1、應(yīng)用文改錯(cuò)練習(xí)1. 劉雪數(shù)學(xué)成績(jī)不好，數(shù)學(xué)課代表李蘭很著急，想幫幫她。下面是他們之間的對(duì)話，請(qǐng)指出對(duì)話中四處不得體的地方并加以改正。李蘭：劉雪同學(xué)，這次考試數(shù)學(xué)題并不難，但你的成績(jī)卻不是很理想啊。劉雪：我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，成績(jī)總是提不上去。李蘭：我是數(shù)學(xué)課代表，以后就指教你吧。劉雪：那多不好，會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)的。李蘭：沒關(guān)系，從下周開始，有什么不懂的，你都可以來咨詢我，我一定會(huì)不吝賜教的。劉雪：那我就先謝謝你了，以后我會(huì)不恥下問的。答案：指教改幫助。咨詢（詢問，征求，對(duì)象一般為機(jī)關(guān)單位，企業(yè)）改問。不吝賜教（客套話，用于請(qǐng)教別人時(shí)，不能用于自己）改不遺余力 不恥下問改經(jīng)常問你2.下面你是一位父親給正

2、在上高三的兒子的一封信，其中有三處不得體，請(qǐng)找出并加以修改。親愛的兒子： 你好！高考在即，只剩下一百天的時(shí)間了！此時(shí)此刻，爸爸的心情和你一樣難以平靜。十二年磨劍，百日見分曉。你即將走向人生的又一個(gè)重要賽場(chǎng)，預(yù)祝你沖刺百日，馬到成功！在這里，一并奉上你媽媽的祝福。我們相信，你一定能忝列北大新生的隊(duì)伍中！希望你好好配合老師，不恥下問。當(dāng)你金榜題名時(shí)，老師們會(huì)翻到非常欣慰的！ 答案：1.奉上（下對(duì)上）改送上 2.忝改為站在 （忝列 謙辭，表示辱沒他人，心中有愧） 3 不恥下問改多多請(qǐng)教3.下面這段文字有5處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語言簡(jiǎn)明、得體。 新年將要蒞臨。在這辭舊迎新之際的時(shí)候，編輯部格

3、外熱鬧。不少讀者通過熱線電話迎來了感人的祝福，也有讀者寄來了賀卡，寫下了如火的詩句。編輯部全體成員感同身受，在此，發(fā)自肺腑衷心地感謝各位朋友；同時(shí)，還想惠贈(zèng)各位朋友一份新年禮物，這就是編輯部辦好刊物的三條承諾：全方位掃描，零距離貼近，無障礙閱讀。 答案：蒞臨改來臨 2.之際的時(shí)候保留一個(gè) 3.感同身受改為十分感激 4.發(fā)自肺腑 與衷心保留一個(gè) 5 惠贈(zèng)改回贈(zèng)4. 下面是一則征稿啟事，在語言表達(dá)上有三處不得體的地方，請(qǐng)指出并加以修改。 征稿啟事方洲是我校文學(xué)文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開同學(xué)們的大力支持。所以本刊誠(chéng)邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。從本學(xué)期開始，本刊將

4、增設(shè)“真我風(fēng)采”欄目，希望同學(xué)們不要敬謝不敏。本稿要求，嚴(yán)禁抄襲，但可以是已經(jīng)發(fā)表的；體裁、題材不限；請(qǐng)標(biāo)明作者姓名及所在班級(jí)；文稿請(qǐng)投到方洲信箱。 方洲編輯部 2015年7月22日答案：1.誠(chéng)邀改為真誠(chéng)歡迎 2.鼎力改為竭力或盡力 3.敬謝不敏改為錯(cuò)失良機(jī)。5. 春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫了一封信，但其中一段有幾個(gè)詞語運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并改正。我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)?？吹竭@些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛戴，真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會(huì)鼎力相助，一定不會(huì)讓您失望。俗話說

5、“來而不往非禮也”，過幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)驚喜的！_ _【答案】：“笑納”改為“收到”(笑納，客套話，用于請(qǐng)人收下禮物)“愛戴”改為“愛護(hù)”(愛戴，只能用于下對(duì)上，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩)“您的令郎”改為“弟弟”(令郎，用于稱對(duì)方的兒子，這里用了“您的”，重復(fù)，同時(shí)對(duì)三叔的兒子稱令郎不如稱“弟弟”親切得體)“鼎力相助”改為“盡力而為”(鼎力相助，用于請(qǐng)求或感謝別人的幫助)“惠贈(zèng)”改為“送”(惠贈(zèng)，敬詞，用于指別人贈(zèng)送給自己物品)6.根據(jù)下面材料，按要求回答問題。某縣教育局丁局長(zhǎng)在歡迎著名的語文特級(jí)教師x x x的大會(huì)上致辭說：“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表

