1、有理數(shù)的加法,本賽季，凱旋足球隊(duì)第一場(chǎng)比賽贏了一個(gè)球，第二場(chǎng)比賽輸了一個(gè)球，該隊(duì)這兩場(chǎng)比賽的凈勝球數(shù)是多少？,課堂思考,1、向東行駛3米，再向東行駛2米，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果向東行駛了_米；（規(guī)定向東為正）,2、向西行駛3米，再向西行駛2米，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果向西行駛了_米；,3、向東行駛3米，再向西行駛3米，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是_；,寫成算式，即 （+3）+（+2）= +5,（-3）+（-2）= -5,（+3）+（-3）= 0,4、向東行駛5米，再向西行駛2米，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果向_行駛了_米；,5、向西行駛5米，再向東行駛2米，運(yùn)動(dòng)的結(jié)果向_行駛了_米；,（-5）+（+2）= -3,（+5）+（-2）= +3,反思與總結(jié),

2、有理數(shù)加法法則 1、同號(hào)兩數(shù)相加，取 的符號(hào)，并把絕對(duì)值 。 2、絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值 的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值 較小的絕對(duì)值。 3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得 。 4、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得 。,相同,相加,較大,減去,0,這個(gè)數(shù),注意：一個(gè)有理數(shù)由符號(hào)和絕對(duì)值兩部分組成，進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí)，應(yīng)注意確定和的符號(hào)和絕對(duì)值,例題,例1 計(jì)算,（1）（+8）+（+5） （2）（+2.5）+（-2.5） (3) （-17）+（+9） (4) （-4）+0,口算，并說明理由,(1) 2+(-7) (2) (-2)+(-7) (3) (-2)+(+7) (4) 0+(-7) (5) (+3

3、)+(-7) (6) 7+(-7) (7) (-9)+7 (8) 2+(-9),5,9,5,7,4,0,-2,-7,例2 計(jì)算,（1） （2） （3）,例3 某水庫昨天的水位下降了15厘米，今天的水位又上升了8厘米。如果將水位上升記為“正”，水位下降記為“負(fù)”，請(qǐng)用有理數(shù)的加法運(yùn)算表示出這兩天水位的變化結(jié)果。,反思與總結(jié),(1) (+4)+(+7)； (2) (-4)+(-7)； (3) (+4)+(-7)； (4) (+9)+(-4)； (5) (+4)+(-4)； (6) (+9)+(-2)； (7) (-9)+(+2)； (8) (-9)+0； (9) 0+(+2)； (10) 0+0,練一練（一）,練習(xí)2：請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算下列各題： (1)(-0.9)+(+1.5)； (2)(+2.7)+(-3)； (3)(-1.1)+(-2.9)；,3+(-5) (2) (-0.3)+(-1) (4) -6+(-10) (5) 100+(-10) (6) (7) (8) (9) (10) -6.5+3,(1) (-0.9)+(-2.7)； (2) 3.8+(-8.4)； (3) (-0.5)+3； (4) 3.29+1.78； (5) 7+(-3.04)； (6) (-2.9)+(-0.31