1、敬畏自然,嚴春友,2004年12月26日， 一場突如其來的印度 洋大海嘯奪去東南亞 及印度等地區(qū)15萬人 的性命。,4月26日，一 股直徑大約1.6公 里寬的龍卷風，以 迅雷不及掩耳之勢 侵襲了美國東南部 多個州。,十七年來最大沙塵暴襲甘肅,4月25日， 臺灣一條交通要道、“北二高”基隆段發(fā)生山崩意外， 傾瀉而下的土石壓垮一座高架橋，并覆蓋道路約200米,4月14日7點49分，中國西北部青海省玉樹藏族 自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震。,自讀課文，圈點勾畫,默讀課文后，積累下列詞語,蓬蒿（ ）： 。 狼藉（ ）： 。 咫尺（ ）： 。 相形見絀（ ）： 。 美味佳肴（ ）： 。 深邃 ( ) :

2、。 混淆 ( ): 。,png ho,指野草,j,亂七八糟，雜亂不堪,zh,形容距離很近,ch,與別物相比，顯得遠遠不如,yo,指味道鮮美的食品,su,xio,深奧,使界限模糊,第一部分（1）：否定人能征服自然的口號 第二部分（2-10）：比較人類的智慧與 大自然的智慧 第三部分（11）：人應當敬畏自然,自讀課文，理清思路，簡要概括每段內(nèi)容,1如何理解課文標題“敬畏自然”？,理解題目,“敬畏”，就是敬重又畏懼，“敬畏”，就是愛護。人類要謀求自己的生存和發(fā)展，應該時時刻刻愛護自然，促進人類與自然和諧發(fā)展。,理解題目,2本文寫了什么內(nèi)容？飽含了作者怎樣的感情？,內(nèi)容把握,本文是一篇議論性散文，談?wù)?/p>

3、了人與自然的關(guān)系，人不要宣稱什么“征服自然”，而是應該“敬畏自然”、“愛護自然”。 表達了一種憂患意識和情感。,內(nèi)容把握,再次快速閱讀文章，找出文中表達作者觀點的關(guān)鍵語句,課文精讀,1、根據(jù)你的理解，你人為作者對待自然的態(tài)度是什么？,敬畏,2、敬畏自然的內(nèi)涵是什么？,敬重 、畏懼,3閱讀文章第11自然段及全文，思考：為什么敬畏自然，就是敬畏我們自己？ “敬畏自然”，就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，都是宇宙生命的組成部分。盡管生命的存在形式不同，生命形態(tài)有高低之別，但都是平等的生命，都是弟兄。所以，敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己；再則，敬畏自然，就是愛護自然，愛護人類生存的家園，就是愛護我們自己。,小組討論,4作者為什么提出要“敬畏自然”呢？ 這是針對人與自然對立的觀念提出的。人總是要征服自然，雖然有其合理的一面，但很容易走到極端，這樣下去往往違背自然規(guī)