1、最新資料推薦樹葉貼畫教學(xué)設(shè)計桃科小學(xué)1最新資料推薦樹葉貼畫 1課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的1激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2） 16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點 讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作， 培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉， 比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形

2、狀。 教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。3。教師小結(jié)，出示課題。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面， 要求用各色、 各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路

3、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。2最新資料推薦4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2。總結(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法， 以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利

4、用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。樹葉貼畫 2樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的1激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。2掌握樹葉貼畫的方法技巧。3教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉， 比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識

5、樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。教師小結(jié)，出示課題。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用3最新資料推薦自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面， 要求用各色、 各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命

6、的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2?？偨Y(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法， 以后我們要觀察收集各種有趣的葉

7、子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。樹葉貼畫 3樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的4激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。5掌握樹葉貼畫的方法技巧。6教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)4最新資料推薦生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉， 比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活

8、躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。教師小結(jié)，出示課題。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面， 要求用各色、 各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成

9、有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2?？偨Y(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法， 以后我們要觀察收集各種有

10、趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。5最新資料推薦樹葉貼畫 4樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的7激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。8掌握樹葉貼畫的方法技巧。9教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉， 比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲

11、言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。教師小結(jié)，出示課題。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面， 要求用各色、 各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落

12、葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。6最新資料推薦2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2?？偨Y(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法， 以后

13、我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。樹葉貼畫 5樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的10激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。11掌握樹葉貼畫的方法技巧。12教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉， 比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（

14、讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。教師小結(jié)，出示課題。7最新資料推薦教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面， 要求用各色、 各

15、形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2?？偨Y(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作

16、方法， 以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。樹葉貼畫 6樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的13激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。14掌握樹葉貼畫的方法技巧。15教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：8最新資料推薦（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉， 比一比，

17、看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。教師小結(jié)，出示課題。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面， 要求

18、用各色、 各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2?？偨Y(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹

19、葉貼畫的制作方法， 以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美9最新資料推薦的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。樹葉貼畫 7樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的16激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。17掌握樹葉貼畫的方法技巧。18教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況） 。（二）導(dǎo)人新課：1。樹葉的形狀， 老師帶你們到小樹林里找樹葉，

20、 比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。教師小結(jié)，出示課題。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。出示課題：樹葉貼畫。2讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。1。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。3。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫

21、面， 要求用各色、 各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不10最新資料推薦同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉， 有的還可以進(jìn)行修剪加工。 根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上， 壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議2。總結(jié)并提出要求： 今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法， 以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。樹葉貼畫 8樹葉貼畫課型：工藝課課時： 1 課時教學(xué)目的19激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。20掌握樹葉貼畫的方法技巧。21教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（ 1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。（ 2）16 開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠） 。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)難點 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)