6、全縣人民十分虔誠(chéng)地歡迎他的到來”x老師聽了很不自在，在場(chǎng)的語文老師都議論紛紛。 (1) 丁局長(zhǎng)的歡迎詞確實(shí)讓人“不自在”，讓人“議論紛紛”，試指出3點(diǎn)不得體的地方并改正。 答： (2) 面對(duì)丁局長(zhǎng)的歡迎詞，語文特級(jí)教師XXX怎樣說才算得體?試給這個(gè)教師擬幾句答謝辭。 答： 【答案】：評(píng)價(jià)過頭，“現(xiàn)代偉大的語文改革家”中應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大的”；態(tài)度不當(dāng)，“偶像”應(yīng)刪去；心情不當(dāng)，“十分虔誠(chéng)”應(yīng)改為“熱忱”或“熱烈”。（2）我才疏學(xué)淺，只是在語文教學(xué)改革方面作了一點(diǎn)探索。今天能有機(jī)會(huì)來貴縣與各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作交流，感到很榮幸。 7.請(qǐng)找出下面語段中多余和不得體的詞語，填在下面的橫線處。聞此消息，我十分

7、無奈，于是我又再次打電話垂詢這位資深的老編輯，希望他能認(rèn)真詳盡地看看我的書稿，給我一個(gè)明確的答復(fù)。多余和不得體的詞語是：_【答案】：又(或再次)、垂詢、老(或資深的)、詳盡8. 下面是從一封信中摘取的一段話，其中有幾處用詞、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請(qǐng)指出并加以改正五處。您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，我又憶及您對(duì)我一貫的關(guān)心和愛戴，真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事，我定會(huì)鼎力相助，請(qǐng)您放心。俗語云“來而不往非禮也?！边^幾日，我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，相信您會(huì)喜歡。將 改為 ； 將 改為 ；將 改為 ；將 改為 ；將 改為 ?！敬鸢浮浚骸靶{” 改為“接受” “愛戴”改

8、為“愛護(hù)”； “您的犬子”改為“令郎”； “鼎力相助”改為“盡力而為”； “俗語云”后加標(biāo)點(diǎn)“冒號(hào)”“惠贈(zèng)”改為“敬贈(zèng)”。9.下面是四種實(shí)用文的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語言特點(diǎn)，找出每種的不得體之處并作修改。（1）校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。（校團(tuán)委會(huì)通知）（2）大家好，歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱我“小李”，我將竭誠(chéng)為大家服務(wù)。（解說詞）（3）各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。（廣播稿）（4）有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣4

9、8元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教育處找李干事認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）（1）將 改為 （2）將 改為 （3）將 改為 （4）將 改為 【答案】（1）將“蒞臨現(xiàn)場(chǎng)”改為“踴躍報(bào)名”，或改為其他。 （2）謙敬不得體，可將“尊稱”改為“稱呼”。 （3）將“全部”改為“全都”，只要消除“全部”與“全不”的歧義即可。 （4）將“48元”改為“若干”【解析】（1）和（2）兩處都考查謙敬運(yùn)用。（3）考查文體特征，也涉及得體的知識(shí)。（4）考查應(yīng)用文的應(yīng)注意事項(xiàng)。10.下面是一份“請(qǐng)示”中的一部分，有不得體的地方，請(qǐng)指出來，并改正。 ( )為了提前完成本年度的生產(chǎn)計(jì)劃，我車間必須新上一臺(tái)進(jìn)口原裝“LBM機(jī)，不

10、然，活沒法干，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)從速購買。(1)_改為：_(2)_改為：_(3)_改為：_【答案】：(1)“必須”改為“需要” (2)“不然，活沒法干”系口語色彩，且用語不雅，可刪去。 (3)“從速購買”帶有命令口氣，使用對(duì)象不當(dāng)，可改為“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”。11. 下面是一名中學(xué)生寫給某雜志社的一封信的正文部分，其中有幾處用語不夠得體，請(qǐng)指出并修改。（2010江蘇金陵中學(xué)10月月考）我是一位高中生，對(duì)語文情有獨(dú)鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本，至今惠存于家，時(shí)常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學(xué)品位，讓人讀了很受啟發(fā)。高考即將到來，希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，一定要說出詞語的來源、正確含義和出錯(cuò)原

11、因，我將不勝感激。（1） 改為 （2） 改為 （3） 改為 【答案】：（1）“一位”改成“一名”；（2）“惠存”改為“保存”；（3）“一定要說出”改為“請(qǐng)說山”或“最好說出”。12.下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請(qǐng)指出來，并改正。今天下午10點(diǎn)左右，不幸在操場(chǎng)北端丟失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬，必有重謝。 (1)_改為：_ (2)_改為：_ (3)_改為：_【答案】： (1)“不幸”不能用于丟失物品，應(yīng)改為“不慎”。(2)“趕快交給”用語不禮貌，應(yīng)改為“請(qǐng)交給”。(3)“必有重謝”太夸大，應(yīng)改為“謝謝”。13.下面一段對(duì)話有不得體的地方，請(qǐng)指出來，并改正。林:你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。李：謝謝。你惦記著我，我就很感激了，還帶來些東西，我只好笑納了。林：咱哥兒倆，誰和誰啊，你的客氣的不要! 【答案】：“鼎力”使用對(duì)象不當(dāng)，應(yīng)改為“大力”?！靶{”使用色彩不當(dāng)，應(yīng)改為“愧領(lǐng)”?！澳愕目蜌獾牟灰庇腥毡竟碜诱f中國(guó)話的口味，可改為“你就不要客氣了”。14.下面一段文字有三處不夠得體，請(qǐng)指出來，并改正。我雖然沒有跟您謀