語文人教版九年級下冊鄒忌諷齊王納諫-課件.ppt_第1頁
語文人教版九年級下冊鄒忌諷齊王納諫-課件.ppt_第2頁
語文人教版九年級下冊鄒忌諷齊王納諫-課件.ppt_第3頁
語文人教版九年級下冊鄒忌諷齊王納諫-課件.ppt_第4頁
語文人教版九年級下冊鄒忌諷齊王納諫-課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、重點字詞解釋:,1、諷 11、私 2、納 12、皆以美于徐公 3、昳麗 13、四境之內(nèi) 4、朝服衣冠 14、蔽 5、窺鏡 15、面刺 6、我孰與城北徐公美 16、謗譏于市朝 7、旦日 17、聞寡人之耳者 8、明日 18、時時而間進(jìn) 9、弗如遠(yuǎn)甚 19、期年 10、美我 20、朝于齊 21、戰(zhàn)勝于朝廷,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策,解釋詞語、翻譯句子競賽,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,返回,1,徐公何能及君也,比得上。,返回,2、翻譯句子:,我孰與城北徐公美?,我與城北的徐公比誰更美?,返回,3,吾妻之美我者,私我也。,偏愛。,返

2、回,4,能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,指公共場合。,返回,5,吾妻之美我者,私我也。,以為美,認(rèn)為美,贊美,返回,6,能面刺寡人之過者,當(dāng)面指責(zé)。,返回,7,期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者,滿一年。,返回,8,朝服衣冠,窺鏡。,察看。,返回,9,明日,徐公來,孰視之。,通“熟”,仔細(xì)。,返回,10,鄒忌諷齊王納諫,諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。,返回,11,王之蔽甚矣。,受蒙蔽,這里的意思是因受蒙蔽而不明。,返回,12,鄒忌諷齊王納諫。,接受。,返回,13,四境之內(nèi)莫不有求于王。,沒有人,返回,14,徐公不若君之美也。,不如,比不上。,返回,15,臣誠知不如徐公美。,的確,實在。,返回,

3、16,今齊地方千里。,土地方圓。,返回,17,旦日,客從外來。,第二天。,返回,18、翻譯句子:,吾妻之美我者,私我也。,我的妻子認(rèn)為我美,是偏愛我。,返回,19,朝服衣冠。,早晨。,返回,20,時時而間進(jìn)。,間或、偶然。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、理解本文內(nèi)容,領(lǐng)會文中類比推理的方法,體會“諷諫”的妙處; 2、品析齊威王的人物形象; 3、認(rèn)識納諫除弊的歷史意義和現(xiàn)實意義。,我在回憶,“三問”、“三答”、“三思”,“我孰與城北徐公美?” “吾孰與徐公美?” “吾與徐公孰美?”,對象不同,身份不同,語氣不同 情感不同,吾妻之美我者,私我也; 妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。,“君美甚,徐公何

4、能及君也?” “徐公何能及君也?” “徐公不若君之美也?!?我在思考,1 、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王,而是從一件家事寫起,那么鄒忌是如何進(jìn)諫威王的呢?,于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”,臣 之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,,宮婦左 右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不 有求于王,我在思考,1 、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王,而是從一件家事寫起,那么鄒忌是如何進(jìn)諫威王的呢?,三比,妻私我,妾畏我,客求我,宮

5、婦左右私王,朝廷之臣畏王,四境之內(nèi)求王,家事比國事,王之蔽甚矣,類比,根據(jù)兩個同類事物某種相同的屬性,推出它們的其它屬性也可能相同的道理。,公輸: 今有人于此, 舍其文軒, 鄰有敝輿而欲竊之; 舍其錦繡, 鄰有短褐而欲竊之; 舍其粱肉, 鄰有糠糟而欲竊之此為何若人?” 王曰: “必為有竊疾矣。” 荊之地方五千里, 宋之地方五百里, 此猶文軒之與敝輿也。 荊有云夢, 犀兕麋鹿?jié)M之, 江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬?宋所謂無雉兔鮒魚者也, 此猶粱肉之與糠糟也。 荊有長松文梓楩楠豫章, 宋無長木, 此猶錦繡之與短褐也。 臣以王吏之攻宋也, 為與此同類?!?yun tu,我在回憶,類比,如果鄒忌如實地說結(jié)果

6、會如何?,因為宮婦左右私王,朝之大臣畏王,四境之內(nèi)有求于王。王之蔽甚矣。,希望大王廣開言路,善于納諫,我在思考,來人,把這無禮的家伙給我拖下去砍了!,嗚嗚.,我在思考,2、齊威王聽從鄒忌的諫言嗎?之后采取怎樣應(yīng)對措施?結(jié)果如何?,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,2、齊威王聽從鄒忌的諫言嗎?之后采取怎樣應(yīng)對措施?結(jié)果如何?,三賞,面刺寡人,上書寡人,謗譏市朝,上賞,中賞,三變,令初下,

7、門庭若市,數(shù)月后,時時間進(jìn),期年后,欲言無可進(jìn),下賞,我在思考,燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,人物分析,3、結(jié)合文章內(nèi)容,說一說齊威王有何特點?,胸懷寬廣,善于納諫,明智果斷、興利除弊有富國強民的愿望,是一個勇于改過的開明君主,齊威王:,三賞三變,齊威王,是一個很有作為的君王,據(jù)史載,他繼位之初,好為淫樂,不理政事,結(jié)果“百官荒廢,國且危亡,在于旦暮。”齊威王愛隱語,謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰:“國中有大鳥,止于王庭,三年不飛不鳴,王知此鳥何也?”齊威王聽后頓悟曰:“此鳥不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!?聽了謀臣的建議,齊威王勵精圖治,修明政治,齊國大治,成就偉業(yè)。,我在瀏覽,角度,啟示,2、鄒忌規(guī)勸齊王,1、齊王納諫除蔽 廣開言路才能富國安民,談話要講究方法技巧,委婉含蓄 點到為止,鄒忌的勸說方式對我們今天人際交往有什么啟示?,現(xiàn)實意義: 體會委婉勸說的方式的重要性。委婉勸說的優(yōu)點在于充分尊重被勸說者,使之受到啟發(fā),明白道理,從而愉快地接受意見,今天的人際交往中仍然可以借鑒這種做法。,討論交流,小結(jié),由鄒忌的“諷”可以看出“良藥未必苦口,忠言未必逆耳”,我們提建議或意見時,應(yīng)該講究一點方式方法,好讓對方心悅誠服地接受,自覺地改進(jìn)。,積累下列名言警句。 1.人非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論