn 1a on page 1、 Look at the picture 、 Write the correct letter、八年級英語下冊第一單元教案arm, back, ear, eye, foot2、 1b Listen and look at the picture, then number the names、NancySarahDavid 3、 Practice the conversations、What s the matter with ? She talked too much yesterday、4、 Listen and number the pictur

6、es on page 2、5、 Listen again and then match、四點撥總結(jié)1、 What s the matter?怎么了，其后常與介詞with連用。類似得問句還有_What s the matter withBen? （改為同義句）What s_ with Jim?2、情態(tài)動詞should 得用法1)should 常用來表示勸告、建議、認(rèn)為某人應(yīng)該做某事。2)should 本身不能單獨作謂語，必須與動詞原形連用。should 沒有人稱與數(shù)得變化，其否定形式為shouldn t、如： We_ study hard、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。You_ play computer

7、games、您不應(yīng)該玩電腦游戲。He _ lie down and rest 、 她應(yīng)該躺下來休息。板書設(shè)計：當(dāng)堂練習(xí)：一、翻譯以下短語：1、感冒_ 2、背疼_3、發(fā)燒_ 4、量體溫_5、腹痛_ 6、嗓子疼_7、牙疼_ 8、上點藥_9、去瞧醫(yī)生_10、躺下來休息 _ 11、頭疼_12、瞧牙醫(yī)_ 13、照 X 光片 _14、喝些加蜂蜜得熱茶_二、完成句子：1、您怎么了？What s the matter _ you?2、她怎么了？What s the matter _ _?3、她昨天感冒了。She _ a cold yesterday、4、 Mary 咳嗽。 Mary _ 、設(shè)計者：審查者：日期

8、： 2016 年月日八年級英語科第一 單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題： Unit 1、 what s the matter?1、知識目標(biāo)：熟練掌握下列詞匯：passenger,trouble, hit,herself,2、能力目標(biāo) :熟練掌握下列短語：hurt oneself，have a sore throat ， put some medicine on ，教take one s temperature，get off, to onessurprise, right away, get into,學(xué)thanks to,Fall down ， lie downsee sb doing sth,，目sa

9、ve a life, think about, in time,標(biāo)wait for, take to ,tell to do 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動救助處于危險境地得人得精神，在緊急關(guān)頭，有勇氣做出正確得決定。1、重點： Master the skills of reading、教學(xué)Master the important phrases、重點難點2、難點：八年級英語下冊第一單元教案Having the right attitude of helping others課時安排第二課時教學(xué)過程：個性設(shè)計：一新課預(yù)習(xí)個性設(shè)計：短語翻譯：個性設(shè)計：1、 休息 _ _2、沒有移動_3、以相同得方式

10、_4、聽起來像 _5、割傷自己_6、讓自己受傷 _7、在傷口上敷點藥_8、跌倒 _完成下列句子。1、您還好嗎？Are you _? 2、我該怎么辦？_ shouldI _?3、我應(yīng)該量體溫嗎？Should I _ _ _?4、我頭疼。I have _ _、5、您周末做什么了? What_ you_ on the _?6、您應(yīng)該離開電腦休息一下。You need to _ _ _the computer、7、我認(rèn)為您應(yīng)該躺下來休息。I think you should _ _and rest、二、 情景導(dǎo)入T: present a picture。 Ss look at the picture、

11、 Can you guess: 1、 What happened to the old man?2、 Whether the driver will save the old man?老師可以鼓勵學(xué)生多說，提高學(xué)生得口語三合作探究1、復(fù)習(xí)一般過去時態(tài)，并帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)常見動詞得過式。seerun get say know stopsave 、2 、學(xué)生自己閱讀教材3 頁得文章，說出本篇文章得大概內(nèi)容。3、在學(xué)生熟讀課文后， 帶領(lǐng)學(xué)生一起分析文章中出現(xiàn)得短語、語法點以及句型。see sb doing sth, get off, without doing sth, in time, think a

12、bout, thanks to, wait for, agree to 本篇文章內(nèi)容就是當(dāng)今社會議論廣泛得話題，即在路上遇到有人摔倒要不要過去幫忙，要正確引導(dǎo)學(xué)生。4、Read the passage again and check the things that happened in the story on page 3、5、組內(nèi)熟讀Grammar Focus, 并演練對話。6、獨立完成4a、 4b，小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。hurt oneselfWhat should I do?You should see a doctor and get an X-ray、7、共同劃出您們認(rèn)為重要

