1、兩千多年前，一個(gè)文人雅士，一個(gè)山野樵夫，是音樂將他們聯(lián)系了起來，于是世上便流傳著知音的佳話。一千多年前，一個(gè)文人騷客，一個(gè)天涯歌女，又是音樂讓他們共同演繹了一首千古不衰的知音絕唱。在那個(gè)不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事。今天我們就來學(xué)習(xí)白居易遭貶謫之后，巧遇琵琶女，因同病相憐而信筆寫來的經(jīng)典樂府琵琶行。,導(dǎo) 入,白居易,教學(xué)目標(biāo),把握詩歌基本內(nèi)容，了解白居易和琵琶女兩人身世的相似性； 掌握詩歌的表達(dá)技巧，把握詩人的情感變化； 欣賞詩中描寫音樂的語言藝術(shù)；,中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，字樂天，晚年號香山居士。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官

2、)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了新樂府、秦中吟為代表的“諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。 由于得罪了唐憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。,作者簡介（其人）,白居易,在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者，也是繼杜甫之后唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。 作品以通俗流麗著稱。琵琶行是我國文學(xué)史上著名的長篇敘事詩，與長恨歌一起均是白居易的代表作品。,作者簡介（其文）,白居易,白居易任左拾遺官職后，由于得罪了官僚及皇帝，43歲被改職任太子左贊善大夫，次年由于上書皇帝，言辭急切，被加上越職

3、奏事的罪名，先被貶為江州刺史，又被貶為江州司馬，琵琶行就寫于第二年秋天。詩人正是借琵琶女的遭遇共鳴自身天涯淪落的不幸。,寫作背景,創(chuàng)作變化,仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。,是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。,以諷喻詩為主。代表作品為賣炭翁,以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：長恨歌琵琶行閑適詩：賦得古原草送別,解題,琵琶行原作琵琶引。白居易還有長恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的

4、歌辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。,通讀全文 糾正字音,zhng,mn,x,xn,s,s,nin,n chng,chng,xio,din b,zh,hun,u y,zho zh,小序釋義,元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。,左遷：貶官，降職。與下文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱降職為左遷。 錚錚：形容金屬、玉器等相擊聲。 京都聲：指唐代京城流行的樂曲聲調(diào)。 倡女：歌女

5、。倡，古時(shí)歌舞藝人。 善才：當(dāng)時(shí)對琵琶師或曲師的通稱。是“能手”的意思。 委身：托身，這里指嫁的意思。 為：做。 賈（g）人：商人。 命酒：叫（手下人）擺酒。 快：暢快。,小序釋義,曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。,漂淪：漂泊淪落。 出官：（京官）外調(diào)。 恬然：淡泊寧靜的樣子。 遷謫（zh）：貶官降職或流放。 為：創(chuàng)作。 長句：指七言詩。 歌：作歌，動詞。 凡：總共。 言：字。 命：命名，題名。,整體感知,通讀小序，思考回答下列問題。,請概述小序的內(nèi)容及作用。,01,小序和詩

6、歌哪些段落分別照應(yīng)？,02,小序中說“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意”，你有何看法？,03,整體感知,請概述小序的內(nèi)容及作用。,01,詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世和作者的心情。,小序的作用：說明了寫這首長詩的原因和命名，定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。,整體感知,小序和詩歌哪些段落分別照應(yīng)？,02,“明年秋，錚錚然有京都聲”,第1自然段,“問其人，轉(zhuǎn)徙于江湖間”,第2、3自然段,“予出官二年，是夕始覺有遷謫意”,第4自然段,小序中說“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意

7、”，你有何看法？,03,整體感知,“恬然自安”者，是話中有話，實(shí)際是說遭受貶謫的苦悶始終縈繞心頭，一直無法自安，而“遷謫意”當(dāng)然也不是“是夕”才感受到的。,這兩句反話，既是委婉地表達(dá)自己的抑郁憤慨之情，也是強(qiáng)調(diào)這次與琵琶女偶然相遇的事件給他的感受之深，是扣住“同是天涯淪落人”來說的。,利用課文注解和工具書，翻譯課文，梳理文句意思，分別用一句話概括各段的內(nèi)容。,作 業(yè),第二課時(shí),白居易,文本解析,詩文按什么順序?qū)?？請理清行文思路，并概括每段?nèi)容大意。,利用課文注解，梳通文意,時(shí)間順序,壹,月夜江頭送客,貳,江上聆聽琵琶曲,叁,歌女傾訴身世苦,肆,同病相憐傷遷謫,伍,重聞琵琶青衫濕,邀見歌女,演奏

8、名曲,聽者陶醉,少年歡樂,晚年凄涼,悲苦心境,文本解析,通過敘事塑造了哪幾個(gè)人物形象？詩人用哪兩句詩將兩個(gè)形象連接在一起的？,文本解析,詩人為什么會發(fā)出這樣的嘆息，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運(yùn)、遭遇？具體情況是怎樣的？試做具體比較,用原詩文概括回答,讀序與第三節(jié)相關(guān)部分，了解琵琶女的身世、遭遇與心境。,艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；,當(dāng)年,京倡,色藝雙絕、技高貌美、青春年少、歡笑紅顏,年老色衰，門前冷落，委身商人，獨(dú)守空船。,而今,商婦,飄零憔悴、飽受冷落,怨,文本解析,詩人為什么會發(fā)出這樣的嘆息，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運(yùn)、遭遇？具體情況是怎樣的？試做具體比較,用原詩

