1、2010年11月 22日,好書伴我快樂成長,我們的口號：,讓閱讀成為孩子記憶里的第一筆色彩曹老師,我是一名班主任，身邊聚集了53個孩子，他們一個個是那么天真無邪，我怎么能讓我的孩子們從入學(xué)第一天就能體驗到讀書的樂趣呢？反思良久，我做了充分的準(zhǔn)備，在教育在線建立了粉紅毛蟲專題貼、把兒子看的繪本書擺到了書架上、在課桌上貼上了每個孩子的名子，給早到的孩子講繪本故事肚子好餓的毛毛蟲，講故事時順便看了一下幾個孩子專注的神情，我心陶醉. 我是一個普通的班主任，凝結(jié)了53個家庭，我們充分利用班級博客、閱讀專題貼等網(wǎng)絡(luò)平臺，在陳建源、李岳林、亓文博、盛路揚、焦子嫣、滿欣亦等家長的大力支持協(xié)助下時時交流溝通，于

2、去年9月28日也就是朱永新教授提出的中國人的讀書節(jié)這天成功舉辦了3班第二屆讀書節(jié)。感謝53名家長朋友，他們是那么支持我，他們放棄了周末休息日，和我聚在一起商討成立基金會、購買童書、打印圖書目錄、借書卡、篆刻班級圖書專用章幾天的辛苦準(zhǔn)備換來的是班內(nèi)圖書漂流活動在孩子們的興奮、欣喜、感動中順利進(jìn)行。那天我們班七個小毛蟲為優(yōu)秀的媽媽獻(xiàn)上自己的禮物好媽媽勝過好老師一書，當(dāng)媽媽接過書的那一刻，有一種情感彌漫在教室，那就是感動。,讓閱讀成為孩子記憶里的第一筆色彩,兩年來一直努力與學(xué)生利用課內(nèi)外進(jìn)行詩歌、繪本共讀共寫，如開設(shè)繪本課肚子好餓好餓的毛毛蟲逃家小兔猜猜我有多愛你親愛的小魚等，并及時讓學(xué)生在統(tǒng)一規(guī)定

3、的寫繪本上進(jìn)行寫繪訓(xùn)練，在寫寫畫畫說說評評中讓孩子們感到了學(xué)校生活的溫馨快樂；本學(xué)年還開展了小組內(nèi)親子寫繪漂流活動，讓孩子們真正感到了閱讀的樂趣。 兩年來，我與我們班的家長朋友，一起讀朗讀手冊心平氣和的一年級我們班的閱讀日志，孩子，把你的手給我，還有部分繪本及童書，這樣家長便會更科學(xué)的引領(lǐng)孩子進(jìn)行親子共讀。 兩年來，三班書架上的書越來越多了。三班的孩子們，因愛上了閱讀，課上課下逐漸變得井然有序，教室里、走廊上、操場中到處充滿濃濃的書香氣息！ 總之永遠(yuǎn)相信種子已經(jīng)埋下，但愿帶月荷鋤歸！ 我愿做那只上了路就天天走，總會遇上盛大慶典的犟龜帶著孩子們繼續(xù)走在閱讀的路上，讓閱讀真正成為孩子們記憶里的第一

4、筆色彩。,一、介紹我們的班級貼,我們的班級貼由曹老師創(chuàng)建于 名字叫：粉紅毛蟲揚帆啟航新征程淄博張店西六路小學(xué)一（3）專帖 一、二年級時，孩子們的寫繪作品，讀書歷程以及家長和孩子的親子共度資料都發(fā)在了上面，請大家關(guān)注 網(wǎng)址為： 請家長鼓勵孩子將自己的讀書收獲或者讀書故事、照片上傳我們的博客郵箱，我們會及時發(fā)布在班級讀書貼上面，這是您鼓勵孩子的一種方式，也是班里其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們共同的精神財富！,這是我們?nèi)昙売玫淖x書班級貼， 名字叫：淺綠毛蟲成長是一首歌淄博張店西六路小學(xué)三（3）專貼 我們今后的讀書活動開展情況，將會在上面發(fā)布，請關(guān)注。 網(wǎng)址為：,讓子們愛上了讀書,二、讀書活動的開展計

5、劃,有句話說 “學(xué)音樂的孩子不好變壞”，同樣 “愛讀書的孩子更不會變壞”！ 因為書會教給孩子們學(xué)會真善美。 我們家長和老師的共同心愿：把閱讀的種子撒在孩子成長的路上，讓孩子在書香里變得更加純凈、健康、詩意 ，讓讀書陪伴孩子快樂成長。 希望當(dāng)孩子畢業(yè)，盤點小學(xué)生活時，最令孩子們難忘的課程就是讀書課，最大的財富就是書籍！在這條童年的道路上，有你我及老師日日陪伴著他們，小心地呵護(hù)著他們，也有幸見證了他們成長的歷程，開心地看著他們像朵朵花兒綻放，異彩紛呈，茁壯蔥蘢。,三年級上冊讀書活動計劃,一、學(xué)生情況分析： 經(jīng)過兩年讀書活動的開展，同學(xué)們已對讀書產(chǎn)生了興趣，為了進(jìn)一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班

6、將繼續(xù)開展 “讀書”活動，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！ 二、活動目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、圖書準(zhǔn)備：1.充分利用以前購買的圖書以及孩子自己訂閱的圖書，讓孩子看完。2.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。 四、具體措施： （一）讓每個孩子自

7、己制定讀書計劃1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。,2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，家長陪伴孩子一起讀書，并引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。 （二）實施行動1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自

8、己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級中，供大家欣賞。3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。4、定期將孩子的讀書情況上傳班級博客和讀書貼。5、結(jié)合戶外活動引導(dǎo)孩子進(jìn)行拓展閱讀。在戶外活動前后引導(dǎo)孩子尋扎相關(guān)資料進(jìn)行閱讀，利用戶外活動激發(fā)孩子們的閱讀興趣，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。如參觀蒲松齡故居前要求孩子閱讀聊齋志異并查閱作者相關(guān)資料 6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長