13、得短語、句子，寫在小黑板上。8、總結(jié)各種疾病以及相對應(yīng)得建議，準(zhǔn)備4c 得活動。四點撥總結(jié)用 have 來回答健康問題（ 1） have a cold 中 have 意為 “患、得（?。?”（ 2） have 意為 “擁有 ”之意時，無進(jìn)行時。（ 3） have 做 “進(jìn)行、舉行 ”解，表示 “舉行某一活動 ”例：We will have a big party on New Year sDay、（ 4） have 做 “吃、喝 ”解，可指吃三餐飯或具體食物。例：I have tomatoes for lunch、（5）have做“ 上課” 解，例：How many classes do yo

14、u have on weekdays當(dāng)堂練習(xí)單項選擇。八年級英語下冊第一單元教案1、 ()I didnsleept well last night, because I _ a toothache 、A 、 wasB、 wentC、 hadD 、 took2、 () Tony, What s _ matter with you? I have _ toothache、A 、 a; theB、 the; aC、 /; theD、 the; /3、 () Mr 、 Smith eats _ food, so he s 、fatA 、 much too; too muchB 、 too many;

15、much tooC、 too much; too muchD、 too much ;much too4、 () Why are you so tired these days?Well, I have _ homework to do、A 、 too muchB、 too many C 、 much too D 、 many too5、 ()You _ be quiet when you are in the reading room、A 、 shouldB、 shouldn t C、 canD 、 can t6、 ()You _ drive your car so fast、 It s ve

16、ry dangerous、A、 wouldn tB、 shouldn t C、 couldn tD、 mightn t7、 () David needs _ a good rest、A、 hasB、 to haveC、 haveD 、 to has8、() Id like a cup of black coffee、 What about you, Maggie? I prefercoffee _ sugar、A、 thanB、 forC、 withD 、 to9、 ()The boy isn t _ to dress himself、A、 old enoughB、 enough old C、

17、 oldD、 too old10、() I m sorry to break your pen、_A、 That s right B、 It doesn t matterC、 Thank youD、 You are welcome設(shè)計者：審查者：日期： 2016 年月日八年級 英語科第 一 單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題： Unit 1 Whats the matter? 教1 知識目標(biāo)： 1、重點單詞： bandage sick knee nosebleedhurt hit breathing sunburned ourselves學(xué)2、能力目標(biāo) : 使用 should 與 shouldn t 給出合

18、理建議。目標(biāo)3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗學(xué)以致用得成就感。1、重點： get sunburnedfeel sickget hiton the headput a教學(xué)bandage on重點難點2、難點：使用 should 與 shouldn t 給出合理建議。課時安排4 課時個性設(shè)計：教學(xué)過程：個性設(shè)計：個性設(shè)計：【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】1、根據(jù)下列方框中左側(cè)所給病況，在右側(cè)方框中給出合理化建議。illnessadviceI have a sore throat、I have a stomachache、I have a toothache、I have a fever2、小組討論自學(xué)結(jié)果并一起朗讀它們。（老

19、師可通過邀請學(xué)生表演這四種情況來檢測學(xué)生對1a 得掌握情況）3、瀏覽 1b 中得圖片并完成1b 得要求。4、小組討論自學(xué)所填結(jié)果并在小組中比賽瞧誰背得最準(zhǔn)最快。5、瀏覽 2a 與 2b 題目要求及圖表信息，完成下列問題。How many persons are there mentioned （被提及） in this chart and whoarethey?_、Discuss whether（就是否）we should write down each wordwhen we are doing 2a and 2b listening practice 、 If not, why?And W

20、hat should we do when we are doing them?_6、師生共同探討。7、Listen to the tape and complete the requirements of 2a and2b。8、小組討論聽力各自所聽答案結(jié)果。八年級英語下冊第一單元教案板書設(shè)計：當(dāng)堂練習(xí)：【課堂練習(xí)】一、根據(jù)首字母與句意補全單詞。1、 She is tired, she should go to bed early, she s_ go to the party、2、 Would you please get me some water?I m a little t_、3、 I

21、m t_, I would like something to drink、4、 When you are s_ out, you should listen to some music to relax 、 Youshouldnt study 、二、用所給詞得正確形式填空。1、 He _(have) a headache last week、 But now he is _(feel)better、2、 Im too _(stress) out, let me listen to some music now、三、選擇下列每組句子得正確語序，使其組成符合邏輯得對話。 Is it anythi

22、ng serious?My head hurts、 I feel terrible 、 Please sit down、 Let me have a look at you、 Whats wrong with you, young man?No, nothing serious、Take this medicine and you can be better soon、A 、 B、 C、 D、 設(shè)計者：審查者：日期： 2016 年月日八年級英語下冊第一單元教案八年級英語科第一 單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：Unit 1 Whats the matter?1 知識目標(biāo)： 1、重點單詞： bandage

