數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)3數(shù)據(jù)的表示2.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)3數(shù)據(jù)的表示2.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)3數(shù)據(jù)的表示2.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)3數(shù)據(jù)的表示2.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)3數(shù)據(jù)的表示2.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、3 數(shù)據(jù)的表示（2）,第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們?cè)谡n外最愛讀那一類書籍？ 文學(xué)類（A）、漫畫類（B）、 科普類（C）、歷史類（D） 下面是小亮調(diào)查的七（1）班50位同學(xué)喜歡的書籍，結(jié)果如下：（投影片） A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C 根據(jù)上面結(jié)果，你能很快說出該班同學(xué)最喜歡讀那一類書嗎？他的數(shù)據(jù)表示方式是什么？,情境導(dǎo)入,探索新知,表示方法一：,表示方法二：,下表是某校七（1）班的同學(xué)入學(xué)信息表：,你

2、能用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表表示該班同學(xué)入學(xué)時(shí)的英語成績嗎？從你的圖表中能看出大部分同學(xué)處于哪個(gè)等級(jí)？成績的整體分布情況怎樣？,你能用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表表示該班同學(xué)入學(xué)時(shí)的語文成績嗎？從你的圖表中能看出大部分同學(xué)處于哪個(gè)分?jǐn)?shù)段？成績的整體分布情況怎樣？,合作學(xué)習(xí),你能幫小明改進(jìn)嗎？ 這時(shí)他借鑒英語成績的表示，將語文成績按10分的距離分段，統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)：,像這樣的統(tǒng)計(jì)圖稱為頻數(shù)直方圖。,做一做 請(qǐng)將表格中的數(shù)學(xué)成績按10分分段，用頻數(shù)直方圖表示.,請(qǐng)將上面表格中的身高數(shù)據(jù)按3cm分段，用頻數(shù)直方圖表示.,鞏固練習(xí),1.條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：能清楚地反映各個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)量. 2.圖表與條形統(tǒng)計(jì)圖在反映整體成績的缺點(diǎn). 3.頻數(shù)直方圖的優(yōu)越性. 4.頻數(shù)直方圖與條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別.,歸納小結(jié),好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論