1、文傳學院期末考試管理辦法加強考試管理是建設優(yōu)良學風、提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。 為進一步促進學校期末考試嚴格、公正、規(guī)范進行，文傳學院特制定本管理辦法。一、考試的組織和領導學院高度重視期末考試工作，成立考試領導小組，抓好各個環(huán)節(jié)的組織領導。依據(jù)教務處文件，安排期末考試的各項工作：、學院考試領導小組會議。結(jié)合文學院實際，落實考試工作的要求、措施和安排。、各系開會分別布置有關考試的具體工作，包括組織復習、命題、監(jiān)考、閱卷以及成績評定、分析、錄入等。、班主任、輔導員集中組織學生復習，任課老師進行指導。由輔導員和班主任以班為單位召開班會，考前明確考試目的和要求，嚴肅考風考紀，培養(yǎng)學生遵紀守法、誠信考

2、試的品格和作風。二、試卷命題、試題內(nèi)容要與課程教學方案相符，反映本課程教學要求和教學目標，既要考核學生對知識的掌握，又要考核學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。所有課程的試卷必須填寫命題審核表，并經(jīng)專業(yè)負責人課程負責人審閱后簽字。1 / 16、每門課程出難易度相同的、兩套試題，同時附有參考答案和評分標準。兩套試題重復內(nèi)容不得超過。、試題統(tǒng)一用排版、紙單面打印； “頁腳”處標記“第幾頁共幾頁” ，要標注每道題分值；試卷題目信息規(guī)范。、做好試卷在出題、制卷期間的保密工作，禁止在考前向?qū)W生圈點考試內(nèi)容或通過其他方式向?qū)W生泄露試題內(nèi)容。三、考核形式根據(jù)課程性質(zhì)及人才培養(yǎng)方案的要求，考核分為考試和

3、考查兩種方式。四、考場編排、每場考試都必須張貼考號，每兩個考生之間至少間隔一個空位。按考場容量安排考生人數(shù)（具體見考試教室分配表），盡量拉大考生座位間距，避免考生集中在教室前幾排或后幾排。、考生人數(shù)在人以內(nèi)的至少配備名監(jiān)考人員，人配備名監(jiān)考人員，考場容量不允許超過人。五、監(jiān)考要求、監(jiān)考人員須提前分鐘到達指定的考場做好考前準備工作。、監(jiān)考人員要統(tǒng)一佩戴監(jiān)考證，一前一后監(jiān)考。監(jiān)考時不得做與監(jiān)考工作無關的事情，不得在考試過程中使用手機。2 / 16、檢查學生證件（學生證和身份證，缺一不可） ，并清理考場；指引學生按指定位置入座，不允許考生攜帶手機進入考場；學生須提前分鐘憑證件進入考場，開考分鐘后，考

4、生不準進入考場。、開考前要向?qū)W生宣讀考場紀律，嚴肅考場紀律。、考試結(jié)束后， 監(jiān)考人員須按要求當場清點試卷和答卷，確認回收和發(fā)放數(shù)相符，如實填寫考場情況登記表 ，對缺考、違紀、作弊的學生應有明確的記錄。考試材料按考生學號從小到大的順序整理好，把試卷和監(jiān)考記錄及時送交教科辦，由教科辦工作人員復查試卷份數(shù)。六、考試巡視學院領導和教學秘書組成巡視小組，監(jiān)控考試全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保期末考試的各個環(huán)節(jié)不出差錯。巡視檢查考場后，巡視人員還應填寫巡視記錄表，考試結(jié)束后交至教科辦。七、試卷評閱、評卷要根據(jù)工作需要和實際情況進行合理分工，公共課、學科基礎課統(tǒng)考課程閱卷應采取分題、定人、流水作業(yè)的閱卷方式

5、。閱卷要有試卷評閱、復核及記分等程序，各項工作落實到人。評卷前要組織閱卷教師熟悉試題答案和評分標準，評卷教師要有高度的責任心，評閱試卷要客觀公正。、按照參考答案及評分標準批閱試卷，防止發(fā)生偏寬、3 / 16偏嚴、錯評、漏評等現(xiàn)象，確保評卷質(zhì)量。、評卷一律用紅色筆評卷，閱卷教師在所評的每道題上署名，且評卷人一欄須簽全名。、每道試題的批改，完全答對的打勾（），完全答錯的打叉（），部分錯誤的在錯誤內(nèi)容下作“”記號。、得分只能用正分。每個得分點處標小分，每道大題序號前須標本題總得分。、成績一經(jīng)評定，不得隨意更改，若因誤評或漏評確需更改時，閱卷教師須簽名。、閱卷教師要愛護試卷，嚴防損壞卷面，做到完整無損

