1、職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試卷一、名詞解釋（32=6）1、職業(yè)理想2、職業(yè)生涯3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理二、填空題（251=25）1、職業(yè)是一個人 和 的基礎，而 是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點： 、 、 是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑、是個人與社會相互聯(lián)結的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標志著 ，在 、轉(zhuǎn)崗、晉升以及 中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中， 是靈魂， 是基礎， 是重點， 是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標，分 和 。6、實現(xiàn)目標的措施有三個要素： 、標準和 。7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領有三點：措施必須是 、 、針對性強的。8、實現(xiàn)制定措施的思路：（1） 的思路

2、；（2）針對“三個方面”的思路 ；（3） 的思路。9、 角色轉(zhuǎn)換的四個重點：第一，成長導向向責任導向的轉(zhuǎn)變。第二， 。第三，思維導向向行為導向轉(zhuǎn)變。 第四， 。10、發(fā)展目標的實現(xiàn)，需要 的保證。11、在外部條件變化導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現(xiàn)時，必須及時調(diào)整 和 ，甚至調(diào)整 。三、判斷題（151=15）1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術等級和職務的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫?。?）2、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。（ ）3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認同。（ ）4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標要明確，階段要

3、清晰，至于措施則不必要太具體。（ ）5、中職生在學生時代，應把每一項實驗、實訓當做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（ ）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。（ ）7、一個人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（ ）8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運用水平，強調(diào)應用性、針對性。（ ）9、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（ ）10、中職生在學生時代，不應重智、輕德，在學習、生活中都要認真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做

4、好準備。（ ）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會。（ ）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫或）（1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務公司介紹，為居民做家政服務的小時工。（ ）（2）、張老板開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（ ）（3）、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（ ）（4）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務，什么證章都給開（ ）四、選擇題（每題有若干個正確答案，請將你認為符合題目要求的填寫在括號內(nèi)）（63+14=32 ）1、職業(yè)生涯的特點包括（ ）A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性F、可行性、確切性 G、獨特性、互動性2、職業(yè)理想的特點

5、（ ）社會性 B、時代性 C、發(fā)展性 D、超前性 F、個體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（ ）A、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你揚長避補地發(fā)展自己C、幫助你目標明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”“沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。 請選擇正確答案( )A、企業(yè)更看重應聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B

6、、企業(yè)并不重視應聘者的面試或筆試的成績C、企業(yè)更重視應聘者的工作經(jīng)驗D、企業(yè)重視應聘者的心理素質(zhì)5、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個燈籠。 請選擇正確答案( )A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風雨無阻的為患者服務B、是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務C、是為了讓弟子的個人生活提供方便D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有（ ）A、自我評價 B、他人評價 C、集體評價 D、老師評價 7、把給出的相關選項代號填在后面題中的括號內(nèi)（113=13）A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識 C、實踐能力 D、橫向發(fā)展 E、縱向發(fā)展 F、敬業(yè) G、

7、誠信 H、身心健康 I、樂觀自信 J、加強培養(yǎng) K、改造 L、重塑 N、職業(yè)資格證書激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ ）中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（ ）的職業(yè)群和適合中職生（ ）的職業(yè)群專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（ ）、（ ）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平職業(yè)道德素質(zhì)的重點是（ ）、（ ）競爭強、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（ ）、（ ）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學歷，而是( )，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（ ）對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應該（ ）對即將從事的職業(yè)興趣。對于已經(jīng)專業(yè)

8、定向的中職生來說，應該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（ ）甚至（ ）自己的性格。五、簡答題（10）1、什么是職業(yè)素質(zhì)，它包括哪些內(nèi)容？（4）2、階段目標的設計思路“倒計時”是怎樣的？（5）六、作文：職業(yè)生涯規(guī)劃（14分）要求：1、字跡清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，美觀2、內(nèi)容詳實，格式正確，語言流暢，可信度強3、按步驟成文（了解現(xiàn)在的我-預測將來的我-環(huán)境分析-確定目標-規(guī)劃發(fā)展階段-步驟與措施-實施步驟），此步驟只作為參考，字數(shù)在500字左右職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試卷標準答案一、名詞解釋（52=10）1、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動力。2、職業(yè)生涯職