9、文概括回答,借助注釋、序、第一節(jié)與第四節(jié)相關(guān)部分，了解詩人的遭遇與心境。,詩酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂融融；,當(dāng)年,京官,京城作官、高官厚祿、身居高位、位至諫言，名動京師,謫居臥病，有酒無樂，送客慘別，其情凄凄。,而今,謫官,謫居九江，凄涼落魄,恨,文本解析,琵琶女自訴身世苦,詩人與琵琶女比較,本是京城女,名滿京都的藝人,因年長色衰而嫁商人,白居易自嘆謫居苦,去年辭帝京,才華橫溢的詩人,因直言進(jìn)諫而遭貶謫,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！,別有幽愁暗恨生,文本解析,“相逢何必曾相識”，是什么使素不相識、萍水相逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起？,一個(gè)獨(dú)守空船，借樂訴怨；一個(gè)送客江頭，有酒無樂。一

10、個(gè)善彈，一個(gè)善聽（善寫），演繹出一出千古傳誦的知音故事。這正如潯陽樓楹聯(lián)所言：,楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨； 潯陽千尺水，句留江上別離情。,音樂（琵琶聲）,文本解析,本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩句回答聽者的感受是什么？,文中一共描寫了三次彈奏：,主人忘歸客不發(fā),01,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白,02,“滿座重聞皆掩泣、江州司馬青衫濕”,03,驚異（暗寫、略寫）,沉醉（明寫、詳寫）,傷悲（明寫、略寫）,文本解析,作為敘事詩的開頭，這一段都寫了什么內(nèi)容？這段中景物描寫的作用是什么？請用詩句中的一個(gè)字概括這一段所渲染的氣氛特點(diǎn)。,慘,第一段是全詩的

11、引子，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，引出了琵琶聲。 其中景物描寫烘托了一種惆悵惜別的悲涼氣氛。,主人忘歸客不發(fā),01,文本解析,作為敘事詩的開頭，這一段都寫了什么內(nèi)容？這段中景物描寫的作用是什么？請用詩句中的一個(gè)字概括這一段所渲染的氣氛特點(diǎn)。,慘,“舉酒欲飲無管弦”為琵琶女的出場埋下伏筆，并和后文“潯陽地僻無音樂”照應(yīng)。在無管弦的寂寞中飲酒，自然“醉不成歡”酒喝得雖多，卻不成歡，言外之意是心情郁悶。,主人忘歸客不發(fā),01,文本解析,作為敘事詩的開頭，這一段都寫了什么內(nèi)容？這段中景物描寫的作用是什么？請用詩句中的一個(gè)字概括這一段所渲染的氣氛特點(diǎn)。,慘,“忽聞”造成語氣的強(qiáng)烈轉(zhuǎn)折，未見其人先聞

12、其琵琶聲，用水上傳來的琵琶聲打破了寂寞、郁悶和凄清。用“主人忘歸客不發(fā)”突出琵琶聲的藝術(shù)魅力，感情由悲抑轉(zhuǎn)為驚喜。,正面,側(cè)面,主人忘歸客不發(fā),01,文本解析,朗讀然后思考：我們能否發(fā)現(xiàn)琵琶曲調(diào)的起伏變化，從而捕捉到琵琶女情感和生活變化的軌跡呢？,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白,02,前奏曲,歡樂曲,沉思曲,悲憤曲,“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，說盡心中無限事?！?“輕攏慢捻抹復(fù)挑，大珠小珠落玉盤。”,“間關(guān)鶯語花底滑，此時(shí)無聲勝有聲。”,“銀瓶乍破水漿迸，四弦一聲如裂帛?！?音樂描寫,將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗?大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語,大珠小珠落玉盤,間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難,銀瓶乍破水漿

13、迸,鐵騎突出刀槍鳴,粗重深沉,柔美細(xì)膩,圓潤清脆,婉轉(zhuǎn)流利,低沉抑郁,激越響亮,雄壯氣勢,比喻、通感、側(cè)面描寫,文本解析,朗讀第三、四段思考：詩人塑造了一個(gè)怎樣的琵琶女形象？為什么要著力刻畫這一形象？,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白,02,當(dāng)年,曾是京城名噪一時(shí)的歌女，色藝雙絕，生活充滿了歡樂。,而今,年老色衰，又值社會發(fā)生動亂，不得已嫁作“商人婦”，過著凄慘的生活。,詩人著力刻畫琵琶女的目的只是為了更好地抒寫自己的“同是天涯淪落人”之恨。,文本解析,朗讀第三、四段思考：詩人和琵琶女產(chǎn)生共鳴的原因是什么？,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白,02,才貌雙絕 春風(fēng)得意,年長色衰 門前冷落,才華橫溢 積極進(jìn)取,冷落潯陽 孤獨(dú)失意,淪落,文本解析,朗讀然后思考：詩人白居易為何在一個(gè)素不相識的琵琶女面前淚灑青衫呢？,滿座重聞皆掩泣、江州司馬青衫濕,03,正如詩中所寫：“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重卿卿?！迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本引發(fā)詩人情感的共鳴，在聽了琵琶女的苦楚身世的傾訴后，更是激起詩人深深的憐憫。（琵琶女也深深憐憫詩人）,傷琵琶女,文本解析,朗讀然后思考：詩人白居易為何在一個(gè)素不相識的琵琶女面前淚灑青衫呢？,滿座重聞皆掩泣、江州司馬青衫濕,03,詩人才華橫溢，譽(yù)滿天下，然而今朝淪落，幽愁悲憤；