23、sick kneenosebleedhurt hit breathing sunburned ourselves教2、能力目標(biāo) : 使用 should 與 shouldn t 給出合理建議。學(xué)目標(biāo)3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗學(xué)以致用得成就感。2、重點： be used to doingtake riskscut off use sth to do sththe importance ofmake a good decisionbe in control of教學(xué)重點難點2、難點：提升閱讀與寫作技巧課時安排5 課時教學(xué)過程：個性設(shè)計：1、溫故知新：個性設(shè)計：NameProblemsShouldSho

24、uldn t個性設(shè)計：Liu Han Can t fall asleep( 不能入睡 )Take more exercise /Take sleeping pillsKathy Often weak and tiredEat more hot yang foodsSleep all dayKobeStressed out and angryEat more yin foods2.根據(jù)以上圖表信息，按照下列提示， 完成 “ I want to sayto you”。My dear friend Lin Han, I want to say to you:When you ,you should

25、、 , you shouldnt 。、 (1) Read the passage and underline the words you don tknow 、 Then look up the new words in a dictionary and write down their meanings 、2、 Read the passage and circle TRUE, FALSE or DON TKNOW 、( 1 ) 、 Aron almost lost his life three times because of climbing accidents 、( 2 ) Aron

26、had a serious accident in April 2003 、( 3 ) Aron ran out of his water after three days 、( 4 ) Aron wrote his book before his serious accident 、( 5 ) Aron still goes mountain climbing 、3、 Read the passage again and answer the questions、Where did the accident happen on April, 2003?Why couldn t Aron mo

27、veHow did Aron free himself?What did Aron do after the accident?What does“ between a rock and a hard place” mean?4 Put the sentences in the correct order 、 Then use them totell Aron s story to your partner 、 Try to add other detailsfrom reading 、_ On April26, 2003, he had a serious mountainclimbing

28、accident 、_ Aron loves mountain climbingand doesn t mindtaking risks 、_ Aron did not give up after the accident and keeps onclimbing mountains today 、_ He wrote a book about his experience、_ Aron lost half his right arm from the 2003 accident 、板書設(shè)計：八年級英語下冊第一單元教案當(dāng)堂練習(xí)：一、根據(jù)所給詞得正確形式填空。1、 My grandpa exer

29、cises for 3 hours to stay _(health) every day、2、 Its easy _(say), but difficult _(do)、3、 Its important for us to eat a b_ diet to have a healthy lifestyle 、二、選擇正確答案。1、 Its _ to eat mooncakes in China、A、 TraditionB、 traditionalC、 awfulD 、 stressed out2、 You are always angry, maybe you have_ “yang”、A、

30、 TooB、 too manyC、 much tooD 、 too much三、根據(jù)漢語完成句子。1、學(xué)好英語很重要。_ to learn English well、2、我得壓力很大，因為我得口語沒有長進(jìn)。I m _ _ because my speaking English isn t _、3、作為一名登山者，她習(xí)慣于冒險。_ a mountain climber, he _ _ _、4、因此她用小刀切掉了她得一半右臂。So he used his knife _ _ _ half his right arm、5、 她在這次事故之后沒有放棄，如今她繼續(xù)爬山。He didnt _ _ afte

31、r the accident and _ _ _ mountainstoday、6、 在書中她講述了關(guān)于做出明智抉擇與掌握自己生民得重要性。In this book, he tells of the _ of _ _ _, and of_ _ _ _ one s life、設(shè)計者：審查者：日期： 2016 年月日八年級英語下冊第一單元教案八年級英語科第一 單元（章）導(dǎo)學(xué)案課題：Unit 1 Whats the matter?1 知識目標(biāo)： 1、重點單詞： bandage sick kneenosebleedhurt hit breathing sunburned ourselves教2、能力目標(biāo) : 能用本單元所學(xué)得知識寫提建議信。學(xué)目標(biāo)3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗學(xué)以致用得成就感。3、重點： I m tired and have a lot of headaches、教學(xué)I m str essed out 、重點難點2、難點：提升閱讀與寫作技巧課時安排6 課時教學(xué)過程：個性設(shè)計：1、根據(jù)音標(biāo)學(xué)習(xí)新單詞，并記住中文意思。個性設(shè)計：2、 Finish the exercises of part 1 on page 12、個性設(shè)計：翻譯短語目前，現(xiàn)在_ 直到兩點 _對話練習(xí)_寄宿家庭 _3、知識點撥1、 un