1、工作室總結(jié)會(huì)議踐行總結(jié)追求卓越小學(xué)計(jì)劃總結(jié)四季輾轉(zhuǎn)，時(shí)光輪回，又到了清英各個(gè)工作室一年一度盤點(diǎn)收獲，成長(zhǎng)的時(shí)刻。 12 月 27 日下午，清英外國(guó)語學(xué)校十個(gè)工作室的領(lǐng)銜人、部分成員以及校領(lǐng)導(dǎo)和中層齊聚易課室， 一起聆聽工作室的成長(zhǎng)故事，學(xué)習(xí)工作室活動(dòng)部署經(jīng)驗(yàn)，感受各工作室濃郁的探究氛圍，為更好的出發(fā)蓄力。會(huì)議伊始，各個(gè)工作室領(lǐng)銜人用簡(jiǎn)短但不簡(jiǎn)單的六分鐘，圍繞不同的中心詞，匯報(bào)了這一年中精彩的瞬間，分別是清英讀友社-書香浸潤(rùn)；易語文工作室 - 精彩綻放； E 英語工作室 - 鉆研探索；新教育工作室 - 遍地開花；毛毛蟲繪本工作坊 - 童心童聲；數(shù)智化校園工作室 - 技術(shù)支撐； “國(guó)學(xué)清英”文化講

2、壇工作室 - 高位引領(lǐng)尋根問道；“財(cái)”遇上你全課程工作室 - 行讀世界；曉松音樂工作室- 執(zhí)著前行；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究工作室 - 開發(fā)引領(lǐng)。閱讀，是清英師生發(fā)展永恒的主題。馬曙輝副校長(zhǎng)解說了“讀友社”是立志塑造溫暖而富有詩意的閱讀環(huán)境為己任，在每一個(gè)師生心間播下閱讀的種子， 讓讀書成為一種習(xí)慣， 更是一直自我修煉的途徑。壯亞芬副校長(zhǎng)更是強(qiáng)調(diào)“最是書香能致遠(yuǎn)”，“易語文”工作室致力于打造精品閱讀課程、寫作課程、口才課程，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)落實(shí)地球村每一個(gè)村民文學(xué)素養(yǎng)建設(shè)。詹麗萍主任領(lǐng)銜的 “毛毛蟲繪本工作坊”亦是擴(kuò)大閱讀活動(dòng)的輻射度，開展各類各項(xiàng)公益活動(dòng)，與繪本相遇，感受閱讀的幸福。研究，更是每一個(gè)清英人

3、鍥而不舍的追求方向?！皣?guó)學(xué)清英”文化講壇工作室的殷郡偉老師提倡高度思考、廣度學(xué)習(xí)、深度研究、寬度實(shí)踐，引領(lǐng)清英師生更廣闊的認(rèn)知視野。 “項(xiàng)目課程工作室”的許新征副校長(zhǎng)總結(jié)了課程導(dǎo)師的研究歷程， 展示了優(yōu)秀項(xiàng)目課程研究成果，也為今后項(xiàng)目課程研究指明了方向。 “新教育工作室”朱亞燕副校長(zhǎng)也以訪談形式講述了諸多課程故事， 用實(shí)例啟發(fā)激勵(lì)清英人的研究精神，思維不停，創(chuàng)新不止。星光不問趕路人，時(shí)間不負(fù)有心人?；赝菫榱烁浞值?. 出發(fā)，聆聽是為了更完整的學(xué)習(xí)， 反思是為了更完美的前進(jìn)。 今天的工作室總結(jié)會(huì)議，不僅讓每一位工作室成員回望了這一年的成長(zhǎng)， 更讓大家明確了今后努力的方向。未來已來，每一步腳印都踐行當(dāng)下。每一個(gè)清英人都有一樣的信仰，追求完整而幸福的教育人生！【工作室總結(jié)會(huì)議：踐行總結(jié)