1、鼻子像鉤子，耳朵像扇子。 腿粗像柱子，身子像房子。,大象可真大?。?它的身子像 ， 腿像 ， 它有兩根 的象牙， 一根 的鼻子， 還有一對(duì) 似的大耳朵。,耷 拉 著,似,耷,咦,豎,竿,舞,痛,煩,扇,扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 豎著 不安 兩根竹竿 跳舞 頭痛 心煩 最后 扇風(fēng),扇子似的 耷拉 慢慢 遇到 兔子 咦 豎著 不安 兩根竹竿 跳舞 頭痛 心煩 最后 扇風(fēng),shn 扇風(fēng) 扇動(dòng) 扇 shn 扇子 風(fēng)扇,多,音,字,扇,一 筆 點(diǎn) 在 豎 中 線(xiàn) 上 。,第四筆是豎撇。,右邊的“習(xí)”字要大一點(diǎn) 。,三 點(diǎn) 圖 示 法,shn,聽(tīng)讀要求 聽(tīng)老師讀課文，想一想，大象在森林里 森林

2、 都遇到了哪些小動(dòng)物？,大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老鼠。,朗讀要求 朗讀課文1-7自然段，想一想：小動(dòng)物們對(duì)大象的耳朵提出了什么疑問(wèn)？在文中找出來(lái)劃上線(xiàn)。,你看，我的耳朵是豎著的， 你的耳朵一定是有病了。,咦，大象啊，你的 耳朵怎么耷拉下來(lái)了？,咦，大象啊，你的 耳朵怎么耷拉下來(lái)了？,我生來(lái)就這樣啊。,你看，我的耳朵是豎著的， 你的耳朵一定是有病了。,大象啊，你的耳朵怎么是 耷拉著的呢？,大象繼續(xù)往前走，在長(zhǎng)滿(mǎn)青草的叢林里，他遇到了小鹿， 小鹿_地問(wèn): ； 他接著向前，來(lái)到了碧波蕩漾的湖邊遇到了小馬，小馬 地說(shuō)： ； 最后，在一望無(wú)際的田野邊他又看到了小老鼠，小老鼠 地說(shuō): 。,大

3、象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的 有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)?！?每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。,可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。,大象是怎么豎起耳朵的，結(jié)果怎樣？,大象剛想睡覺(jué)，調(diào)皮的小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，鉆進(jìn)大象耳朵里，把他當(dāng)作 ，大象被吵得無(wú)法入睡。 大象剛躺下身子，吵鬧的小蜜蜂又飛來(lái)了，鉆進(jìn)大象耳朵里 。 大象剛閉上眼， 又飛來(lái)了。他在大象的耳朵里 ，吵得大象又頭疼，又心煩。,最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話(huà)，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。,大象的耳朵可以 ，可以 ，還可以 。,我還是讓耳朵耷拉著吧。 人家是人家，我是我。,小兔子、小羊等,耷拉著,聽(tīng)得清 聽(tīng)得遠(yuǎn),驅(qū)趕蟲(chóng)子 遮風(fēng)擋雨 扇風(fēng)散熱,豎起來(lái),大象,小動(dòng)物名字,耳朵的樣子,耳朵的作用,大象把耳朵放下來(lái)后，有一天又碰見(jiàn)了小鹿， 小鹿又問(wèn)：“ ？” 大象回答：“ ?！?人家是人家， 我是我。,我們要正確對(duì)待別人的看法， 認(rèn)清自己再做判斷， 不要為了迎合別人 而改變自己。,收,獲,小雨和麗麗去爬山，小雨穿著運(yùn)動(dòng)服，麗麗穿著漂亮的花裙子。她們匯（hu）合后,麗麗說(shuō)：“小雨，出去爬山要拍照的啊，你怎么穿這么難看的運(yùn)動(dòng)裝??？”小雨說(shuō)： 。,小,事,