1、地震中的父與子,執(zhí)教者：何麗卿,親愛的寶貝，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！,孩子，別怕， 爸爸帶你回家！,了不起的父與子,自學(xué)提示：,感受父與子的了不起： 1、默讀課文，用“ ”勾畫出最能表現(xiàn)父親了不起的語句，用“ ”勾畫出最能表現(xiàn)兒子了不起的語句。 2、再品讀你勾畫出的句子，簡要批注你的體會。,他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,他挖了36小時，沒人再來阻擋他。 他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。,他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。 他挖了8小時，12小時，24小時，3

2、6小時，沒人再來阻擋他。,角色朗讀我最棒！ （有些人上來拉住這位父親，說）“太晚了，沒希望了?！?（這位父親雙眼直直地看著這位好心人，問道）“誰愿意幫助我？” （沒人給他肯定的回答，他便埋頭繼續(xù)挖。） （消防隊長擋住他）“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?（這位父親問）“你是不是來幫助我？” （警察走過來）“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧。” “你是不是來幫助我？” 人們搖頭嘆息著走開了.,他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,滿臉,布滿,破爛不堪,到處,我知道： 這是一

3、位 的父親！ 這是一位 的父親！ 這是一位 的父親！ 這是一位 的父親！,堅韌不拔,信守承諾,有責(zé)任感,堅定執(zhí)著,（1）“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” （2）“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會和我在一起?！?了不起的兒子,不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起。 不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。,“爸爸，是你嗎？” （是兒子的聲音！父親大喊）“阿曼達(dá)！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活

4、著就一定會救 我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我 在一起！” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？” “我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角房 頂塌下來，架成個大三角形，我們沒被砸著?！?（父親大聲向四周呼喊）“這里有14個小孩，都活著！快 來人！” （過路人趕緊跑過來幫忙。） （50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。） （父親聲音顫抖地說）“出來吧！阿曼達(dá)?！?“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一 起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?讀誰像誰！我能行！,“爸爸，是你嗎？” （是兒子的聲音！父親大喊）“阿曼達(dá)！我的兒子！” “爸爸，真的是你嗎？” “是我，是爸爸！我的兒子！” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會救 我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我 在一起！” “你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？” “我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角房 頂塌下來，架成個大三角形，我們沒被砸著?！?（父親大聲向四周呼喊）“這里有14個小孩，都活著！快 來人！” （過路人趕緊跑過來幫忙。） （50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。） （父親聲音顫抖地說）“出來吧！阿曼達(dá)。” “不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一 起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我