1、1、抓住小說三要素 閱讀小說理解主題 2、學(xué)習(xí)刻劃人物的方法 （語言、神態(tài)、動(dòng)作等的描寫）,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,我的叔叔于勒,莫泊桑,法國,“短篇小說之王”,莫泊桑,法國19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，有300多個(gè)中短篇6個(gè)長(zhǎng)篇代表作有羊脂球俊友項(xiàng)鏈。,你預(yù)習(xí)得怎樣了？,一、基礎(chǔ)字詞：,二、于勒是一個(gè) 。 （請(qǐng)用原文中的詞、句回答）,正直有良心 好心有辦法,親,壞蛋、流氓、無賴分文不值,賊 流氓,錢,小說三要素情節(jié),開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局,菲利普夫婦,于 勒,贊,主題？,生活是一部由金錢開動(dòng)的機(jī)器。 巴爾扎克,你的金錢保障了你的地位。 福樓拜,在資本主義社會(huì)里，人們都在酬金的獨(dú)裁下， 跪倒在金犢

2、偶像前。 莫泊桑,于勒,“我”（若瑟夫）,兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫,“父親”、“母親”（菲利普和克拉麗絲）,暗線,見證人,陪襯人,誰是主人公？,小說三要素人物,分析人物形象,圈劃描寫菲利普夫婦的語句，并注以批注。 語言、動(dòng)作、外貌、心理,急切的心態(tài)，貪婪的本性， 希望破滅后的失落與惶恐躍然紙上,刻薄、勢(shì)利表露無余，但比丈夫 更有心計(jì)，馬上沉著地指揮著一切：,1、打發(fā)丈夫向船長(zhǎng)打聽，證實(shí)； 2、讓兒子若瑟夫去付款，夫婦倆回避； 3、叮囑丈夫千萬別讓女婿看出來； 4、撤離現(xiàn)場(chǎng)是非之地，不可久留！,“指揮若定，大將風(fēng)范”,環(huán)境,襯托：愉悅心情； 陰郁心情,金錢至上：一個(gè)女婿寫出了 一個(gè)社會(huì),自然環(huán)境,社會(huì)

3、環(huán)境,小說三要素環(huán)境,巴爾扎克的歐也妮葛朗臺(tái) 左拉的盧貢 馬卡爾家族 德萊塞的美國的悲劇 吳敬梓的儒林外史 ,2、經(jīng)過了船上遭遇于勒叔叔的經(jīng)歷，全家人的哲爾賽島之行會(huì)是什么樣的情形？請(qǐng)展開想象，續(xù)寫故事，注意人物語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫。 開頭為： 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來，這就是哲爾賽島了,拮據(jù) 煞白 撬開 闊綽 牡蠣 襤褸 棧橋 詫異 與日俱增 十拿九穩(wěn) 衣冠楚楚 鄭重其事 莫名其妙 狼狽不堪,ji sh qio chu l ln l zhn ch,讀一 讀,兄弟好久不見 你我相約明天 一起享用萬貫家產(chǎn) 富貴如云煙 奢望變成憤怨 只有世態(tài)炎涼伴你身邊 十幾年的思念 如今相逢無言 早知道當(dāng)初多賺點(diǎn)錢！,情景導(dǎo)入 讀詩一首,2、小說的主要任務(wù)是塑造人物形象，文中塑造了哪些人物形象？你認(rèn)為小說中的主人公應(yīng)該是誰？并陳述你的理由。,快速瀏覽課文,思考問題：,1、文中寫了一個(gè)怎樣的故事？,追問：菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度是怎樣變化的？ 提示：可從語言、心理、行為上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。,提示：判斷小說主人公的依據(jù)是看人物 與主題的密切程度