1、JSP程序設(shè)計課程設(shè)計任 務(wù) 書系 別： 管理系 專業(yè)班級： 電子商務(wù)10 指導(dǎo)教師： 朱亞玲 （課程設(shè)計時間：2012年5月28日2012年6月8日）課程設(shè)計題目（任課教師自行擬定題目名稱、個數(shù)等）：基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)留言板1設(shè)計目的：JSP程序設(shè)計是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)必修課程。該課程以Java語言程序設(shè)計為開發(fā)平臺，以計算機網(wǎng)絡(luò)基本知識、網(wǎng)頁設(shè)計工具、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等內(nèi)容為基礎(chǔ)，以動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)為目標，講述JSP程序設(shè)計的基本知識，具有很強的實踐性和實際應(yīng)用價值。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握JSP運行環(huán)境的配置方法，靈活運用JSP語法，掌握JSP的文件操作、數(shù)據(jù)庫操作、JavaBea

2、n、Servlet等技術(shù)。JSP課程設(shè)計旨在進一步將理論和實踐相結(jié)合，強化理解，鞏固消化所學(xué)理知識，綜合訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)的理論知識，針對具體問題，進行程序設(shè)計，提高學(xué)生的程序設(shè)計能力。通過本次設(shè)計能夠為學(xué)生構(gòu)建一個綜合網(wǎng)站打下一個良好的理論和實踐基礎(chǔ)，為以后深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在本次課程設(shè)計中，要求學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下，使用幫助工具，培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立解決問題的能力，提高學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新能力。本設(shè)計采用課前準備、教師指導(dǎo)、分組討論、分工協(xié)作、總結(jié)討論等多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，鍛煉學(xué)生良好的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的協(xié)作精神，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。2設(shè)計任務(wù)及具

3、體要求：（1）設(shè)計任務(wù)做一個簡單的基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)留言板。分成若干小組，完成下面的功能： 前臺：用戶登錄與注冊，登錄成功后可以瀏覽、發(fā)表、回復(fù)留言。 后臺：管理員登錄，登錄成功后可以瀏覽和維護用戶信息，可以瀏覽、查詢、發(fā)表、回復(fù)、刪除留言。（2）設(shè)計要求利用所學(xué)課程的知識，要求設(shè)計合理，操作方便，能夠滿足功能要求。 根據(jù)作品描述，確定系統(tǒng)完成的功能，畫出所有的視圖頁面。 分析視圖的數(shù)據(jù)來源，確定數(shù)據(jù)處理的邏輯關(guān)系，畫出各個模塊的流程圖。 在邏輯處理及數(shù)據(jù)傳遞暢通的前提下，設(shè)計數(shù)據(jù)庫，確定數(shù)據(jù)表及其結(jié)構(gòu)；尤其注意各個表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，確保數(shù)據(jù)處理的流暢。 完成設(shè)計時需要注意以下幾點： 分析和

4、熟悉MVC的設(shè)計結(jié)構(gòu)，盡量按照標準結(jié)構(gòu)布局Servlet、Bean及公共文檔； 采用的設(shè)計技術(shù)不限，如：Tag、JavaBean、Servlet等，只要完成設(shè)計要求即可； 界面樸素、流暢，易于理解和操作。 調(diào)試代碼，直至完成功能。 完善系統(tǒng)，使之更加合理和完備。 撰寫課程設(shè)計報告。 提交設(shè)計系統(tǒng)和設(shè)計報告。學(xué)生應(yīng)從能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，充分重視，認真做好課前的各項準備工作，在任課教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮主觀能動性，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)自身分析和解決實際問題的能力。在設(shè)計過程中要嚴格要求自己，樹立嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，按時、按質(zhì)、按量完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)。設(shè)計時在教師的指導(dǎo)下，可采用

5、分組形式，小組成員間分工協(xié)作，共同討論，密切合作，培養(yǎng)良好的合作精神。（3）時間劃分及任務(wù)分配設(shè)計時間兩周（第15-16周）。具體時間參考管理系實訓(xùn)基地安排表。進度安排進度安排表階段設(shè)計內(nèi)容設(shè)計任務(wù)時間（天）1功能分析確定實現(xiàn)的功能模塊12系統(tǒng)設(shè)計確定設(shè)計方案并設(shè)計出原型13數(shù)據(jù)庫設(shè)計設(shè)計數(shù)據(jù)庫14算法設(shè)計與實現(xiàn)設(shè)計算法并編程調(diào)試45設(shè)計報告撰寫設(shè)計報告1.56設(shè)計答辯演示系統(tǒng)進行答辯1.5要求： 采取自愿組合的原則，每個小組不超過4人； 每個小組選派一個組長，負責(zé)設(shè)計分工及協(xié)調(diào)處理，尤其做好系統(tǒng)的前期規(guī)劃工作； 自己尋找上機資源，以利于調(diào)試和系統(tǒng)整合為原則。設(shè)計報告的書寫要求 設(shè)計報告包括以

6、下內(nèi)容（書寫順序）：設(shè)計題目：包括設(shè)計題目（并以副標題的形式注明模塊名稱）、組長姓名、任課教師姓名、設(shè)計時間；任務(wù)分配表：注明每個成員的分工情況；中文摘要，關(guān)鍵詞；英文摘要，關(guān)鍵詞；目錄；正文：包括問題描述、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試與測試、總結(jié)。其中系統(tǒng)分析主要包括環(huán)境平臺的搭建、模塊的功能分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計；系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)主要包括各模塊的詳細設(shè)計與實現(xiàn)過程；系統(tǒng)調(diào)試與測試主要包括系統(tǒng)各模塊的運行結(jié)果，以及錯誤及更正記錄，即記載設(shè)計過程中出現(xiàn)的所有非語法錯誤，并說明是如何改正的。如：字符編碼方式、數(shù)據(jù)傳遞的處理等；致謝；參考文獻。 每人寫一份設(shè)計報告。設(shè)計答辯各小組選派代表演示系統(tǒng)，講

7、解設(shè)計思路、設(shè)計技術(shù)及設(shè)計中的問題和解決辦法；其他同學(xué)及老師可以提問。（4）環(huán)境每人PC機一臺：JDK1.6+Tomcat6.0+Dreamweaver+MySQL5.1+Navicat8.2。（5）評分標準每個學(xué)生依照設(shè)計階段安排按時完成設(shè)計任務(wù)，單獨進行考核。依據(jù)學(xué)生設(shè)計完成情況、設(shè)計報告質(zhì)量和考勤等因素綜合評定成績。課程設(shè)計成績由設(shè)計任務(wù)完成情況（占40%）、設(shè)計報告質(zhì)量（占40%）、答辯效果（占10%）和平時表現(xiàn)（占10%）四部分構(gòu)成，按百分制記。 設(shè)計任務(wù)完成情況：以演示時系統(tǒng)所完成的功能模塊的多少、視圖的效果、邏輯處理的合理性、設(shè)計技術(shù)的先進性為標準； 答辯效果：考察答辯同學(xué)的講解效果； 設(shè)計報告：根據(jù)設(shè)計報告的書寫要求評分； 平時表現(xiàn)：出勤、每次上機任務(wù)的完成情況。主要參考資料（由指導(dǎo)教師選定）1 耿祥義，張躍平JSP基礎(chǔ)教程北京：清華大學(xué)出版社2009102 吳其慶JSP動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計實例教程