9、業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對規(guī)劃的實行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標。二、填空題（251=25）1、職業(yè)是一個人 生存 和 發(fā)展 的基礎，而 崗位成才是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點： 穩(wěn)定的收入 、 要要承擔相應責任 、 是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑 、是個人與社會相互聯(lián)結的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標志著 人的職業(yè)能力水平 ，在求職、 轉(zhuǎn)崗 、晉升以及 創(chuàng)業(yè) 中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中， 思想道德素質(zhì) 是靈魂， 科學文化素質(zhì) 是基礎， 專業(yè)

10、素質(zhì) 是重點， 身體心理素質(zhì) 是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標，分 長遠目標 和 階段目標 。6、實現(xiàn)目標的措施有三個要素： 任務（方法） 、標準和 時間 。7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領有三點：措施必須是 具體的 、可行的 、針對性強的。8、實現(xiàn)制定措施的思路：（1）近細遠粗 的思路 ；（2）針對“三個方面”的思路 ；（3） 彌補差距 的思路。9、 角色轉(zhuǎn)換的四個重點：第一，成長導向向責任導向的轉(zhuǎn)變。第二， 個性導向向團隊導向的轉(zhuǎn)變 。第三，思維導向向行為導向轉(zhuǎn)變。 第四， 智力導向向品德導向的轉(zhuǎn)變 。10、發(fā)展目標的實現(xiàn)，需要 發(fā)展條件 的保證。11、在外部條件變化導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現(xiàn)

11、時，必須及時調(diào)整 近期目標和 發(fā)展 措施 ，甚至調(diào)整 長遠目標 。三、判斷題（151=15）1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術等級和職務的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫?。?）2、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。（ ）3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認同。（ ）4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。（ ）5、中職生在學生時代，應把每一項實驗、實訓當做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（ ）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)

12、技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。（ ）7、一個人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（ ）8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運用水平，強調(diào)應用性、針對性。（ ）9、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（ ）10、中職生在學生時代，不應重智、輕德，在學習、生活中都要認真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準備。（ ）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會。（ ）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫或）（1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務公司介紹，為居民做家政服務的小時工。（ ）（2）、張老板

13、開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（ ）（3）、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（ ）（4）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務，什么證章都給開（ ）四、選擇題（每題有若干個正確答案，請將你認為符合題目要求的填寫在括號內(nèi)）（63+14=32 ）1、職業(yè)生涯的特點包括（B、C、G ）A、自覺性、積極性 B、發(fā)展性、階段性 C、整合性、終生性F、可行性、確切性 G、獨特性、互動性2、職業(yè)理想的特點（ ABCF ）A、社會性 B、時代性 C、發(fā)展性 D、超前性 F、個體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（BC ）A、幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你揚長避補地發(fā)展自己C、幫助你目標明確地發(fā)展自己

14、D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、 日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”“沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。 請選擇正確答案( D )A企業(yè)更看重應聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B企業(yè)并不重視應聘者的面試或筆試的成績C企業(yè)更重視應聘者的工作經(jīng)驗D企業(yè)重視應聘者的心理素質(zhì)5、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個燈籠。 請選擇正確答

15、案( AB )A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風雨無阻的為患者服務B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務C是為了讓弟子的個人生活提供方便D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有（A CD ）A、 自我評價 B、他人評價 C、集體評價 D、老師評價 7、把給出的相關選項代號填在后面題中的括號內(nèi)A、專業(yè)技能 B、專業(yè)知識 C、實踐能力 D、橫向發(fā)展 E、縱向發(fā)展 F、敬業(yè) G、誠信 H、身心健康 I、樂觀自信 J、加強培養(yǎng) K、改造 L、重塑 N、職業(yè)資格證書激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（ c ）中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（D ）的職業(yè)群和適合中職生（E ）的職業(yè)群專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（ A）、（ B ）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平職業(yè)道德素質(zhì)的重點是（ F ）、（G ）競爭強、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（H ）、（ I）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學歷，而是( C )，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（ N ）對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應該（ J）對即將從事的職業(yè)興趣。對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，應該按照即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的的性格要求，磨煉自己，（ K ）甚至（L