1、太原市第五中學(xué)2021屆高三上學(xué)期9月階段性考高 三 物 理 命題人：李波 校對人：程婷（2020. 09）一、選擇題（本題包含10小題，其中16小題為單選，710小題為多選，每小題4分，共40分）1伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展，利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側(cè)斜面上升斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是()A如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置B如果小球不受力，它將一直保持勻

2、速運動或靜止?fàn)顟B(tài)C如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小2聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度、壓強(qiáng)p有關(guān)，下列速度的表達(dá)式(k為比例系數(shù)，無單位)中正確的是()Avk Bv Cv Dv3在距河面高度h20m的岸上有人用長繩拴住一條小船，開始時繩與水面的夾角為30。人以恒定的速率v3 m/s拉繩，使小船靠岸，那么()A5 s時繩與水面的夾角為60 B5 s后小船前進(jìn)了15 mC5 s時小船的速率為4 m/s D5 s時小船到岸邊的距離為15 m4國產(chǎn)殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母甲板上加速起飛過程可看做勻變速直線運動，在某段時間內(nèi)的xt圖象如圖所示，

3、視殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)為質(zhì)點，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)判斷該機(jī)加速起飛過程中，下列選項正確的是()A經(jīng)過圖線上M點所對應(yīng)位置時的速度小于20 m/sB在t2.5 s時的速率等于20 m/sC在2 s2.5 s這段時間內(nèi)位移等于10 m D在2.5 s3 s這段時間內(nèi)位移等于10 m5如圖所示，兩個小球a、b質(zhì)量均為m，用細(xì)線相連并懸掛于O點，現(xiàn)用一輕質(zhì)彈簧給小球a施加一個拉力F，使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，且Oa與豎直方向夾角為45，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，則彈簧形變量不可能是()A. B. C. D. 6如圖所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC兩部分組成，且ABBC，小物塊P(可視為質(zhì)點)以某一初速度從

4、A點滑上桌面，最后恰好停在C點，已知物塊經(jīng)過AB與BC兩部分的時間之比為14，則物塊P與桌面上AB、BC部分之間的動摩擦因數(shù)1、2之比為(P物塊在AB、BC上所做兩段運動可看做勻變速直線運動)()A11 B14 C41 D817甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動，其速度時間圖象如圖所示，下列說法正確的是()A甲做勻速直線運動，乙做勻變速直線運動B兩物體兩次相遇的時刻分別是在2 s末和6 s末C乙在前2 s內(nèi)做勻加速直線運動，2 s6 s做勻減速直線運動D2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反8如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為，工作時其運行速度為v，糧袋

5、與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)()A糧袋到達(dá)B點的速度與v比較，可能大，也可能相等或小B糧袋開始運動的加速度為g(sin cos )，若L足夠大，則以后將一定以速度v做勻速運動C若gsin 9如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質(zhì)量均為m，a、c之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接現(xiàn)用一水平恒力F作用在b上，三者開始一起做勻加速運動，運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統(tǒng)仍加速運動，且始終沒有相對滑動則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說法正確的是()A. 無論粘在哪塊木塊上面，系統(tǒng)的

6、加速度都不變 B. 若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變C. 若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小 D. 若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大10.如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為，一端固定在傾角為的斜面底端，另一端與物塊A連接；兩物塊A、B質(zhì)量均為，初始時均靜止。現(xiàn)用平行于斜面向上的力拉動物塊B，使B做加速度為的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線（時刻A、B的圖線相切，時刻對應(yīng)A圖線的最高點），重力加速度為，則( )A.時刻，彈簧形變量為0B.時刻，彈簧形變量為C.從開始到時刻，拉力逐漸增大D.從時

7、刻到時刻，拉力大小不變二、實驗題（每空2分，共14分）11在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如下圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用m表示，盤及盤中重物的總質(zhì)量用m0表示，小車的加速度可由打點計時器打在紙帶上的點計算出(1)當(dāng)m與m0的大小關(guān)系滿足_時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中重物的重力(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中重物的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系，應(yīng)該作a與_的圖象(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖線，說明實驗存在的問題是_(4)乙、丙同

8、學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的aF圖線如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？_12如圖所示是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上6個計數(shù)點加速度大小用a表示(1)OD間的距離為_cm.(2)下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的st2圖線(s為各計數(shù)點至同一起點的距離)，斜率表示_，其大小為_ m/s2(保留3位有效數(shù)字)三、計算題（共5題，13-15題每題8分，16題12分，17題10分，共46分）13.（8分）如圖所示，水平屋頂高H5 m，墻高h(yuǎn)3.2 m，墻到房子的距離L3 m，墻外馬路寬x8 m，小球從房頂水平飛出，落在墻外的馬路上，g1

9、0 m/s2.求：(1)小球離開屋頂時的速度v0的大小范圍；(2)小球落在馬路上的最小速度的大小14（8分）如圖所示，A物體被繞過小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B物體放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根細(xì)線系于天花板上的O點；O是三根線的結(jié)點，bO水平拉著B物體，cO沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)若懸掛小滑輪的細(xì)線OP上的張力是40 N，取g10 m/s2，求: A物體的質(zhì)量及桌面對B物體摩擦力的大小。15.（8分）甲、乙兩輛汽車都從靜止出發(fā)做加速直線運動，加速度方向一直不變。在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度

10、大小是甲的2倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的2倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半。求甲、乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比。16.（12分）航模興趣小組設(shè)計出一架遙控飛行器，其質(zhì)量m1kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F14N，試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升，設(shè)飛行器飛行時所受的阻力大小不變，g取10 m/s2。 (1)第一次試飛，飛行器飛行t18s時到達(dá)高度sm64 m，求飛行器所受阻力f的大??； (2)第二次試飛，飛行器飛行t26s時遙控器出現(xiàn)故障，飛行器立即失去升力，求飛行器能達(dá)到的最大高度s； (3) 第二次試飛中為了使飛行器不致墜落到地面，

11、求飛行器從開始下落到恢復(fù)升力的最長時間t3.17（10分）如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為.重力加速度為g.(1)當(dāng)紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力的大?。?2)要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大?。?3)本實驗中，m10.4kg，m20.2kg，0.2，砝碼與紙板左端的距離d0.1 m，取g10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l0.002 m，人眼就能感知為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？太原五中20202021學(xué)年度第一學(xué)期階段性檢測高 三 物 理 (答案) 一、 選擇題12345678910ABDBBDBCACCDBD二、 實驗題11、答案：(1)mm0(2)(3)沒有平衡摩擦力