6、，除規(guī)定的標記外，不得在試卷上書寫任何標記或文字。、試卷全部閱完后，要統(tǒng)一核分，并對試卷做認真細致的復查、審核，以保證卷面核分的準確程度。復核教師必須對每題的得分進行認真復核，確認無誤后在“試卷復查記錄表”上簽字。八、成績登錄成績須在考試結(jié)束日內(nèi)登錄至教務管理系統(tǒng)，同時打印紙質(zhì)的學生成績單簽字后，與課程過程檔案一并交專業(yè)負責人。學生可到學校教務管理系統(tǒng)查詢本人課程成績課程考試成績一經(jīng)登錄教務管理系統(tǒng)，不得隨意改動。如因特殊情況，由評卷教師填寫“學生成績更改記載表”，4 / 16院分管領導審核、簽字，報教務處分管處長簽字，方可修改課程成績。九、試卷裝訂、試卷按照學生學號順序排序。、試卷裝訂順序：

7、學生成績單、考試質(zhì)量分析表、樣卷、參考答案和評分標準、試卷。十、試卷歸檔、試卷檔案包括課程教學方案、 課程進度表、 命題審核表、教師工作手冊、考試質(zhì)量分析表、已裝訂的試卷、學生成績單、復查清單。、試卷檔案在考試結(jié)束日內(nèi)以專業(yè)為單位上交教學辦。十一、緩考、緩考條件：學生因病不能參加考試或不能完成學期課程考核，應持學校指定醫(yī)院證明于考試前三天向院教學辦申請緩考（因事一般不準緩考） ，并經(jīng)主管教學領導批準。、緩考不單獨安排，隨次學期初該課程補考進行，緩考不及格，應予重修。附件附件：試卷格式附件：試卷命題審核表附件：考試質(zhì)量分析表附件：考試復查記錄表5 / 16附件：教學進度計劃表附件：學生緩考申請表

8、6 / 16附件：試卷格式湖北文理學院學年度學期試卷院別專業(yè)學號姓名課程類別：適用專業(yè)：試卷編號：（）題目一二三四五六七八九十總分滿分得分一、得分評卷人.二、得分評卷人.第頁共頁附件：試卷命題審核表湖北文理學院文傳學院學年學期試卷命題審核表課程名稱課程性質(zhì)必修（）命題教師選修（）適用對象試卷類型（ ）（）填表時間閉卷考試（ ）、開卷筆試（ ）考核方式口試（ ）、操作實踐（ ）、 考試專用物品攜帶說明課程設計（ ）7 / 16、題型及分值分布、試題難易程度、試題主客觀題型比例審核、試卷覆蓋面內(nèi)容、大綱符合度、教師試做時間、是否附參考答案和評分標準、測試哪些專業(yè)能力專業(yè)負責人審核意見院審核意見說明

9、：卷審核表、卷審核表各填寫一份。8 / 16附件：考試質(zhì)量分析表湖北文理學院 學年度第學期考試質(zhì)量分析表院：系：開課專業(yè)：開課年級：考試人數(shù)：人課程名稱：課程編號：考試時間：年月日考最高分：最低分：及格數(shù)：及格率（）：試分數(shù)段成人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)人數(shù)績統(tǒng)計量學生學習上存在的問題及其原因分析本課程教學擬改進措施及意見考試結(jié)果定性分析任課教師（簽名）：專業(yè)負責人（簽名）：院領導（簽名）：填表日期：年月日9 / 16附件：考試復查記錄表專業(yè)學年度學期期末考試復查記錄表課程名稱閱卷老師復查時間復查老師10 / 16附件：教學進度計劃表湖北文理學院教學進度計劃表學年度學期院（系）：主講教師：課程名稱及編號

10、：任課專業(yè)及年級：填表日期：年月日文傳學院制11 / 16湖北文理學院教學進度計劃表學年度學期主講教師職稱學歷學位任課專業(yè)課程名稱課程編號年級總學時學時，其中課堂講授學時；實驗教學學時；其它教學 （討論、見習等）學時；機動學時教材（名稱、主編、出版社、出版時間等）主要參考書在成績考核方面的說明及要求：校歷學教學形式課后作業(yè)教學內(nèi)容安排備 注周次時及其手段或輔導安排12 / 16校歷學教學形式課后作業(yè)教學內(nèi)容安排備 注周次時及其手段或輔導安排13 / 16校歷學教學形式課后作業(yè)教學內(nèi)容安排備 注周次時及其手段或輔導安排專業(yè)負責人（簽字）：院領導（簽字）：年月日年月日14 / 16課程教學進度計劃表填寫說明.本表是教師授課的依據(jù)和學生課程學習的概要，也是學校和院（系）進行教學檢查、評價課堂教學質(zhì)量和考試命題質(zhì)量的重要依據(jù)。有關非理論課教學的課程，可依此樣式由院系自行設計。.表中“教學形式及其手段”欄主要填寫講授、多媒體教學、課件演示、練習、實驗、討論等內(nèi)容。.本表經(jīng)專業(yè)負責人、院領導審簽后，不得隨意變動。如須調(diào)整，應經(jīng)專業(yè)負責人和院領導同意，并在執(zhí)行欄內(nèi)注明。.本表一式兩份（可復?。?。經(jīng)審簽后，任課教師、院（系）各留一份。15 / 16附件六：學生緩考申請表學 生 緩 考 申 報 單學年度（）學期學號姓